1. 仿寫一段話,表達你對讀書的感受
讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確。
因此不常作筆記者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有知。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。
人之才智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,慢步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。
如智力不集中,可令讀數學,蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫。
2. 根據自己讀書的體會寫一段話表達熱愛讀書的情感
我非常喜歡讀書,每當我煩躁、苦惱或傷心的時候,我就會拿起書本來讀,徜徉在書的世界里,不知不覺就把所有的不開心拋到九霄云外了。
當我不快樂的時候,我會捧著我最心愛的漫畫書,與豌豆在綠油油的草地上玩耍,與小沖在課堂上一起看小衰怎樣出丑,與圣誕狐和單偉一起來一場漫畫大比拼。
當我不堅強的時候,我會拿起《假如給我三天光明》,在主人公身邊,看她怎樣頑強度過沒有光明、聲音和語言的日子。
當我想去小島旅游的時候,我會翻開《魯賓遜漂流記》,在渺無人煙的小島上,與魯賓遜一同種地、打獵。
當我想要探索神秘的大自然的時候,我會走進《我的野生動物朋友》,與貝蒂一起在大象的背上玩耍、喂小獅子、在河里和鱷魚一塊捕魚。
我還會在《少年軍體世界》里,與姚明、易建聯一起打籃球,和擁有“獵豹”之稱的埃托奧一起踢足球。我還想扛著最先進的武器守衛祖國。
高爾基曾說過,書是人類進步的階梯,人們又說,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。正因為這樣,我們要多讀書,讀好書,讓書成為我們生命中的一部分。
3. 根據讀書的體會寫一段話,表達熱愛讀書的情感,不少于200字
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”這是偉大的作家高爾基的格言,細細品味一番后,覺得確實如此。讀書不僅是一種美妙的精神之旅,還是提供給我們的一種不可缺少的營養原料。既可以豐富我們的大腦,又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語,所以說讀書時給予我們的一種精神養料。在學校里,我們讀書;是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里,我們讀書;是提供給了自己一份知識。在家里,我們讀書;是提供給了自己一份精神之旅。讀書給予我們的精神享受是無窮無盡的。
在家中,無聊的時光總是那麼的難打發。我常常一個人呆在家里,感到無所事事。看著電視,總是那麼得枯燥乏味,覺得每一天都是那麼的難無聊透頂,孤獨寂寞。這是,我總會走到書桌旁,隨手拿一本書來品讀,里面的故事情節總是深深的吸引著我,把我帶到一個又一個的時代。他引我到了商朝,看到了一個個奴隸主驅趕來為自己無休止的工作,看到了一個個士兵在街上欺壓百姓,看到了一個個貪官害死了一個又一個的冤魂,使他們九泉之下無法瞑目,使我品嘗到了民間疾苦。他又帶我到了鄉村,看到了挺拔的白楊樹,彎彎的小溪流,兒童的天真爛漫,農民的樸實勤勞……使我感受到了樸實的鄉村風情。他又領我到了鋼鐵戰士保爾的身邊,看到了他那百折不撓的意志,無畏死亡的精神,忠于黨的信念,使我體會到了什麼是勇敢頑強的人,什麼才是平庸無能的人。他又摟我到了硝煙彌漫的戰場,看到了德國法西斯的暴行,看到了人們痛苦的呻吟,看到了一個個倒下的革命烈士,使我領略到現在自己的幸福生活……
讀書不僅豐富了我的大腦,鍛煉了我的意志,使我品味到了現在自己的美好生活。還給予了我一種享受,一種別致的精神享受,他使我盡情暢游在各個時代,體會民間疾苦,品味鄉村風情,領略烈士的操守,感悟幸福生活。