1. 描寫拔河比賽的句子
今天上午，張老師宣布我們學校將舉行拔河比賽，第一局我們班對陣五年級（6）班。老師話音剛落，教室里就一片沸騰，都希望在下午能一展身手。
終于到了下午， 操場上，一條大粗繩子壓在操場當中三條白線上，繩子正中扎著一條紅領巾，下面還吊一個軸承。哪方能把繩子當中的紅領巾，拉過自己隊那一頭的白線，哪方就贏了，比賽是三局兩勝制的。
比賽快要開始了，我們班隊員積極上陣，高個的站在前面，矮個的站在后面，一左一右保持力量均勻，擺好了姿勢，腳尖勾住腳跟，環環相扣；身子往后傾，雙手像鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。先喊出我們的口號：五（5）班加油！五（5）班必勝！而對方也喊出了口號：五（6）班加油！五（6）班必勝！兩隊實力相當，互不相讓，一場針鋒相對的比賽即將開始了。只聽見裁判員“嘟”的一聲哨響，同學們便使出吃奶的力氣拼命往后拉，隊員們個個像下山的猛虎。我使勁往后拉，眉頭緊鎖，眼睛瞪得極大，身子都快臥倒了似的。而我們隊的主力隊員張定杰，把繩子盤在腰間，使出九牛二虎之力，腮幫鼓起，面色發紅，汗珠滾滾，像一個鋼鐵戰士。盡管他的手心被繩子勒得發紅，甚至起泡了，但還咬緊牙關，忍著疼痛，使勁地拔，而且越拔越“狠”。雙方一直矜持著，紅領巾一會兒移向我們這邊，一會兒又向對方一邊移。場外的啦啦隊正在一個勁喊著：“一二，加油，一二，加油！”那加油聲猶如一股巨大的神力使我們力量倍增。大家一發狠，拼命把繩子往后拉，紅領巾慢慢向我們靠來，“耶！我們贏了！”大家欣喜若狂，大聲叫喊。
第二局交換場地再戰，有了勝利的基礎，我們班十分有信心。第二局比賽開始了，我們的腿不斷往后挪，眼看就要贏了，五（6）班突然壓住繩子不動，任憑我們怎麼用力繩子也紋絲不動，堅如磐石。正當我們筋疲力盡的時候，他們突然“襲擊”，反敗為勝。我們的隊員有的垂頭喪氣，有的直跺腳，場面十分混亂。這時張老師說道：“大家別氣餒，這局輸了沒關系，關鍵是下一局決定勝負，大家努力。”聽了這話，我們精神抖擻。
張老師總結了經驗教訓：力氣不統一，用力不均勻。由趙玉宏帶頭喊號子：一二，加油！一二，加油！由于這是場巔峰對決，兩方都特別賣力，我們的隊員個個筋脈突兀，肌肉緊繃。田玉霞平時看她很柔弱，但暴發起來力量十分驚人，她可是第三局的關鍵力量。比賽相持了一會兒，我們班勝利了。此時，大家一齊跳了起來，唱了起來，非常高興。
拔河比賽真是有趣，它既豐富了我們的課余生活，又增進了我們的友誼。
2. 描寫拔河比賽的句子,快快快
判員宣布了比賽的規則，然后正式開始。
開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六15班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六15班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然“襲擊”。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：“六16班，加油，六16班，加油……”聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。
比第二場時，因為同學們上次太驕傲了，全軍覆沒。第三場也是如此.
