1. 木蘭詩中哪些句子運用了修辭手法
互文
當窗理云鬢，對鏡貼花黃 將軍百戰死，壯士十年歸 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
東市買駿馬，西市……（四句）
復沓
“問女”二句、“女亦”二句、“旦辭”八句（太長，懶得打了..）
頂真
軍書十二卷，卷卷有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙
排比
"爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
夸張
軍書十二卷，卷卷有爺名 萬里赴戎機，關山度若飛 策勛十二轉，賞賜百千強
設問
問女何所思，問女何所憶
對偶
不聞機杼聲，惟聞女嘆息 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 阿爺無大兒，木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死，壯士十年歸 策勛十二轉，賞賜百千強 （對偶太多了。.自己看著順眼的幾乎都是..）
反問
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
2. 木蘭詩中的哪些句子運用了修辭手法
互文；開我東閣門，坐我西閣床.當窗理云鬢，對鏡貼花黃.
將軍百戰死，壯士十年歸.
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭.
頂真：軍書十二卷，卷卷有爺名.
將軍百戰死，壯士十年歸.歸來見天子，天子坐明堂.
出門看伙伴，火伴皆驚忙.
夸張：軍書十二卷，卷卷有爺名.萬里赴戎機，關山度若飛.
策勛十二轉，賞賜百千強，
比喻：萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣.
雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
排比：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭.
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊.
反問：雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
對偶：太多了，不能一一列舉，選幾個吧.不聞機杼聲，惟聞女嘆息 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 阿爺無大兒，木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死，壯士十年歸 策勛十二轉，賞賜百千強.
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3. 木蘭詩中哪些句子運用了修辭手法
互文
當窗理云鬢，對鏡貼花黃 將軍百戰死，壯士十年歸 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
東市買駿馬，西市……（四句）
復沓
“問女”二句、“女亦”二句、“旦辭”八句（太長）
頂真
軍書十二卷，卷卷有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙
排比
"爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
夸張
軍書十二卷，卷卷有爺名 萬里赴戎機，關山度若飛 策勛十二轉，賞賜百千強
設問
問女何所思，問女何所憶
對偶
不聞機杼聲，惟聞女嘆息 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 阿爺無大兒，木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死，壯士十年歸 策勛十二轉，賞賜百千強 （對偶太多了..自己看著順眼的幾乎都是..）
反問
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
4. 《木蘭詩》中,運用了哪些修辭手法
《木蘭詩》中，運用了比喻、夸張、對比、對偶、排比、反復、互文、頂針等修辭手法。
舉例說明：
(1)比喻
“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”，這里以雙兔為喻，形容事情錯綜復雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而贊美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
(2)夸張
“萬里赴戎機，關山度若飛”，通過對戰斗生活的夸張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。“策勛十二轉，賞賜百千強”是對數量、程度的夸張，這些夸張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，并且還“問所欲”，意將加官進爵。
這就有力地襯托了“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉”的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為后文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
(3)對比
“將軍百戰死，壯士十年歸”通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰斗生涯。
(4)對偶
“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。“策勛十二轉，賞賜百千強”、“阿爺無大兒，木蘭無長兄”、“開我東閣門，坐我西閣床”、“脫我戰時袍，著我舊時裳”、“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”、“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
(5)排比
“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”，這里運用排比方法，鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特征的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。
