1. 課外好詞好句好段摘抄
雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天.
走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！
有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！
夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多；不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。
財富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽是一道亮光，你無法將其留住；成功是一顆碩果，你無法四季品嘗；生命是一種過程，你不能讓其停步。
如果你的童年不游樂，少年不好學，青年不立志，中年不創業，那麼，你的生命就將隨著年老而逝去。
一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。
聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什麼。音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中……
人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。
夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
2. 課外好詞好句好段摘抄大全
好詞：歡呼雀躍 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源好句：1. 疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
2. 我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。3. 月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
4. 一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。5. 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
6. 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。7. 明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
8. 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。9. 夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
10. 一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。11. 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
12. 夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。好段： 1、江南煙雨，弱水空蒙，幾穗汀蘭搖曳身姿，重重交疊地墨色云朵，恰似宣紙上聯袂盛開的嬌艷水仙，卻帶著微不可察的惆悵。
空氣中氤氳的水汽縈繞著波光漣漪中的輕舟，點綴著絲絲夢的迷離。 2、湖邊照影，柳外吟詩，兩心不可遇。
只負卻、一肩書劍，滅盡衣香，淚浥紅箋，又還前路。魚書偶寄，銀釵重拾，梨花庭院叮嚀久，便多情、料也難留住。
荒煙望斷，重尋舊夢江南，夢闌已是今古。 3、方才勉強頷首自覷，輕巧地卷起詩作，招手喚來小斯結賬，拂了拂衣衫上并不存在，轉身離去，打開一把油紙傘，抿唇，眷戀似的看了一眼佳人消失的方向，反方向離去，步履踟躕。
4、深夏，船槳微微蕩開心中的迷霧，凝神眼前一片蓮的倩影。我，只為賞荷。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女：含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。讓我感悟那“芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。
不吾知其亦已兮，茍余情其信芳”的佳境。 5、一股悲涼涌上心頭。
也許我只是個賞花的過客，點墨余香，這池美景不屬于我的，但我的心現已默默凋零，就如那破碎的并蒂蓮。
3. 課外書好詞好句摘抄
那個地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上顫動，珠子落在綠草上，珠子被洶狂的海浪一大把一大把地撒在沙灘上。
——《商人》湖邊的一行棕樹，向暝暗的天空撞著頭；羽毛零亂的烏鴉，靜悄悄地棲在羅望子的枝上，河的東岸正被烏沉沉的暝色所侵襲。——《雨天》當大雨傾瀉在竹葉子上好幾個鐘頭，而我們的窗戶為狂風震得格格發響的時候，我就愛獨自和你坐在屋里，媽媽，聽你講童話里的特潘塔沙漠的故事。
——《流放的地方》你呢，無論找到什麼便去做你的快樂的游戲，我呢，卻把我的時間與力氣都浪費在那些我永不能得到的東西上。——《玩具》他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂所擁抱，其甜美遠勝過自由。
——《孩童之道》我在星光下獨自走著的路上停留了一會，我看見黑沉沉的大地展開在我的面前，用她的手臂擁抱著無量數的家庭，在那些家庭里有著搖籃和床鋪，母親們的心和夜晚的燈，還有年輕輕的生命，他們滿心歡樂，卻渾然不知這樣的歡樂對于世界的價值。——《家庭》我們就是這樣蒼老的，從時光的一端輾轉到時光的另一端，請別說再見，不需要再見。
——《校服的裙擺》輕吟一句情話，執筆一幅情畫。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。
共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。
愛像水墨青花，何懼剎那芳華。——《水墨青花》每個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉身忘記，有些人與之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是緣分，當你愛上了某個背影，貪戀某個眼神，意味著你已心系一段情緣。
自己是緣深緣淺任誰都無從把握，聚散無由，我們都要以平常心相待。——《剎那緣起》你接收了生命們從萌生到穩健成熟的種種苦惱，掙扎，失望，焦慮，怨仇和哀傷，你也容納了它們的歡樂，得意，勝利，收獲和頌贊，你告訴我：生命的過程注定是有激越到安詳，由絢爛到平淡。
一切情緒上的激蕩終會過去，一切色彩喧嘩終會消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。