此時，我們并沒有灰心，因為我們盡力了。所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“啊！我們“贏”了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
啊，多麼刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……
一場激烈的拔河比賽
3. 形容拔河的比喻句和排比句有哪些
比喻句
1、小明力氣得像大象一樣紋絲不動。
排比句：
2、你看，小牛和大熊在場地中間進行拔河比賽。小豬做裁判，兩人奮力拔著，誰也不輸給誰。再看，河道里，白鵝和小鴨比賽游泳。白鵝領先小鴨一個身長。描寫運動會的排比句。遠處，紅馬和白兔正在賽跑。他們飛快地跑著，揚起地上的塵土。
比喻句：
3、他像山一般，把對方的繩子一下就拉過來了。
4、他像石山一般，紋絲不動。
5、他拔起河來的力量就像大象。
6、他力量大的得像像吃了頭大象。
7、她像火箭似的沖了出去。
排比句：
8、運動場上的運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒。
9、驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。
10、運動員們個個精神抖擻，充滿著信心；拉拉隊們一個聲音比一個大，好象是在參加大喇叭比賽；老師們大聲地為運動員們吶喊助威，給運動員們給予鼓勵。
11、瞧那大山般的拔河運動員，活力四射；看那如燕般的跳遠運動員，機靈聰慧；望那如牛的扔沙包運動員，力大無窮，這是個精彩的運動會啊！
4. 要很多描寫拔河比賽的好詞,好句,好段
分三部分
1.現場氣氛，如天氣，場地，人物等等，描寫一些特定的細節
2.拔河時的特定細節，可以描寫現場的聲音，如觀眾的打氣聲，還有具體描寫拔河比賽時的動作細節。
3.完成比賽后自己的一些感想.
開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然“襲擊”。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說：“大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。”聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。
們班的健兒們雙手緊緊握著繩子，拼命往后拉，臉繃得緊緊的，二班的胖子們也不是蓋的，絲毫沒有示弱的跡象，那根紅絲帶始終在中間線上方顫動，“初二4班加油！加油！加油！！”拉拉隊很一致的吼著，在僵持20秒鐘以后，我們班以一面倒的優勢先贏一局。“哈！再贏一局咱們就勝啦！”同學們興奮的叫喊著。 第二局緊接著開始了，二班已輸了我們一局，這次他們只有孤注一擲，作最后的放手一搏了，這還真有效果，紅絲帶漸漸向他們挪動著。我發現裁判舉起了哨子，不能這樣！！決不能！“初二四班！必勝！初二四班！加油！初二四班，必勝！初二四班，加油！……”拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了，扯著嗓子就喊，一遍又一遍，越來越響，那聲音震耳欲聾，完全壓過了操場上任何一處，我捂著耳朵，瞇著眼睛，跟所有站在場邊的四班人一樣，發瘋般的叫著、喊著、吼著，我們是真的不希望四班輸掉啊！！我們一個個好像凝結幻化成了一個巨人，這巨人所發出的吼聲令所有人都側目、震撼。 奇跡終于出現了，場上的四班人感受到了我們的鼓勵、感動，他們齜著牙咧著嘴皺著眉瞇著眼，拼盡了力氣往身后拉呀，拽呀……紅絲帶向我們這邊緩緩移來，我看到了二班同學和裁判驚詫的神情。 裁判員吹響了結束的哨子。我們終于勝利了！！拔河的同學們如釋重負的松了口氣，露出欣慰喜悅的笑容；同學們尖叫著（盡管聲音已經沙啞了）緊緊擁抱在一起，跳著，跑著，臉紅紅的，溢滿了興奮和激動。我明白，這次能贏靠的不只是力量，在勝利背后，是一個集體團結、協作、具有超強凝聚力的心。 我看著拔河健兒們跟血一樣顏色的，起泡的，磨破皮的手，驀然間有種心疼。對了，我得去幫他們揉揉。
