1. 仿寫、造句及語言表達
根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。
見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚， ，依舊遺憾； ， ，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句子補充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。
請展開聯想和想象，運用恰當的修辭方法，將“童年”“風箏”“天空”這三個詞擴展成一段文字，描繪一個畫面。（詞語順序可以顛倒，60字左右）
用一句話為“抗擊非典”宣傳活動擬一則公益廣告，至少用上兩個成語。
5. 2003年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強 ， 。
根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；
, ;
, ;
仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般的亮光；
美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”
這句名言不僅說明了一種生活現象，更蘊藏著一個深刻的道理，請說出這個道理。
請舉出一個能證明這個道理的事實論據。
仿照下列句式造句。（“愛”的對象可填人、景、物等）
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。
仿句：人們都愛 ， ， 。
根據下面的內容，仿照加點的語句，在橫線上各接一句話。
入團那天，春光融融，藍藍的天上飄著白云，校園里綻滿鮮花，團旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里，藍天如同浩瀚的海洋；白云 ；
鮮花猶如我們燦爛的未來； 。
閱讀下面的文字，分別按要求寫一句話。
盧梭并不因為披露自己的懺悔而威信掃地，相反，他逝世后，巴黎舉行了隆重的儀式，他的遺體被葬到偉人公墓。“包公請刑”，并未因此遭天下恥笑，反使天下人覺得他執法如山，更受到人的信任和愛戴。
為這段話續寫一個中心句：
若接著舉反面例子，請寫一個過渡句：
解釋下面加橫線的詞語，并用它造句。
我母親對我們的拮據生活感到非常痛苦。
解釋：
造句：
再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字。
解釋：
造句：
口語交際能力考查。
期末考試結束之后，有些老師喜歡按考試成績給學生排名次。為此，初三某班的同學展開了熱烈的辯論。在辯論中，眾說紛紜，各持己見。
甲同學認為，排名次是理所當然的，他說：
乙同學不同意甲的看法。他認為排名次對學習困難的同學負面影響很大，他說：
丙同學也不同意甲的看法。他認為排名次對“好學生”也有負面影響，她說：
丁同學見大家爭執不下，也發表了自己的見解。他認為雖然名次是客觀存在的，但老師最好是：
丁同學的一番獨特見解，獲得大家的一致好評，認為他所提出的方法具有創新性，讓大家心悅誠服。
2. 仿寫句子 她在柳樹上蕩秋千,在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑
仿寫句子：
1：她在麥浪中暢游，在落葉中打滾。
2：她在金菊蕊上香，在豐收果實中笑。
3：她在溪水里鬧，在河水里飄啊飄。
4：她在云朵上飄啊飄，在小朋友眼里跳。
5：她在河水里嬉戲玩耍，在荷葉里聞花香。
拓展資料：
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。詞性要相當。
例：
仿寫句子 ：生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路；
仿寫： 生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲；
生活是什麼？生活是一曲心靈的歌，生活是一扇未知的門；
生活是什麼？生活是一列遠行的車，生活是一杯自釀的酒；
3. 語言表達（10分）小題1： 閱讀下面的文字,仔細揣摩畫線句子的特
小題1：有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨，有“捐軀赴國難，誓死忽如歸”的慷慨激昂。
小題2：示例一：面對人生道路上的風雨，只要堅持不懈，總有一天你會打開那扇屬于自己的門。
示例二：人生感悟：生活道路上怎能沒有風雨？只要我們不畏艱難，勇于探索，終會走向成功的大門。
小題1:
試題分析：仿寫句子，一要做到”形似”——句子結構相同；二要做到”神似”——句子內部、句子之間的關系相同。畫線句中引號后面的詞語”豪邁悲壯”“斷腸凄婉”分別與前面的引文有意思上的關聯，仿寫的句子也要符合這一特點。
小題2:
試題分析：注意本題要用這三個詞表達的是人生感悟而不是自然場景，要用到比喻或象征的手法，而且要有人生哲理。
4. 10個仿寫句子要有例句和仿句
1.母親是偉大美麗的，有一片云彩，那是母親的頭發；有一汪湖泊，那是母親的眸子；______________________________；有一片開花的原野，那是母親微笑的臉龐。
2. 模仿下面句子的格式，另寫一個句子。 遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問） _____________________________________________________ 3. 如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
______________________________________________________ 4. 依照例句，任選一種事物仿寫句子。 例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。
_____________________________________________________ 5. 在劃線部分的橫線上填上恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。 （1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是_________________________。
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是_____________________________。 6. 仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對承諾的理解。
承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸。承諾不是__________________；承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；承諾如同___________________________________________。
7. 請以“生活”為話題，按照下面的文字進行仿寫。 生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命。
____________________________________________________________________________________________________________ 8. 根據下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，60字左右。 例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭……這個“一”雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。
__________________________________________________________________________________________________________ 9. 仿造下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。 熱愛是什麼？熱愛是風，熱愛是雨。
因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金 鐵馬去，馬革裹尸還。 要求：（1）必須以“興趣”為話題 （ 2）嚴格按照例句的形式，不超過60字。
_____________________________________________________。 10. 仿造下面的例句，造兩個字數相同、句式一樣、內容相關的句子。
例句：沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。 沒有理想的人，_____________________________________；沒有理想的人，____________________________。
11. 仿造前面分句的形式，再寫一個分句（陳述對象必須改變）構成一個復句。（注意：仿寫后的句子不僅要比喻，要有轉折關系，還要與給定的分句在內容上有協調性） 嬰兒學步總會摔跤，但慈愛的媽媽決不會因此永遠把嬰兒抱在懷里；_________________________________。
12. 下面兩個句子都寫到“時間”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句進行對比，形象生動。
請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話。 時間是個常數，也是個變數。
勤勞者能叫時間留給串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。 _____________________________________________________ 13. 仿造下面這個哲理性的比喻句，以“奮斗”“希望”開頭，分別寫兩個句式相同的哲理性比喻句。
生活就是一塊五彩斑斕的調色板，奮斗就是______________；希望就是________________________。 14. 仿造下面例句的句式和辭格，以自己任選的一個名詞為開頭寫一段話，要求語意連貫，不超過50字。
例句：海在我們的腳下呻吟著，詩人一般。那聲音輕輕的，低低的，像微風拂過琴弦，像落花飄在水上。
_____________________________________________________。 15. 請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受（3分） 墻角的花！ 你孤芳自賞時， 天地就小了。
____________________________________________________ ___________________________________________________ 16. 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整，（不要求與原句字數相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。
______________________________________________________ ____________________________________________________ 17. 以"愛心"為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心__________________________，___________________；愛心是___________________________，__________________。
18請模仿下面句子的形式，“從鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等。
