1. 怎樣判斷一個句子是不是比喻句
如何判斷句子是否是比喻句
今天，和孩子們一起欣賞了一篇課外美文——峻青的《滄海日出》。欣賞完后，我請孩子們判斷“在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數個火紅的太陽鋪成了一條又寬又直又紅的海上大路。”這個句子是否是比喻句，或許是句子太長，前面提到了“太陽”后面又提到了“太陽”，給孩子造成了誤導，結果大多數孩子“拔筆四顧心茫然”。看來，雖然四上了，但一些比喻句和類似句式的區別還是一個難點。
這個班是我自己一手帶的，對于比喻句，一年級新接觸的時候，我就開始慢慢滲透，孩子們也很清楚比喻句就是根據兩種事物之間相似的特點，把一種事物比作另一種事物的辭格，我們平時也稱為打比方。比喻句一般有“本體”、“喻體”和“喻詞”。如“老師像春蠶”。本體是老師，喻體是春蠶，喻詞是像。但這是很簡單的比喻句，比較容易判斷，像上面這樣的長句子就比較難了，我們該怎麼去判斷呢？
縮句法。先要將長句縮成短句。“在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數個火紅的太陽鋪成了一條又寬又直又紅的海上大路。”可縮成：“金光仿佛是大路”，它的本體、喻體、喻詞就很明顯了，本體是金光，喻體是大路，喻詞是仿佛。顯然，這符合比喻句的特征。
有些句子，我們也可以采用以下的方法來判斷。
換詞法。用“是”作喻詞的比喻句，與有此含有“是”的句子容易混淆，我們可以用換喻詞的方法加以區別。如果句意變化了，就不是比喻句。如：“兒童是祖國的花朵”把“是”換成“像”，“兒童像祖國的花朵”，句意沒變，是比喻句；“他是老師。”換成“他像老師。”句意變了，就不是比喻句。
去詞法。比喻句中的喻詞“好像”是不能去掉的，不是比喻句的“好像”可以去掉。如：“天上一閃一閃的星星好像一眨一眨的眼睛。”去掉“好像”就不通，是比喻句。“我好像去過那兒。”去掉“好像”句子仍然能讀通，所以不是比喻句。
加詞法。有此比喻句不用喻詞，我們可以加上喻詞來辨析它。比喻就明顯了。如“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。”加上“好像”后就變成“彎彎的月兒好像小小的船，小小的船兒兩頭尖。”
希望同學們通過今天的學習，對比喻句有了更加深刻的認識，在判斷句子是否是比喻句時能采用上面的方法，想清楚后再下結論。
2. 比喻句判斷（比喻句的特點到底是什麼
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。
依據描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、。簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。
1、打比方。用某些有類似點的事物來比擬想要說明的事物。（用于說明文）
2、修辭學上的辭格之一。即以甲事物來比擬乙事物。
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的對象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。文辭上分為三個成份，即：本體 （被比喻的事物或情境）、喻詞 （表示比喻關系的詞語）、喻體 （打比方的事物或情境）。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：本體、喻體、喻詞和喻解。基本以3部分為主。
1、用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。并使語言生動形象，富有文采。
使用比喻手法時 要注意：⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。
摘自/view/5525.htm
如你題中的“她們的眼睛在那一瞬露水般的年輕”，眼睛是本體，一瞬露水是喻體，用一句話來說就是：用一瞬露水來比喻眼睛（或）把眼睛比喻成一瞬露水（后者不太確定，好像是吧。。前者肯定是對的）
3. 【怎樣判斷比喻句】
最近復習時發現有些同學比較難區分比喻句，請同學們閱讀下面的短文，再從練習冊中找出相關的習題自己做一做.要弄清這個問題，必須懂得什麼是比喻句.比喻就是打比方，比喻句就是運用“比喻”這種修辭手法的句子.比喻有明喻、暗喻、借喻，我們小學階段重點要認識明喻.在比喻句中一般稱被比的事物為“本體”，用來作比的事物叫“喻體”，聯系本體和喻體的詞叫“比喻詞”.比如：“一片片晚霞，倒映在清澈的小河里，像開了一大朵一大朵雞冠花.”句子的本體是“晚霞”，喻體是“雞冠花”，雖然這是兩種不同的事物，但它們有相似的地方：顏色相同，都是紅色；形狀也相似.聯系晚霞和雞冠花的詞“像”就是比喻詞.又如：“燕山月似鉤”，句子中把月亮比作彎鉤，主要是樣子相似，“似”就是連接本體“月”與喻體“鉤”的比喻詞.再如：太陽仿佛是大火球.句子中“仿佛”就是連接本體“太陽”與喻體“大火球”的比喻詞.可見，判斷一個句子是不是比喻句，不能將“像”、“似”、“仿佛”這類詞作為主要依據，主要應分析句子中是否存在比喻關系，也就是要看句子中有沒有用一種事物去比另一種事物，有沒有兩種事物在打比方，有的，是比喻句；沒有的，不是比喻句.例如：“天河”顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的.。
4. 是不是一句話里必須有本體和喻體才算是比喻句
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物.文辭上分為三個成份，即：本體 （被比喻的事物或情境）、喻詞 （表示比喻關系的詞語）、喻體 （打比方的事物或情境）.比如：那個小朋友蹦蹦跳跳的，像個小兔子.小朋友：本體；像：喻詞；小兔子：喻體.比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本類型有三種：明喻、隱喻（暗喻） 、借喻.明喻：那個小朋友蹦蹦跳跳的，像個小兔子.三個成分都很明顯.暗喻：是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關系，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）.喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當.暗喻又叫隱喻.如：霎時間，東西長安街成了喧騰的大海.借喻：是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體）.如：看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.沒有寫出本體的比喻句也是存在的，例如：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉.一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球.（歐仁·鮑狄埃《國際歌》）這里毒蛇猛獸借喻侵略者.但是你說的兩個例句不是比喻句，它們只是一種心理情緒的描寫，一般心理的描寫中就算存在有所謂喻體與喻詞也不是比喻句，因為它沒有實際要比喻的本體.。
