1. 幫忙寫一句話,社會實踐
1、實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮斗，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
2、機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
3、實踐活動，能豐富我們的實踐經驗，提高我們的團隊合作能力，使我們通過實踐更加了解社會，實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！
4、
人的一生中，
學校并不是真正永遠的學校，
而
真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，
接觸社會，
了解社會，
投身社會的良好形式，
是使促使大學生投身改革建設，
向工農群眾學
習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通
過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
5、誰說80后沒有夢想，誰說90后玩物喪志，學生缺少的只是鍛煉自己的平臺，實踐活動受益的是學生也是整個社會。感謝很多人給我們提供的實踐機會，我們為自己的奉獻喝彩。銘記這個夏天，因為我們收獲了努力后的歡笑，奮斗后的成長。
6、通過社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
因為不知道你具體的情況，所以弄了六條給你，希望你能夠選擇一條最適合自己的！
祝你好運！！！
2. 老師引導學生積極參加實踐鍛煉的句子
老師們、同學們： 今天我們聚集在這里，舉行 2005 年大學生志愿者暑期 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動動員會，借此機會，我謹代表河南師范大學暑期大學生社會實踐活動領導小組，向參加 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動的老師們和同學們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！ 明天，你們就要踏上實踐征程，在廣闊的天地里展示青年志愿者的風采。
看到現在的你們，我想到了師大輝煌的實踐業績。光陰荏苒，斗轉星移，曾經風華十五載，我校連續十五次被中宣部、教育部、團中央表彰為 “ 全國大中專學生志愿者暑期 ‘ 三下鄉 ' 社會實踐活動先進單位 ” 。
而今又是一年實踐時，活動名稱一樣，活動形式無別，你們豪情依然，壯志滿懷，唯一不同的是今年的活動主題：服務和諧社會建設，提高思想政治素質。與往年相比，今年我校的社會實踐活動針對性更強，規模更 大。
針對既定的社會實踐基地，我們組織了 23 支重點實踐團隊，在固有的社會實踐基地之外，又積極探索社會實踐的有效途 徑，努力擴大大學生送科技文化衛生下鄉的輻射力和覆蓋面，增強社會實踐活動的影響力。 老師們、同學們， 2005 年大學生暑期 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動的號角已經吹響，，全國大學生 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動相繼開營，千千萬萬的大學生活躍在每一寸祖國和人民需要的土地上。
明天我校 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動開營后，你們也將匯如這一洪流，與他們一道構成大學生奉獻社會、服務人民，增長才干，為祖國山河增光添彩的亮麗風景線。今天，我們召開動員大會，目的在于鼓勵大家牢記重托，為圓滿完成 2005 年暑期 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動的光榮任務做好準備。
