1. 300字左右中學生美文摘抄10篇
千年的美麗 一 梁祝 手起，琴響。
一段遠古的愛情，漫過歲月，穿越時空，像一位風華絕代的少女，由遠而近，姍姍飄來。 默默地徘徊在窗前，讓激動靜止于寂寥。
不敢有太多的奢望，惟恐驚動了低訴情語的蝶兒。 蝶兒，仿佛從西雙版納趕來，嬉戲在兩弦上下，層層疊疊，密密匝匝。
書聲，蝶語，從弦上緩緩流出。天上宮闕，一時不知今昔何年。
一卷薄薄的愛情，翻來覆去地咀嚼，滿口的苦澀，在唇齒間游弋。 一聲沉雷，將恩怨、聚散擊得遍體鱗傷。
曾經的誓言，被陣陣狂風吹落，落于生與死長眠的空間。 一座孤墳，煢煢孑立，拉開一道長長的思念。
風吼。雨泣。
蝶兒突然沒命地逃，大約是被一串串轟鳴的淚聲所驚醒，瞪著恐懼的眼睛望著我，望著歷史。 心碎。
弦斷。只有余音繞梁。
人醉了，夢亦醉了，醉了多少人的魂？一醉就是千年的美麗。 多情的蝶兒哪肯離去，依然守侯在記憶里，編織著亙古的纏綿和凄美。
是誰，在愛情的史冊里留下了最經典的一頁？ 二 十面埋伏 寒風蕭蕭，冷雨凄凄。 纖纖素手，輕輕一撥，秦時明月便折射出一段遙遠的故事。
十萬大軍在嫻熟的指間奔騰而來。金戈鐵馬，刀光劍影，楚漢爭霸的最后一搏，悄悄拉開了序幕。
驚心動魄。 其實，早在鴻門，范增一句“豎子不足與謀”，所有的結局早已注定。
廝殺在漸漸隱退，吶喊越來越飄渺。 三千里江山，頃刻間，竟被一道短短的防線層層包圍。
四面楚歌，如針如錐，聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口。西楚霸王，揮舞長劍，仰天長嘆：虞兮虞兮奈若何？ 曾經力拔山兮氣蓋世的豪情，如今早已蕩然無存。
懸在眼角的淚，晶瑩剔透。 電閃雷鳴，天哭地泣。
面對烏江滔滔的流水，留給江東父老永遠的嘆息。 勝者王侯，敗者賊寇。
歷史永遠是歷史。 秋風撕裂了歲月的傷口，淚水打斷了琴弦。
錚錚樂音，戛然而止。 后世的聽眾卻陷入了深深的沉思： 是誰書寫了這千年的遺憾？ 三 二泉映月 殘月如刀，夜色似墨。
獨坐黑夜，拉二胡者早已將自己隔離在一片孤獨之中。 泠泠的弦，瘦瘦的人。
一雙顫顫的手——十指如柴，輕輕劃過那掛滿淚水的胡弦。一生的坎坷凝結在兩根纖細柔軟的弦上，如同泉水，從指見汩汩溢淌而出。
兩根冰涼的弦，隨著牽拉的手，開始回環泉水的脈脈柔情。 一床光潔的月毯，裹著被黑暗籠罩的心扉。
滿腔的愁怨與辛酸，匯成一滴滴眼淚，鉆進那跳躍的弦流。在宇宙里悠閑散步的月亮，一不小心，絆了一腳，滑過弦，涓涓呵響盲者的耳膜。
踽踽獨步，一泓生命的泉水，波瀾在你的腳下，激蕩在聽者的心中。 夕陽西下，尋常巷陌。
用流血的心，拉開無邊的夜色，拉響久已忘懷的滄桑。 曾經凋零的希望，在月光的不斷摩擦下，又搖曳地燃起來。
夜色是空的，黎明總會刺破這薄薄的面紗。 三疊九折，一曲終了。
歲月無痕，人生如夢。只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。
阿炳啊，明月裝飾了你的弦韻，你裝飾了別人的夢，可誰來裝飾你枯竭的渴望和思念？ 四 高山流水 一座山，一江水。 席地而坐，兩手隨意一劃，青山擁著撫琴人躲開紅塵，躲開嘩雜，開始吟唱。
記憶還旋轉在浮躁之中，潺潺的流水已開始清澈地舔舐耳膜。 寧靜淡泊，優雅至極。
飄逸的彈者在水中溫柔著靈巧的十指，七根心弦有節奏地和著綠水歌唱，唱出一種幽嫻的神韻，一種恬淡的靈性。 仁者樂山，智者樂水。
所謂知音，便是兩人的心靈相通，輕輕一點，就會產生美妙的共振。 孤傲灑脫，雙目微閉。
奏者將聽者彌漫在小橋流水的原始畫卷里。 怎樣的心緒，就會奏響怎樣的音樂。
雙腳穿行在秀山麗水之間，久久不愿上岸。心靈卻穿過時光隧道，尋訪知音的足跡。
魚需要水，鳥需要巢，人需要知音。 知音猶如鷹之兩翼，折斷一翅，鷹將永不能擊射長空。
知音已死，心事賦琴，弦斷有誰聽？ 琴斷，音絕。 滿腔熱血，仰天一噴，鮮血吮吸著殘琴斷弦。
千萬顆心在顫抖。 樂為知己者奏，知音已死，留琴何用？ 青山依舊，綠水依舊。
千古名曲還會響起。可是，誰能詮釋“知音”二字？ 《月光》 夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。
月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。 夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！ 生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。
人生苦短，又怎麼不像是《月光曲》呢？ 月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。 世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這里體現出來了。
月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！ 人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。 夜，已靜寂了。
月亮靜靜灑下余光，竭力驅走黑暗，為人。
2. 初中300字左右美文摘抄或段落
童年趣事
搬家的大貨車來了，停在我家的樓下。
幾輛藍乎乎、臟兮兮的的大貨車整整齊齊地停著，爸爸指揮著工人將家具和物品搬上去。
