1. 擬人,比喻,排比,反問,設問,夸張各三個句子
擬人：
1.天空中的星星眼睛一眨一眨的。
2.小鳥在樹上歡快地歌唱
3.柳樹姑娘在微風中點頭，柳樹爺爺哈哈地笑著
比喻：
1.小姑娘的臉像一個紅蘋果
2.月亮就像一根香蕉
3.邱少云像千斤巨石般趴在火堆里一動不動
排比：
1. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……
2.當手指跳躍，風兒便不再悲傷；當黑白流淌，思緒便將痛苦遺忘；當旋律激揚，天地便只在我的心泉徜徉……
3.一張賀卡，就是一份溫馨的友情，一份熱情的祝愿。它把春的信息捎來，它把愛的種子撒播，它把美好的祝福傳達，它把人間的真情傳遞。
反問：
1.這難道不是真理嗎？
2.吸毒難道是正確的嗎？
3.我難道不是好學生嗎？
設問：
1.數學真的很難嗎？我看不是
2.您是一個什麼樣的人？是一個深明大義、寬容大度的人
3.什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的
夸張：
1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
2.教室里靜得連根針掉在地上也聽得到
3.我風一般的跑回了教室
4.他一聲吼得天塌地陷
2. 分別寫出三個比喻、擬人、夸張、反復、對偶、排比、設問、反問的句子
1. 樹像一朵綠色的云，從大地上升起。
2. 這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 3. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
4. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。 5. 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。
6. 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
3. 比喻.擬人.夸張.排比.反問.設問.各3句
比喻： （1）天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
（2）天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。 （3）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
（4）玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 （5）月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
擬人： （1）小河歡快的唱著歌向東奔西跑。 （2）披著紅色盔甲的螃蟹煮熟了。
（3）大地披上了一層白雪。 （4）楊柳樹枝迎風飄舞，歡樂地跳著舞。
（5）春姑娘踏著輕輕的腳步悄悄地的來到了人間。 夸張： （1）力拔山兮氣蓋世。
（2）筆落驚風雨，詩成泣鬼神。 （3）蜀道之難，難于上青天。
（4）他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。 （5）敵人處處挨打，寸步難行。
排比： （1）綠葉，是大自然最寵愛的兒女。綠葉，它是大自然最勇敢的維護者。
綠葉，為人類的生存作出了寶貴的貢獻。 （2）那個廣告牌要是掉下來，或者會砸到路過行人；或者會砸到路過車輛；當然或者什麼也不會砸到。
（3）在漫長的等待中，難道就不該仔細想一想將來因該要走的路線嗎？難道就不該想一想自己曾經做過事是否正確嗎？難道就不曾后悔自己現在這樣可鄙的選擇？ （4）我怕爸爸嚴厲的眼神，所以，我努力學習；我怕媽媽無情的話語，所以，我努力學習；我怕老師無奈的嘆息，所以，我努力學習；我怕長大后對不起我自己，所以，我更要努力學習。 （5）溫暖，存于人們的心中； 溫暖，來自圣潔的心靈； 溫暖，可滿足人的需要； 溫暖，可撫平人的創傷。
反問： （1）鋼琴笨重如棺材，小提琴要數十百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享有呢？ （2）我心里在想著，寧靜的竹海里難道沒有人家？ （3）聲音是不太好聽，有點沙啞，有點毛毛刺刺的。
可是公開教學課難道是上臺表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文嗎？京京心理難受極了。 （4）"小陳"不是他的名字，只是他的姓。
至于他的名字叫什麼，我也不知道。這真是件遺憾的事情！可是，這沒有關系，在我們的記憶中，這樣的無名英雄不是還很多嗎？ （5）歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了嗎？ 設問： （1）什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
（2）這人是誰？不是別人，原來是大明。 （3）數學真的很難嗎？我看不是。
（4）什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方開辟出來的。 （5）誰是最可愛的人呢？我們的戰士，我覺得他們是最可愛的人。