下面，我主要講三個問題： 一、要充分認識暑期 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動的重要意義 大學生社會實踐活動是學校教育的一種特殊教育形式，在全面推進素質教育、促進大學生健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用。多年的實踐表明，社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂；是廣大青年大學生傳播現代文明，弘揚科學精神的重要途徑；是一項順應時代發展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務活動；更是廣大青年學生在實踐中把愛國熱情和成才愿望轉化為全面建設小康社會實際行動的現實平臺。
有利于廣大同學培養無私奉獻、積極進取、奮發向上的高尚情操；有利于廣大同學開闊視野，活躍思維方式；有利于磨練廣大同學的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利于廣大同學組織性、紀律性的提高和身體素質的增強。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。
書本知識的學習讓我們通曉古今，滿腹經綸；而于社會實踐中的歷練，則使我們知識升華，增長才干。服務和諧社會建設，落實科學發展觀，要求我們必須將書本知識的學習與社會實踐統一起來，在學習知識中不脫離活生生的社會實踐，使知識真正發揮作用；在實踐鍛煉中總結現實經驗，使我們充分全面進步，真正實現服務人民、報效祖國的人生價值。
二、充分做好出發前的各項準備 第一是思想方面的準備。首先，要有準備吃苦的思想。
社會實踐活動基地大多在農村，農村的生活條件雖然有很大改善，但還遠不如我們的學校，相對來說還存在差距。同學們大多數是從農村來的，這些情況也不需要多講。
“ 艱難困苦，玉汝于成 ” 恰恰一個 “ 苦 ” 字造就出難以數計的人才。能夠吃苦，是一個人成就事業必需的心理基礎。
所以，同學們要有充分的思想準備，正確對待將要面臨的環境，培養自己能夠吃苦的品格，從而樹立艱苦奮斗的精神。 其次，要具有勤于學習的觀念。
“ 處處留心皆學問，人情練達即文章 ” 。社會實踐是大學生學習社會知識最直接、最有效的途徑。
要善于觀察，善于總結，善于提煉，薈萃一切有用的東西為我所用，在學習中進步，在進步中提升。 再次，要有創造的思想準備。
“ 善于創造 ” ，是胡錦濤總書記對我們青年大學生提出的又一要求。在社會實踐中，同學們不但要學習自己和人民所需，而且要創新思維，突破陳規，更新觀念，帶動農民群眾創新生產方式，加大科技投入，為農民增收，農村文明進步做出應有的貢獻。
最后，要有樂于奉獻的思想準備。學習的目的何在？是運用所學的知識創造出現實的生產力。
個人的價值就是在這個轉化過程中一步一步得以實現的。這個過程就是奉獻的過程，是得到社會認可的過程。
我們開展社會實踐活動不是為了享受，更不是為了游玩，而是奉獻，奉獻青春、奉獻智慧、奉獻力量。所以，希望同學們做好推廣農村實用技術的準備，做好傳播科學文化知識的準備。
第二是物質方面的準備。要準備足夠用的錢、日常生活用品、預防天氣變化時須穿的衣物、常用藥品等。
我們組織社會實踐活動，要盡量不給當地的農民帶去負擔，否則，就失去了社會實踐活動原本的意義。 三、幾點希望和要求 第一是，希望參加社會實踐的黨員同志們要按照學校 “ 保持共產黨員先進性教育活動方案 ” 的要求，認真學習，深化認識，結合社會實踐的內容，制定具體要求，確保完成規定的學習任。
3. 告訴我們要多出去實踐的美文
[實踐美文]——去山上看看 一 走之前我問過我的五個同伴：“你們誰來自農村？”，他們都點頭表示確認。
這個答案對我來說是欣慰的，因為我之前一直擔心他們會不適應，現在看來這顧慮很多余。 于是信心滿滿地，我們從北京啟程了。
三天以后，我們就到了目的地——陜西省鎮巴縣，那是我的家鄉，所以對我來說它并不陌生，青山依依，微風習習，綠水潺潺，完全沒有北京夏日的那種燥熱，給人以心曠神怡的感覺，這個特點倒是很受同伴們的青睞，一個勁兒地夸贊這是個好地方。 作為本地人，聽到外人對家鄉的夸贊，我當然沒理由不自豪，特別是像我這種不習慣離家太久的人，在北京生活的時間長了，對這里的一切也是極其懷戀的。
當我們坐的班車在云霧繚繞的山崖公路上行駛的時候，一向理性的我都忍不住在心里贊嘆這恍如夢境的景色，名副其實的天然瑰地。 美麗是美麗，但我心里很清楚，我們此行的目的并非為賞美而來。
我們的的確確是年輕，有心境去做個行者，就像現在好多文藝青年那樣，或是去云南、或是去西藏，不管是為了景色還是為了旅程，帶來的總歸都是些極好的東西。但我想也許我們這一行不同，我們去的地方并沒有什麼名勝古跡，也沒什麼佳人才子，甚至連一點兒名氣也沒有，我們想做的，只是去山上看看。
