閱讀短文中句子的表達效果

解夢佬 0

1. 語文閱讀題中詞語,句子的表達效果,賞析有沒有應該怎麼答

很高興能幫助你解答疑難,我認為賞析的一般模式如下↓

【關于句子的表達效果】這句話運用了(修辭方法),體現了(表層),說明了(深層),使什麼更怎麼樣。

【關于詞語】選擇哪個詞好:這個詞的意思是xxx表現了xxx而那個詞意思是xxx表現了xxx,這個詞比那個詞跟能體現出xxx,所以這個詞更好。

詞語表達效果:這個詞是什麼(動詞之類的,不然就省略),它怎麼樣,體現了什麼,凸顯表達了什麼。

我老師是這麼教我的,一般大概也就是這樣的模式,你可以參考參考。【還有要盡可能的多想多寫,但是要注意不要寫偏離了原義。】

2. 語文閱讀 句子的表達特色與作用

幾種主要修辭的作用分析答題格式

(1)比喻:運用XX等(喻體),生動形象地表現了XX(事物的特點、情感、思想觀點)。在議論文中,比喻是是為了深入淺出地說明某種深刻的道理,便于讀者理解接受。

(2)借代:和比喻接近,但沒有比喻在議論文當中的作用。

(3)擬人:XX詞使XX事物人格化、更富有情味,生動形象地表現了事物的XX特點,或形象地抒發(表現)XX情感。

(4)對偶:主要是讓句式整齊,在散文中造成整散結合的效果,增強語言的形式美。

(5)夸張:更強烈地抒發了XX情感,或更充分、更突出地表現了XX的XX特點。

排比:除了和對偶一樣的作用外,還有其它作用:

A、抒情作用,表達為:更強烈地抒發(表達)了XX情感,增強了文章的感染力

B、描寫作用,表達為:更充分地表現了XX(人物或景物)的XX特點,增強了文章的感染力

C、議論作用,表達為:增強了語言的氣勢,使XX觀點更鮮明更有說服力。

(6) 反問:主要是起增強抒情效果、加強語言氣勢、強調特定意思的作用。

(7) 設問:是要是引發讀者思考(發人深思)的作用。

【答題模式】

①處運用了比喻的修辭手法,它形象生動地描寫(詮釋;說明)了……

②處運用了對偶的修辭手法,它句式整齊,節奏明快,用語精練地描寫(闡明;說明)了……

③處運用了引用的修辭手法,它精練、恰當地描寫(闡述;說明)了……

④處運用了反問的修辭手法,它于無疑處設疑,非常肯定地抒發(論述)了……

⑤處運用了排比的修辭手法,非常有氣勢地列舉(抒發;證明;說明)了……

⑥處用設問修辭引起讀者探究的興趣,從而達到啟發讀者思索與聯想,引出下文的作用。

⑦處用擬人修辭生動而親切有趣地描繪出……表達了作者……的情感。

例、2007年浙江《泰山之思》

目之所及,只有路邊影影憧憧的古樹,只有不遠處巖巖疊疊的山石,只有石壁上道勁古樸的石刻。至于遠處的山峰,則全部迷于蒼茫的霧中,我只能對著游覽圖上的提示,來想象它們的風采了。那霧中的樓臺,因霧氣輕薄的恰到好處,虛實變幻,頓生雅韻。而泰山的霧太粘稠,仿佛要遮掩一切似的,壓得人幾乎抬不動睫毛。(5分)

分析文中畫線部分的語言表達技巧。

答案:(1)通過排比、對比、夸張的使用(指出修辭),突出了泰山霧氣的濃重(寫的內容),表達了作者對濃霧籠罩泰山的遺憾之情(表達的感情)。

(2)通過疊字的使用,突出了霧中古樹、山石的特點(用詞特點)。

解析:幾個“只有”組成一組排比句,霧中樓臺和泰山霧形成對比,“壓得人幾乎抬不動睫毛”屬于夸張,疊字的使用就更明顯了。解答此題必須逐一分析每個句子,結合句子的表述特點和作者在文中表露的思想感情作出全面的概括。

可能不是準確.O(∩_∩)O~其實只要多做一些有

答案的類似題目 自己慢慢摸索比較好

采納O(∩_∩)O謝謝