該上場了，女同學們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，準備“戰斗”。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不恰當，不一致，所以，力量分散了，也逐漸減少了。六乙班這時趁虛而入，很快就把大麻繩拔過去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我們心急如焚，勸告女同學們，一定要齊心，力量一定要一致。女同學們聽了我們的話，力量頓時猛增，就在那千鈞一發的時候，女同學一齊心，往后一使勁，就這樣一拔，紅領巾迅速地趕了過來，入了我們的境內，贏了！
女同學們又一次擊敗了六乙班。
此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：“啊！我們贏了……”這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
啊，多麼刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……
5. 要很多描寫拔河比賽的好詞,好句,好段
1、輪到我們組和第一組拔了，我是第三組的。
我拿起麻繩，心想：我們一定要贏！一聲哨響，我拼命地拉了起來，把吃奶的勁都用上了，但紅領巾就像跟我們作對一樣，不管怎麼樣，紅領巾就是紋絲不動。手好痛呀！我一松手，紅領巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡。
可哨聲響了，紅領巾卻“跑”向第一組那邊，不過，我們沒灰心，下次再一比高低吧！這時，討厭的下課鈴響了，我們只好依依不舍地離開操場。拔河比賽讓我們更團結，我喜歡拔河比賽！2、只聽哨聲一響，比賽開始了。
我們使勁地往后拉，中間的小紅旗一下子向（1）班，一下子向我們班，就好像兩只小雞搶一條蟲子吃。這時，我們班的啦啦隊大聲喊：“二班加油！二班加油！”一班的啦啦隊也不示弱，高聲喊：“一班必勝！一班必勝！”這時，我的手感到火辣辣的，實在沒有力氣了，我心想：真想停下來休息呀！可我又想：不行！如果停下來，我們班就一定會輸的。
于是，我用盡了九牛二虎之力，終于贏了！我們高興地一跳三尺高，嘴里歡呼著：“哦耶！我們贏了！我們贏了！”我們班的啦啦隊也過來慶祝。3、不一會兒，所有的項目便一一比賽完了，同學們歡呼雀躍，呈現出一片生龍活虎的景象，我們也“搬師回朝”了。
這次我們班級的實力居然在三個班級的中間，這讓我產生了對這個班級的信心。相信在不久的將來，我們班一定會變得更加優秀。
4、這次的對手是四（2）班，我們班的同學們都胸有成竹。“噓”，老師的哨聲讓我們不顧一切的拔了起來。
突然，對手一股強大的力量讓我們讓幾乎要失去知覺。就在這關鍵之時，我們感覺到有股強大的力量從后面傳來，哦！原來是向紫乾，只見他用繩子綁住腰，用力一拉，‘小繡球’向著我們這邊來了。
于是，我們也學著向紫乾的樣，用力，再用力！果然不出我所料，‘小繡球’已經完全到我們這邊來了。“噓”，熟悉的哨聲把我們的力量震住了，只見老師用手握住拳頭后指向我們。
5、隨后雙方的隊員，滿臉通紅，憋足了勁往后拉，這時，拉拉隊看不下去了，兩班的女生都為自己班的男生加油，對方的男生頓時士氣大振，力氣突增，使勁一拉繩子就被他們拉過去一大截。我方隊員怒火頓時上去了，可我們越是急繩子就越是過不來。
6、黃隊垂頭喪氣地上場了，好像對自己沒有信心。而藍隊呢？因為第一場失利，吸取了教訓，鼓足信心上場了。
開始比賽了，才開場不到一分鐘，比賽情況就有了結果，黃隊不行了，堅持不住了，結果黃隊輸了。最后一局比賽，雙方好像有點不耐煩了，都氣勢洶洶上場，決勝負，裁判也很干脆，“嘟”兩隊拉得真起勁，兩隊都向勝利邁進，紅隊發出了尖叫聲，隊員們拼盡最大的力氣，裁判猛地揮了一下紅旗，比賽結束。
隊員們跳啊笑啊，沉浸在一片歡樂之中。7、第二次比賽開始了，伙伴們又拉開了陣勢，這下雙方都警惕起來。
誰也不讓誰，這個臉漲得通紅，那個熱得汗流浹背，可那條紅領巾好象故意在跟我們做對，慢慢地移向對方那邊。眼看要過我方那條線了，我們急了，兩眼瞪著前方，拼命地拔，可好像沒什麼轉機。
只見在我們前面號稱“大力王”的黃哲，一甩頭猛地一用力，繩子過來了。啊！我們終于贏了。
8、拔河比賽開始了，我心里特別緊張，頭上不停地冒汗，兩手死死的抓著繩子，生怕聽不到哨聲。只聽王爺爺一聲：“準備！”隨著一聲哨響，王爺爺高舉的手放了下來，雙方隊員個個咬著牙，身子往后仰著，用盡全身力氣拔。