二 首站瓦房坪，那是個平凡地中最不平凡的地方，我之前從未涉足過，但是聽本地老鄉們說那里還住著些老人，而且生活環境很差。這樣堂而皇之的概括終究是很蒼白無力的，在我的印象里，很多人都愿意以夸大的語言來形容自己所見到的事情，你不親自去看看，是永遠也不會安心的。
我們做了足夠的準備，帶了水和干糧，從山下的小鎮啟程，因為瓦房坪沒通公路，所以我們只能步行，為了防止迷路，我們還特地去請了一位鎮上的老鄉給我們帶路，老鄉聽一說我們是北京來的大學生，二話沒說就放下手中的活兒和我們走了。 一路上，我們邊走邊談，對彼此有了一些大概的了解，我是本地人，所以語言方面沒有任何障礙，體力也該跟得上，但我那幾個同伴就顯得有些力不從心了，不多會兒功夫他們就被陡峭的山路和蚊蟲的叮咬折磨得哭笑不得，開始我還以為是他們太嬌氣了，但后來走著走著才突然想到——這樣的路，原來不屬于我們這一代。
花了四個多小時，我們才帶著滿頭大汗去到了瓦房坪。幾個小時的步行，早就把幾個同伴折磨得哭爹叫娘、精疲力盡了，但是這還沒完，相反地，對我們來說那一刻才是起點，我們的目的不是爬山，而是看看山頂上的人的生活。
瓦房坪，果然是一個名副其實的地方，這兒的房屋全是土建地瓦房，從山頂的路口看去，這兒的房屋真是不少，還有成群的院落，院落的房頂上還飄零著幾多炊煙，一看就有種遺世而獨立的感覺。 如果以家為單位來計算，這兒現在還有十家人居住，但如果要仔細的計較起來，那十家人的數量是不成立的，因為這十家人里，在這常住的只有十幾個人，還全都是快到七十十歲的老人，老人們的兒孫輩全部在外，都是過年回來，開年就走的主兒，對這塊土地而言，年輕人更像是過客。
人口不多，這讓我們有了挨家串訪的可能性，于是我們在老鄉的帶領下，挨家挨戶地走訪他們，每每去到一家，我都會先自我介紹一番——“您好，我們是北京科技大學的學生，現在來鄉下社會實踐，我們可以和您聊聊嗎？”無疑地，我們得到的答案全都是點頭，是的，他們愿意，他們甚至是很樂意和我們聊聊，在他們的生活里，大學生似乎很遙遠，更別說是帶著相機和記錄簿的大學生。 聊天的內容，涉及到他們生活的各個方面，好的壞的都有，開心的和不開心的也有，他們會傾訴，會抱怨，會向我們反映他們生活的難題，凡是這些，我們都一一聽取，一一記錄。
他們甚至以為我們有改變他們生活的能力——“小伙子，你們能不能向上面反映反映，我戶口簿上的年齡填錯了，現在明明都七十了，還領不到國家的高齡補助”、“你們能不能給國家說說，給我們修條路啊，我們的土地山林都在這里，我們離不開這里啊，可是沒有路的話，我們老到能吃不能勞動的時候可怎麼辦啊？”……聽著他們一聲聲發自肺腑的請求，我們所有人都動容了，他們想要條公路，要條能給他們運輸大米和肥料的公路，一條能在他們生病時送他們去醫院的公路，而且就像他們自己說的那樣，祖祖輩輩都生活在這里，自家的山林和土地都在這里，即使現在有扶貧搬遷的政策，可是他們走了就一無所有，他們又能搬去哪兒呢？ 每走完一戶人，我們的心情都會沉重幾分，直到走完了所有人家后下山，我們再也無我們很無奈，因為我們能做的實在是太有限，除了記錄，再無其他。 三 之后我們又走了鎮巴縣的四個鄉鎮，去的也都是山上艱苦的地方，我們把聽到的和看到的一一記錄下來，匯集成冊，交給了縣團委，那一段路程也就隨之結束了。
回去的路上，我們依然能體會到青蔥群山帶給我們的美好，同伴們還是像來時那樣在夸贊著，交流著，談笑風生的間隙里，小胖突然一本正經的說：“從現在開始，我再也不會抱怨我老家的環境了，畢竟還有很多人，過著不如我的生活……”聽完他的話，其他同伴都笑了。 一場行走之后，。
4. 關于校園實踐活動的優美作文 800字
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，
走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實
踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希
望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了
自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密
