1. 寫一段話,表達自己對自然景物的感受
聆聽自然
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。
大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？
"魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
2. 先寫一篇比較優美的景物作文,再仿照這一篇作文仿寫一篇
我的家鄉在安康，這里一年四季都很美麗。
春天，萬物復蘇。柳樹吐出嫩綠的枝條，杏花露出紅紅的臉頰，迎春花用嫩葉與黃花扎出無數根小辮子，梨花穿著雪白的衣裳含笑站在枝頭。
一陣風吹來，小花們就跳起了舞蹈。一場春雨過后，萬物吸足了水分，變得更加嬌艷了。
夏天，生機盎然。樹木長得郁郁蔥蔥，綠草變得又深又密，池塘里的荷花像一個個碧綠的大圓盤。
荷花在大圓盤中冒出來，有的展開了一半的花瓣，有的花瓣欣然怒放露出小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像睡在襁褓里的小娃娃。秋天，收獲希望。
山野里，柿子、蘋果、梨子都成熟了，像一個個彩色的燈籠掛滿枝頭。田地里，五谷飄香，玉米裂開了嘴，稻子笑彎了腰。
再看看小動物們，小松鼠正在儲存糧食，小青蛙正在挖洞，它們都在準備過冬了。冬天，寫滿記憶。
家鄉的冬天有時會下雪，雪花飄飄灑灑漫天飛舞，舞姿是那樣輕盈，心地是那樣純潔。孩子們三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，嘴里吐著霧，臉上含著笑，快得忘記了寒冷。
周末若遇好天氣，人們會相繼來到運動公園的草坪上，望著深遠的藍天，曬著醉人的暖陽，簡直是一種無以言表的享受。這就是我家鄉的四季景象。
我愛安康，我愛我的家鄉。
3. 寫一段景的文字,在寫景的同時抒發自己的感受
夏天的夜 晚飯過后，勞動一天的人們都提著凳子，卷著涼席坐在自己家門口乘涼，在著一向安靜的小路上，瞬間變的熱鬧起來. 我和爸爸媽媽坐在門前的葡萄架下.抬頭望望天，白茫茫的銀河靜靜的躺在湛藍的天空中，燦爛的群星在銀河中交相閃動，滿天的小星斗，它使盡自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起，灑向人間，把大地變成一個奇異世界.遠處一輪明月漸漸升起來了，她傲然的高高懸掛在天空中，好像要滴落下來的樣子，她圓圓的那樣可愛，那樣純凈，就像一個銀色的月盤，射出一道道銀光. 起風了，清涼的風吹過臉頰，熱乎乎的身體頓時清爽了許多，在風的吹動下，葡萄葉飛舞了起來，就像一位仙女跳著那優美的舞蹈，時而快，時而慢，裙子也跟著飄了起來，那美麗而動人的身影讓我驚嘆不已，我也好想化作一片葡萄葉，好想和它們一起舞蹈. 這時，月亮更加明亮了，而越來越發白了，仿佛結了一層霜，霎時，大地像鋪滿了粉裝玉砌的雪一樣，白的那麼自然，白的那麼耀眼，在白茫茫的月光中似乎隱約透著寒氣.。
4. 擬人手法寫景,把自己的感受寫在景物上
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細雨微風的夜，適宜讀詩和散文。狂風暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當另有一番情趣。風雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風一聲雨，都似離人低訴。
那年夏天，和友人在春秋閣小坐。那時候，菱角已經成熟，蓮池潭上，鄉人駕著小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鷺相映成趣。陣雨驟來，如萬馬奔騰；半屏山忽然不見了，只有密密的雨，密密地替蓮池掛上了珠簾。陣雨里，那些采菱角的船，依然從容地游移搖蕩。船上的人連蓑衣也不穿。
臺灣南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；樹枝樹葉上厚墩墩地堆積著塵埃，經陣雨一淋，蒼翠碧綠，煥然一新。雨后的壽山，嫵媚地俯視默默的愛河；銀鱗似的水波也被青青的山染綠了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
“春雨樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮？”
問：細讀這篇抒情散文，說說文中作者抒發的主要情感是什麼。
請寫出文中點明作者寫作意圖的句子。
文中第六段在全文起什麼作用？
第七段在寫作上有什麼特點？至少寫兩句