王爺爺不時給雙方隊員喊“加油”，給我們鼓勁兒。只見紅領巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想：“冠軍非我們莫屬了”。
可是就在這一剎那，只聽見繩子“啪”的一聲斷了，由于用力過猛，我們呼啦全都摔倒在了地上。9、裁判員吹響了結束的哨子。
我們終于勝利了！！拔河的同學們如釋重負的松了口氣，露出欣慰喜悅的笑容；同學們尖叫著（盡管聲音已經沙啞了）緊緊擁抱在一起，跳著，跑著，臉紅紅的，溢滿了興奮和激動。我明白，這次能贏靠的不只是力量，在勝利背后，是一個集體團結、協作、具有超強凝聚力的心。
10、藍隊和紅隊使勁地向自己這邊拉，藍隊有一個“大塊頭”，力氣十分大，一個頂倆呀！在這點上藍隊就占了上風，藍隊個個神氣十足，好像都很厲害似的，所以紅隊在起點上就輸給了藍隊。一開始，“大塊頭”就用自己的蠻力猛拉了一下，不但被拉過去不少，而且紅隊摔倒了幾個人。
沒想到藍隊“出其不意，攻其無備”，全體隊員用力一拉，第一局紅隊輸了，中場休息。11、隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。
雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。
雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
12、我們班的健兒們雙手緊緊握著繩子，拼命往后拉，臉繃得緊緊的，二班的胖子們也不是蓋的，絲毫沒有示弱的跡象，那根紅絲帶始終在中間線上方顫動，”初二4班加油！加油！加油！！“拉拉隊很一致的吼著，在僵持20秒鐘以后，我們班。
6. 描寫拔河比賽的好詞
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
7. 拔河動作描寫句子
判員宣布了比賽的規則，然后正式開始。
開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。
我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。
盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。
眼看我們就要勝利了，六15班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六15班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然“襲擊”。
這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威636f70797a6431333361326336：“六16班，加油，六16班，加油……”聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。
比第二場時，因為同學們上次太驕傲了，全軍覆沒。第三場也是如此. 此時，我們并沒有灰心，因為我們盡力了。
所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“啊！我們“贏”了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
啊，多麼刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的…… 一場激烈的拔河比賽。
8. 關于拔河比賽 優美的句子
今天上午，張老師宣布我們學校將舉行拔河比賽，第一局我們班對陣五年級（6）班。
老師話音剛落，教室里就一片沸騰，都希望在下午能一展身手。終于到了下午， 操場上，一條大粗繩子壓在操場當中三條白線上，繩子正中扎著一條紅領巾，下面還吊一個軸承。
哪方能把繩子當中的紅領巾，拉過自己隊那一頭的白線，哪方就贏了，比賽是三局兩勝制的。比賽快要開始了，我們班隊員積極上陣，高個的站在前面，矮個的站在后面，一左一右保持力量均勻，擺好了姿勢，腳尖勾住腳跟，環環相扣；身子往后傾，雙手像鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。