等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己
的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，
胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
另一篇
忙忙碌碌的幾天，轉眼而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。
自行車在我們座下飛奔，離開了城市的喧囂，離開了汽車的海洋，路上很靜，除了我們十幾個人，只有稀稀疏疏的行人不時擦肩而過。不同的是，東營的環境與經濟模式決定了東營農村那獨有的特色，兩邊不是綠色的海洋，也不是規則的耕地，而是相連或相隔的水坑與斷斷續續的蘆葦叢，給人的感覺很凄涼，加上不時的一個孤零零的井架在那獨自的上上下下，更是讓人內心有種滄桑，有種悲嘆！“油比水多，電線桿比樹多”，一點也不假，放眼望去，只見數不清的電線桿從蘆葦叢中挺拔而起，電線更是錯綜交雜，再也沒有別的什麼東西了，什麼樹林，什麼草青，什麼花鄉，什麼鳥語，一切的一切，在這兒，只能是天方夜譚！
目的地到了，南田村。它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機。并不只是因為缺少樹、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們。主街道很直，但進入眼簾的也只是筆直的油路，兩邊稀稀疏疏的幾個人，幾個老人，幾個已經很上年紀的老人。年輕人哪去了？孩子們哪去了？我很納悶！當與這些老人們聊過之后，才知道，沒有耕地，附近的廠子又不需要農民去做工，人們只能將視線投向遠方，離開親人，離開家鄉，為了生活，掙錢！而孩子們，在烈日炎炎的七月，沒有樹陰這個絕好的的天然空調，它們又怎能聚在太陽下面去作游戲呢？也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒有伙伴的獨處與無聊。終于遇見了幾個小朋友。天真，無邪，可愛的他們，卻道出了一句最讓我觸動的話語：“我出生到現在，每年只見我爸爸一面”。思想，凝滯！！但是，為了生活，我們又能怎樣呢？
或許，主觀的看待東營的農村，是不對的，但作為一個外地的有著中國傳統的農村男孩，我真的不習慣這兒的農村生活。
5. 幫忙摘抄一些寫季節風景的句子
春天，是美好的季節，它意味著一個生機勃勃的開始。
古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。是因為春天萬物復蘇，景色宜人，充滿著朝氣，孕育著希望。
人人皆知的唐代詩人孟浩然一首《春曉》詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。 ”給我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖。
它看似平淡，卻韻味無窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數筆，就把那不經意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。
也許那無聲音的落花便是春的物語。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時，都能使我們置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
是的，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，把自然打扮得格外美麗。柔和的風，清新的空氣，溫暖的太陽；腳下的小草，破土而出，悄悄地從泥土里鉆出來；遠遠望去，好似光禿禿的頭頂上，長出了一層毛絨絨的頭發；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟；河道里的水在冬眠中蘇醒，岸邊垂柳隨風搖動。
天是那麼的藍，地是那麼的綠，山是那麼的近，水是那麼的清，一草一木都那麼生機勃勃，就像一幅栩栩如生的畫，使人頓覺神清氣爽、心曠神怡。最令人舒心和興奮的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨有的清涼與明麗，從容、舒緩于無垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。
