1. 怎樣才讀好英語的音標
1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！
2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。
3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 .
4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。
5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！
6.抄的單詞本你們要復習啊！
7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .
8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助..
2. 怎麼樣才能學好音標,讀單詞讀句子
步驟：每個音標——英語字母發聲表——音節劃分——發音規則——千錘百煉反復驗證。經過這幾個步驟就沒問題！不是很好練要持之以恒！貴在堅持！祝你早日練就見字讀音的能力！
具體：
每個音標：目前國內有很多英語音標教育機構，瘋狂英語、新東方、快步英語、賴世雄等。他們各有所長，先掌握基本要領模仿一段時間！一定注意用舌根！
接下來的三個：建議在網上搜一本叫《英語發音的曙光》的書。很好的一本書，我學過，要不不推薦！
最后就是運用以上學的找不會讀的單詞練，先自己讀，再查字典驗證。久而久之神功定可練成！謝謝采納！祝君早日練成！（有什麼問題找我，能解決一定幫！
3. 怎麼練好英語國際音標拼讀
單個的聽音標是沒有意義的，要多聽單詞，句子，注意細微的差別。
聽音和發音一樣重要48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。 第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
既然音標如此重要，那麼我們怎樣才能結合具體情況，把英語音標學好呢？ 以下幾種方法，但愿能對大家有所幫助。 一、學音標： （一）先學字母音標 目的：通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。
在老師的指導下，你就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：學國際音標。 （二）學國際音標 目的：系統、熟練地掌握英語音標。
這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。 過程： 1、元音 （1）單元音：①///////i//u//e/與漢語單韻母對照 ②/a://://://i://u:/// a o e i u ü 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。
（2）雙元音：①/ai//ei//au///(/ju：/)與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②/i////u？/ ③/i/ 說明：根據漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui;/au/與ao， //與ou的寫法不同；/ju：/是雙元音。 第②組的相同點是都帶//，第③組只有一個，直接記就行了。
2、輔音 （1）輔音總數：/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/ ///tF//F//V//dz//ts//s//W/ /z//T//j//w//dr//tr//r/ 與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說明：1.根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較；/dr/、/tr/、/r/單獨記。 2.漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。
（2）輔音的分類 分類一： ①清濁成對的： 清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 濁：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂 /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/ 可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音） /m//n//N//l/ /r//h//j//w/ 記成：三個鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l/、/r/和（即/h/）/j/、/w/ 分類二： （1）/p//b//t//d//g//k//f/ /v//F//V//s//z//W//T//r//h/ /tF//dV//ts//dz//tr//dr/ 記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上/r/、/h/）、后3對 （2）/m//n//N//l//j//w/ 記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（/j/、/w/） 分類三： （1）清輔音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合計12個。
（2）濁輔音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個。 作用分類：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。
2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。 三、拼讀單詞 目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，并要拼得準確。
4. 怎麼讀英語
一、培養良好的聽的習慣
1、養成用音標拼讀單詞的習慣。
2、養成認真聽示范發音（教師、磁帶、光盤等），聽清后再模仿。
3、每天安排一定的時間進行聽力訓練。
4、養成充分利用現代資源，課后多聽課文錄音，看英語影視節目，收聽英語廣播，上網學習英語等渠道，感受較規范的英語語音、語調，培養語感。
二、養成良好的說的習慣
1、消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，養成大膽開口說英語的習慣，做到敢講英語，爭講英語，愛講英語。
2、養成師生間，同學間用英語問候，把所學英語用到日常生活中去的習慣。
三、養成良好的讀的習慣
1、養成每天朗讀或聽讀英語20分鐘左右，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習慣。
2、養成以“意群”為單位閱讀英語的良好習慣，選擇合適的材料限時閱讀，提高閱讀速度；閱讀有關英語報刊、雜志等.每周閱讀2—3篇的英語閱讀文章。
四、養成良好的寫的習慣
1、書寫：養成規范書寫字母、單詞、句子正確的習慣.
2、寫作：寫作訓練要循序漸進。低年級加強單句寫作訓練，如連詞成句練習、造句練習，漢譯英練習，句子改錯練習和簡單的看圖寫句子練習等。高年級加強篇章段落的寫作訓
練，如看多幅圖寫段意識連貫的話，根據英語或漢語提示寫篇小短文等。
3、養成每天寫英語日記的習慣。
五、養成課前預習的習慣
六、培養學生動手記筆記的良好習慣 在學習英語時，無論自學、預習，還是在課堂上，都要動用身體上所有感官參與學習，用眼看、耳聽、口說、心記，更要動手記，一定要做
到多管齊下，才能使英語學習效率更高，學習成效更為顯著。
七、養成愛動腦、愛提問，敢于質疑問題的習慣
八、養成對所學知識點進行整理、歸類的習慣 在英語知識學習一段時間之后，要及時對所學知識的重點、難點、易混點進行梳理歸類，有助于在頭腦中形成英語知識脈絡，更好
地掌握它們，并形成自已的知識與技能，達到優化記憶的效果。
九、養成及時復習的習慣 人類的遺忘有遞減，遞遠規律，及時復習，及時發現問題，及時解決會更有效地記住、掌握住所學的知識與技能。
