1. 耳濡目染與 耳聞目睹的區別
區別在于：耳聞目睹著眼于親自聽到、看到；耳濡目染著眼于經常聽到、看到。
耳聞目睹只指看到聽到，不一定受到影響；耳濡目染則表示聽慣、看慣，在很自然的情況下受到影響。這兩個成語不能替換使用。
拓展資料： 耳濡目染是一個漢語成語，拼音是ěr rú mù rǎn，形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響 。 唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》："目濡耳染，不學以能。
" 宋·朱熹《與汪尚書書》："耳濡目染，以陷溺其良心而不自知。" 宋俞文豹《吹劍四錄》："恐數十年后老成雕喪，后生小子，不知根柢，耳濡目染，日變而不復還。
" 明 宋濂《題湯處士墓銘后》："此固天佑善人，理當報施者如是，抑亦家庭之間耳濡目染之所致也。" 魯迅《書信集·致母親》："這大約因為常與大人在一起，沒有小朋友之故，耳濡目染，知道的事就多起來。
" 郭沫若《少年時代·我的童年》：她基本上沒讀多少書，但她單憑耳濡目染，也認得了一些字，而且能夠背出一些簡單的古詩。 耳聞目睹，讀音ěr wén mù dǔ，釋義：親耳聽到，親眼看見。
耳濡目染是指耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。（濡：沾濕；染：沾染。）
形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指受好的影響。強調受到了影響； 而耳聞目睹是指親耳聽到，親眼看見。
形容親身見證，千真萬確。強調了事情是真實的，而并無指明一定受到了影響。
綜上所述，這兩個詞語不能替換使用。
2. 用耳濡目染、耳熟能詳、發人深省、發憤圖強分別造一個錯誤的句子
耳濡目染
他寫的都是那天耳濡目染的事情，所以寫得特別生動形象。
錯誤原因：應該是耳聞目睹：耳濡目染和“耳聞目睹”都有耳朵聽見眼睛看見的意思。不同在于耳濡目染強調經常聽到看到；并不知不覺受到深刻影響；“耳聞目睹”強調親自聽到看到；受沒受到影響不管。
耳熟能詳
由于得自父母兩大家族的遺傳，漢棠先生對紫砂有天生稟賦，自幼耳熟能詳。
錯誤原因：應該是耳濡目染：聽得多了；就可以說得詳盡細致。耳熟：聽熟了；詳：細說。用在這里不合適，應該用不知不覺受到影響的耳濡目染更合適。
發人深省
這篇報道使我發人深省。
錯誤原因：發人深省的意思是啟發人深刻思考，有所醒悟，已有使動的意思，結構重復了。可以改成這篇報道發人深省。
發憤圖強
我祝愿中年一代的科學工作者發憤圖強，革命加拼命，勇攀世界科學高峰。
錯誤原因：應該是奮發圖強
奮發圖強與“發憤圖強”在意義上有細微差別：“發憤圖強”強調“下定決心”；奮發圖強側重“振奮精神”。
希望對你有所幫助
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3. 耳濡目染什麼意思
耳濡目染的意思是：耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。
【出自】唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：“目濡耳染，不學以能。”
耳朵經常聽到，眼睛經常看到，就是不學也能慢慢掌握能力。
【示例】她完全沒有讀過書，但她單憑耳濡目染，也認得一些字，而且能夠暗誦得好些唐詩。
【語法】聯合式；作謂語、定語、分句；指不知不覺地改變
【近義詞】耳聞目染、耳習目染、耳熟能詳、目擩耳染、見聞習染、目染耳濡、潛移默化、耳染目濡、耳熏目染、耳聞目睹、近朱者赤
【反義詞】置若罔聞、充耳不聞
擴展資料
1、耳濡目染的近義詞
耳熟能詳
【解釋】指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。
【出自】宋·歐陽修《瀧岡阡表》：“吾耳熟焉，故能詳也。”
我聽的慣了，所以了解的很詳細。
【例子】有的成語即使你不懂，聽得多了，耳熟能詳，也就會用了。
【語法】緊縮式；作謂語、定語；指聽得多了
2、耳濡目染的反義詞
置若罔聞
【解釋】置：放，擺；若：好像。放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。
【出自】清·曹雪芹《紅樓夢》第十六回：“寧榮兩府上下內外人等，莫不歡天喜地，獨有寶玉置若罔聞。”
【例子】想不到他面對此事竟然熟視無睹，置若罔聞。
【語法】偏正式；作謂語、賓語；含貶義