柔軟的雨絲舞動著優美的風姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優美的旋律。此時此刻，我們用心傾聽那最美妙的下雨聲，會感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。
透過紛紛的細雨，我們仿佛看到春雨就是時令的使者，恰到好處的降臨，滋潤著萬物的生長和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！春天是充滿生機的季節，萬物乘著春天的翅膀，追求著對生命的渴望，對大自然的向往。人們也不例外，在這個季節里，總是要重新安排自己的工作和生活。
俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好。
唯一能與春同步的，就是年輕奮發的心和那腳踏實地的行動。春去冬來，花開花落，人生短暫。
我們不感嘆流年，也不擔憂未來，而是要珍惜今天。要記住，你親吻了春風，怎能謝絕苦雨。
人生喔，本來是一出大戲，導演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。
愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿。
6. 社會實踐親情陪伴的文章
社會實踐-親情陪伴 也許對于老人來說，最大的幸福是陪伴；對于村民來講，最美的愿望是富裕。
一群無兒無女但依然樂觀向上的老人，一群樸實可愛且努力發展的村民，他們在我的記憶里留下了屬于他們的美好回憶。 今天是我參加重慶師范大學馬克思主義學院舉行的暑假“三下鄉”社會實踐活動的第二天，我們這群可愛的26個人組成的志愿者隊伍來到了沙坪壩區曾家鎮的虎峰村，這是一個以旅游業為主導產業，空氣清新，環境優美的新農村。
我們的第一站是虎峰村桃花山上的敬老院。這里住著一群年滿60的老爺爺老奶奶。
我們給他們帶去了文娛表演，歡聲笑語；他們給我們留下了感動與感激。他們在世上沒有了親人，但依然堅持樂觀的生活。
他們教會我怎樣努力的積極生活，怎樣面對困難依然堅持不懈。他們當中有一個老紅軍，已經有80多歲的高齡，如今行動不便，癱瘓在床，原以為他是一個不會再有笑容的人，但是我們踏進門的那一刻，我看見的是他臉上依舊洋溢著的燦爛笑容，并且在與他交流的過程中，他積極主動地給我們講訴著他的故事。
謝謝你讓我懂得了珍惜，懂得了滿足。 接下來我們對村里的村民以及商家進行了調研，深入群眾內部去了解當地真實的經濟、民生狀況等等。
他們淳樸的笑容，認真的回答，積極的配合，都帶給了深深的感動。在調研的過程中，我從各位伙伴身上懂得了前期的準備是至關重要的。
在調研之前，要事先準備好調研的內容，把具體的問題羅列出來。當然我們是一個集體，是一個互幫互助的集體，在前期艱難的步行中，我們相互攙扶，互相鼓勁。
在調研中，我們又互相彌補彼此的不足，共同努力加油。 最后我們與當地村支部的一個老干部，黃道英書記舉行了一個座談會。
從大方向上了解了當地的經濟支柱產業以及村民的生活狀況，并且對當地的支部建設也有了一定的認識。從這位老干部的身上，我學會了怎樣踏踏實實的做好一名基層干部，怎樣從群眾中來，到群眾中去。
每一天的經歷都是一次成長的積累，此次暑假“三下鄉”社會實踐活動，每一天都帶給我不同的驚喜與感動。我相信，我們團隊中的每一個人都會在活動中收獲自己不同的成長。
7. 社會實際活動作文20字
篇一：社會實踐活動
在生活中，一件微不足道的小事可以使人們對你刮目相看，也可以使人們見到你就躲起來，所以一件小事便可以造就你的一生。
在這個暑假第二天我就做了一件小事。
這是一個炎熱的暑假，我躲在家中不愿意出來，今天氣溫終于降了下去，我正準備出去玩，忽然看到樓道里的灰塵漫天飛揚，我想：樓道是大家的，那為什麼大家都不愿意保護它呢？今天，我就對樓道來一個大掃除吧！正想著，我手中就已經把水盆拿上了，端到樓梯里，向空中的“飛機”展開了激烈的、瘋狂的“戰斗”，不一會兒，我便勝利了。只不過，經過了長達一個小時的“戰斗”，我終于以只剩下一個我這個光桿司令的優勢而戰勝了“灰塵大軍”與“垃圾大軍”這兩個軍力。
在社會上我們一定要多做好事，不做壞事，成為一個讓別人對你刮目相看絕不會唾棄你的一個人。