——《寫給秋天》有人曾經說過，當你停下來思考自己是否愛著某個人的時候，那就表示你已經不再愛他了。——《風之影》人生的緣分就像是一盞茶，瞬間又暖轉涼，由濃到淡。
亦可以一飲而盡。再來回味，只有縈繞在嘴里的淡淡的余香，低訴那段緣起的從前。
——《煙月不知人事改》.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
——《鋼鐵是怎樣煉成的》任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。——《鋼鐵是怎樣煉成的》領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。
.就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
4. 課外美詞美句摘抄我要二篇,要有好句,中心思想和我的感受,好的我
近日來，天氣慢慢的轉涼了，秋雨似乎也等不及似的，夾雜著秋風降臨人間大地.久違的涼意讓人覺得心曠神怡，讓學務的繁忙也像身上的污垢一般伴隨著秋雨洗掉，這一周的心情大致也是較好的，沒有了前兩周的煩，進度也慢慢的跟上了，誰能不不開心呢？ “空山新雨后，天氣晚來秋.”猶如繁忙的秋一般，同學們大致也是忙忙碌碌的，似乎每一天都在上演著一樣的樂章，起床，學習，吃飯……睡覺，起床……初中的生活本來就如此，匆匆忙忙又一天.上帝給我們的每人24小時，子愛我嚴重似乎就成了12小時，時間真少啊.以前總是以為，時間是一件無謂的東西，過去了就過去了.現在才明白人們為什麼總是什麼“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“沙漏般的時間”……的種種原因.學習縱然很辛苦，但是同學們都很認真的去對待學習，好好學習，天天向上嘛！學好習，讀好書，長大以后做一個成功的人，有誰不想成功呢？又有誰不想高高在上呢？我自然也是不會例外的，我也是很認真的去學習了.為了可以成功，我們每一個人都有必要為自己而去努力，不是麼？。
5. 課外好詞,好句,好段
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333262343834大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。
6. 課外書好句摘抄大全
你好，很高興為你解答：好句：1. 疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星2113星像是在放哨。
2. 我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。3. 月亮斜掛在天空，笑盈5261盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
4. 一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。5. 月亮睜大眼睛，和藹地4102望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
6. 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。7. 明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
8. 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。9. 夜，靜極了，1653玉盤似的滿專月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
10. 一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。11. 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
12. 夜晚，滿月升起來了，一片屬寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。不知道能幫助到你嗎？如果能。
7. 從"什麼叫好詞好句"談起
一個外校的女孩拿著一本課外書過來，“老師，什麼叫好詞好句？”我兩眼直了.這個問題我真的沒想過.我以為好詞好句這個概念是不用老師解說的. 一天，我自己的學生拿著作文書過來，說：“老師，你幫我找幾個好詞好句，我不會找！”我立馬暈掉.平時教課的時候，都有這項訓練.每當學完一篇優美的課文后，課后都有如此“摘錄你喜歡的詞句，并讀讀背背.”他們都沒說不會做，都能有模有樣地找出好詞佳句來.為什麼到課外書上摘好詞好句，他們就不會了呢？我真的覺得奇怪. 我把他的作文書拿過來，指著一些詞語和成語說這些就是好詞.他“哦”了一聲，似恍然大悟.我指著一些比喻句和擬人句說，這些就是好句！他“哦”了一聲后，回到座位上馬上把我指給他的詞和句抄出來. 看著他心急火燎的樣子，我突然明白了他們不知道好詞好句的原因：原來他們不是不知道好詞好句在哪里，而是根本沒好好讀文章，甚至連完整地看一遍都沒有.包括外校的那個女孩. 布置摘錄好詞好句的目的是什麼？我不知道老師們是不是十分明確，我想學生是絕對不會明白的.對他們來說聽只是多了個抄寫作業. 做為一位小學老師的我對于這個目的，不敢說十分明白，明白七八分是有的.摘錄好詞好句的目的；一擴大學生閱讀量，增加知識的累積；二是學習到一些好詞好句，能提高表達能力，有利寫作.新課標規定一、二年級課外閱讀量度不少于是5萬；三、四年級課外閱讀總量不少于四十萬字；五、六年級課外閱讀量不少于一百萬字.老師只是想通過摘錄這個作業了解學生的閱讀任務完成情況.可是學生大部份都不喜歡這項作業，因為他們認為這項作業完全是額外的.即使完成得很好的學生也很少有認真閱讀課外書的，大多數一目十行，以找好詞好句為最終目的.家長們更加不了解摘錄好詞句的目的，為了幫孩子完成這項作業，為孩子買《好詞好句》集粹.這樣一來好哪！孩子不再纏著家長問好詞好句在哪里，隨便翻開一頁從書上復制到本上就行.這樣一來，老師布置這項作業的目的完全泯失，摘抄成了一種白費力氣的勞動不花腦子的勞力，哦，簡單的說，叫白費力氣的體力勞動. 某校可能意識到這項作業的形式性，于是對摘錄這項作業作一改革，學校發給每位學生一個摘錄本，內容很全面，涉及到閱讀課文的題目、閱讀日期、好詞好句、讀后體會和感受、家長評價，老師評價. 某學生是這樣完成的：翻開書，把題目先記下來，然后用手指一行一行指著，來個地毯似地搜查，大約搜到十來個，此摘抄好詞好句的作業算告一段落，接下去便是寫體會、感受.書都細看，怎麼寫得出呢？于是問：“媽媽，體會怎麼寫啊？”“爸爸，體會怎麼寫哪？我不會.”于是，媽媽或爸爸把書拿過去，草草看了一遍，說出自己的點滴體會或感受，也不知對錯呢.看了這位學生完成這項作業的過程，我知道：他們學校改革摘抄作業的形式，這種的思想是對的，可效果依然是差的. （想讓現代的孩子養成讀書的習慣，真像白日做夢啊！電視精彩，電腦刺激……大人為之沉迷，不能自拔，何況孩子呢？）。