我們的老房子太老了，只好搬走了。
那個時候，我才6歲左右，看見幾位工人把一大堆空柜子、空書架放進大貨車的后面，我心想：真好玩啊，可以玩躲貓貓啊！
我環顧四周：爸爸馬不停蹄地指揮著，豆大的汗珠揮灑著；媽媽焦頭爛額地把剩下的衣服打包好。沒人注意我，我就踩著一張小桌子，爬進了貨車的后頭，鉆進了一個不起眼的小柜子里，把門關好，傻乎乎地笑著。
過了一會，只聽一位工人說：“裝完了，走吧。”貨車的后蓋門都關上了，我還傻傻地蹲在貨車的后頭幻想外面是什麼樣。
又過了一會，空氣又悶又熱，我便把柜門打開了，只見四周一片漆黑，外面隱隱傳來爸爸媽媽的聲音“喂，她人呢？”“我怎麼會知道呀？不是你看著的嗎？”……剛開始，我還覺得特好玩，一個勁地笑，但隨著空氣的越來越悶熱和一點動靜都沒有的外邊，“哇哇哇！”我就哭了。
后來，一位搬東西慢了一點的工人在開蓋子的時候，才把我“釋放”出來，看到天空和爸爸媽媽，我才又高高興興地到一邊吃糖去了
3. 初中300字美文摘抄
雨 雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。
而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。
雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。 閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。
恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。
它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。
然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。
似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。 雨聲依然在響，像我真實的心跳…… 一場雨 下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。
一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。 雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什麼都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。
剛才的一切，仿佛是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下！ 秋 童年時的我，對四季的概念比較模糊。
只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時光的流逝，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。
尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說，秋天是一年中美麗的季節。當時我并不完全相信，總有些懷疑。
但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。 秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。
風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。
到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。
黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。 秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。
此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。
它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉， 那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。
或許是神秘的大自然賜予的吧。 春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。
它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。
4. 初中生美文摘抄+300字左右感想
隱秘的河灣 歷史，雖有莊嚴的面容，卻很難抵拒假裝學問的臆想、冒稱嚴謹的偷換、貌似公平的掩飾、形同證據的偽造。
它因人們的輕信而成為輿論，因時間的易逝而難以辯駁，因文痞的無恥而延續謬誤，因學者的怯懦而知錯不糾。結果，它所失落的，往往倒是社會進程中的一些最關鍵的隱秘。
尤其是歷史轉折時期的隱秘，更其復雜。這是一個最容易被人們忘記的時期，因為不管用轉折前還是轉折后的坐標都無法讀解它，而無法讀解就無法記錄。