先喊出我們的口號：五（5）班加油！五（5）班必勝！而對方也喊出了口號：五（6）班加油！五（6）班必勝！兩隊實力相當，互不相讓，一場針鋒相對的比賽即將開始了。只聽見裁判員“嘟”的一聲哨響，同學們便使出吃奶的力氣拼命往后拉，隊員們個個像下山的猛虎。
我使勁往后拉，眉頭緊鎖，眼睛瞪得極大，身子都快臥倒了似的。而我們隊的主力隊員張定杰，把繩子盤在腰間，使出九牛二虎之力，腮幫鼓起，面色發紅，汗珠滾滾，像一個鋼鐵戰士。
盡管他的手心被繩子勒得發紅，甚至起泡了，但還咬緊牙關，忍著疼痛，使勁地拔，而且越拔越“狠”。雙方一直矜持著，紅領巾一會兒移向我們這邊，一會兒又向對方一邊移。
場外的啦啦隊正在一個勁喊著：“一二，加油，一二，加油！”那加油聲猶如一股巨大的神力使我們力量倍增。大家一發狠，拼命把繩子往后拉，紅領巾慢慢向我們靠來，“耶！我們贏了！”大家欣喜若狂，大聲叫喊。
第二局交換場地再戰，有了勝利的基礎，我們班十分有信心。第二局比賽開始了，我們的腿不斷往后挪，眼看就要贏了，五（6）班突然壓住繩子不動，任憑我們怎麼用力繩子也紋絲不動，堅如磐石。
正當我們筋疲力盡的時候，他們突然“襲擊”，反敗為勝。我們的隊員有的垂頭喪氣，有的直跺腳，場面十分混亂。
這時張老師說道：“大家別氣餒，這局輸了沒關系，關鍵是下一局決定勝負，大家努力。”聽了這話，我們精神抖擻。
張老師總結了經驗教訓：力氣不統一，用力不均勻。由趙玉宏帶頭喊號子：一二，加油！一二，加油！由于這是場巔峰對決，兩方都特別賣力，我們的隊員個個筋脈突兀，肌肉緊繃。
田玉霞平時看她很柔弱，但暴發起來力量十分驚人，她可是第三局的關鍵力量。比賽相持了一會兒，我們班勝利了。
此時，大家一齊跳了起來，唱了起來，非常高興。拔河比賽真是有趣，它既豐富了我們的課余生活，又增進了我們的友誼。
9. 關于拔河比賽 優美的句子
今天上午，張老師宣布我們學校將舉行拔河比賽，第一局我們班對陣五年級（6）班。老師話音剛落，教室里就一片沸騰，都希望在下午能一展身手。
終于到了下午， 操場上，一條大粗繩子壓在操場當中三條白線上，繩子正中扎著一條紅領巾，下面還吊一個軸承。哪方能把繩子當中的紅領巾，拉過自己隊那一頭的白線，哪方就贏了，比賽是三局兩勝制的。
比賽快要開始了，我們班隊員積極上陣，高個的站在前面，矮個的站在后面，一左一右保持力量均勻，擺好了姿勢，腳尖勾住腳跟，環環相扣；身子往后傾，雙手像鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。先喊出我們的口號：五（5）班加油！五（5）班必勝！而對方也喊出了口號：五（6）班加油！五（6）班必勝！兩隊實力相當，互不相讓，一場針鋒相對的比賽即將開始了。只聽見裁判員“嘟”的一聲哨響，同學們便使出吃奶的力氣拼命往后拉，隊員們個個像下山的猛虎。我使勁往后拉，眉頭緊鎖，眼睛瞪得極大，身子都快臥倒了似的。而我們隊的主力隊員張定杰，把繩子盤在腰間，使出九牛二虎之力，腮幫鼓起，面色發紅，汗珠滾滾，像一個鋼鐵戰士。盡管他的手心被繩子勒得發紅，甚至起泡了，但還咬緊牙關，忍著疼痛，使勁地拔，而且越拔越“狠”。雙方一直矜持著，紅領巾一會兒移向我們這邊，一會兒又向對方一邊移。場外的啦啦隊正在一個勁喊著：“一二，加油，一二，加油！”那加油聲猶如一股巨大的神力使我們力量倍增。大家一發狠，拼命把繩子往后拉，紅領巾慢慢向我們靠來，“耶！我們贏了！”大家欣喜若狂，大聲叫喊。
第二局交換場地再戰，有了勝利的基礎，我們班十分有信心。第二局比賽開始了，我們的腿不斷往后挪，眼看就要贏了，五（6）班突然壓住繩子不動，任憑我們怎麼用力繩子也紋絲不動，堅如磐石。正當我們筋疲力盡的時候，他們突然“襲擊”，反敗為勝。我們的隊員有的垂頭喪氣，有的直跺腳，場面十分混亂。這時張老師說道：“大家別氣餒，這局輸了沒關系，關鍵是下一局決定勝負，大家努力。”聽了這話，我們精神抖擻。
張老師總結了經驗教訓：力氣不統一，用力不均勻。由趙玉宏帶頭喊號子：一二，加油！一二，加油！由于這是場巔峰對決，兩方都特別賣力，我們的隊員個個筋脈突兀，肌肉緊繃。田玉霞平時看她很柔弱，但暴發起來力量十分驚人，她可是第三局的關鍵力量。比賽相持了一會兒，我們班勝利了。此時，大家一齊跳了起來，唱了起來，非常高興。
拔河比賽真是有趣，它既豐富了我們的課余生活，又增進了我們的友誼。