歷史的轉折處大多并不美麗，就像河道的彎口上常常匯聚著太多的垃圾和泡沫。美麗的轉折一定是修飾的結果，而修飾往往是歷史的改寫。
智能的夢魘 “構思過度”對創作是一種危害，營養過度對健康是一種摧殘，而江河湖泊水質中的營養過度，實際上是一種污染。智能也是一樣，過分地運用在不恰當的地方，就會導向災難。
前一篇文章提到一個綁票殺人的大學教師，從案情看，似乎不必先把“性本惡”的帽子加到他頭上。 事情的起點竟然是一次愉快的嬉戲。
這位教師從老家回單位的半道上看到河堤上有幾個孩子在玩耍就湊了過去，后來其他孩子陸續走了，他還在與一個七歲的孩子玩著左轉右轉的游戲，十分開心。沒想到孩子轉暈了，一頭栽進河堤邊的污水溝里，摔落了幾顆牙齒，滿臉是血。
這位教師緊張又慌亂，擔心孩子的家長加罪于自己，只能用手去捂孩子血淋淋的嘴，這一捂他的手就沒有放下來…… 不知犯罪心理學家是如何論述膽怯和瘋狂之間的關系的，在實際生活中這兩個極端卻總是相輔相成、互相轉換。一切瘋狂背后總隱藏著膽怯，而極度的膽怯又會轉化為瘋狂。
但是，在我看來，無論導致多大的瘋狂，在事過之后大多還是會良知復蘇的，盡管這種復蘇有時已經于事無補。 回答人的補充 2009-10-05 16:37 溪 水 透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福…… 你是我們生活里的一支古老的歌—— 你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂； 你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡； 你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過…… 如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。 當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！ 秋天的風雨 我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會讓我清醒。
雨點打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！ 雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情！我從喧鬧的街心走出來，那燈光的世界距我是那樣的遙遠。我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。
這樣真好！撐著一把傘，心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺。曾經有過的一幕一幕，一個又一個鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中的眼前走過，慢慢地走過…… 雨從天上落在傘上，從傘上濕進我漸冷的身子，我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。
我再也無從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你，這樣的我，幸福的感覺已變成一種心痛！這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個方向。一把傘，一個人，走在風雨中的感覺是那麼的落寞！然后默默的轉身，離開那個角落。
雖然是匆匆的一瞥，已經足夠我回味一整天了。 雨慢慢停了，蕭瑟的秋風吹過，吹散了滿地金黃的楓葉，點點成淚，飄去遠方，化作一片云。
心丟掉，隨蕭然秋風去追卻無處可尋！落地，成塵。誰，直到何時，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風而不見砂塵；也許水長向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！也許是我太過幻想而忘記我非神靈；也許是我太過癡迷而忘記成事在天。
我非神靈但我愿眾神感動，成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰，畫幅藍圖代替天空。
我但愿四季隨心，花開艷麗；我但愿秋風如歌！ 人生如茶 喝茶，喝的是一種心境，感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調，一種欲語還休的沉默；一種欲笑還顰的憂傷；一種“千紅一杯，萬艷同窯”熱鬧后的落寞。
茶是對春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽光。坐在一個人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會生出好多感慨：茶要沸水以后才有濃香，人生也要歷經磨煉后才能坦然。
無論是誰，如果經不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的濃香。你看那茶時，剛沖入水的時候，在水里來回翻滾，不就像初涉世事的我們嗎？到處碰壁，遍體鱗傷。
如是，我愛喝茶。說行隨心性。
5. 300字美文摘抄 適合初中生的 ..
幸福，就是活著！ 只要我還活著，我就有幸福的理由。
生命給予我無盡的力量，讓我將她渲染成萬種華麗的色彩，所以我從沒有灰暗顏色的東西，我害怕它們把我淹沒！所以我衣著鮮艷，活力飛揚！幸福，就是活著！ 只要我能活著，我就有幸福的理由。 上蒼給予了我我的一切，優越或者缺陷，我通通樂于接受，是它們造就了如今的我！ 能夠安然的生存于此，我已感到莫大的榮耀！ 幸福，就是活著！ 只要我正活著，我就有幸福的理由。
我貪戀美味，雖然我說要絕食！ 我害怕鮮花，但景色依舊美艷！ 這世間值得我去追尋的東西過于繁多，生命何其短暫，沒的浪費也沒的浪漫！幸福，就是活著！ 只要我已活著，我就有幸福的理由！ 承諾與誓言都太過沉重，所有的一切漸行漸遠，留了兩袖清風的我過幸福愉悅的生活！ 我的所得已然足夠多，感謝都來不及，享受都怕錯過，沒有空閑來抱怨、來懷疑！ 《一任階前點滴到天明》二月飄雪，零落成儔。 沒有誰可以坦然地面對這寂靜無聲卻是轟轟烈烈的號啕，白色的肅殺和獵獵寒風是長天的盛大祭奠，梔酒憔悴，舉杯問誰與我同醉… 雨夜芭蕉漓漓落落，化作迭蕩空閣的落魄。
白練鋪一席凈臺，擱上寂寞了千年的焦尾，千年間沒有值得它低聲吟詠的時刻。等待中，瞥見枯榮交替。
風月依舊，人間不見廣寒的舞袖，明明滅滅的追思，誰看見燭火搖曳中隱現的笑靨…竹林風過，清華飄搖，經不起幽幽靈靈默默。踽踽獨行，剪不斷弦索泠泠，夜無影，最難平。
無眠，聽天地希噓，拋卻繁華無數，露珠折射出的色彩，是一夜的清夢凝結，無意間墜落在無涯，終于碎成溫潤的輕吻，然后，死亡。 一任階前點點滴滴，敲碎了名名利利；零零落落是傷神，知音寥落，幾分逍遙幾分無聊。
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。
每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，因為模糊的記憶中只剩下一個“空殼”，沒有什麼，甚至連自己的心都裝不下，時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，因為已經沒有，懷念只是悲涼！ 悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個人是清冷，兩個人便是精彩，于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現實的遐想追回不了曾經一切，但卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞…… 最為值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經意之間，人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學習的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。 青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺！ 感嘆人生，是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，只是比較現實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。 風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。生活因挫折而精彩 在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。 我愛好民樂，喜歡琵琶。
剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。
當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。 我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？ 也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你，那麼請看貝多芬。
貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼。
6. 初中生美文摘抄+300字左右感想
隱秘的河灣歷史，雖有莊嚴的面容，卻很難抵拒假裝學問的臆想、冒稱嚴謹的偷換、貌似公平的掩飾、形同證據的偽造。
它因人們的輕信而成為輿論，因時間的易逝而難以辯駁，因文痞的無恥而延續謬誤，因學者的怯懦而知錯不糾。結果，它所失落的，往往倒是社會進程中的一些最關鍵的隱秘。
尤其是歷史轉折時期的隱秘，更其復雜。這是一個最容易被人們忘記的時期，因為不管用轉折前還是轉折后的坐標都無法讀解它，而無法讀解就無法記錄。
歷史的轉折處大多并不美麗，就像河道的彎口上常常匯聚著太多的垃圾和泡沫。美麗的轉折一定是修飾的結果，而修飾往往是歷史的改寫。
智能的夢魘 “構思過度”對創作是一種危害，營養過度對健康是一種摧殘，而江河湖泊水質中的營養過度，實際上是一種污染。智能也是一樣，過分地運用在不恰當的地方，就會導向災難。
前一篇文章提到一個綁票殺人的大學教師，從案情看，似乎不必先把“性本惡”的帽子加到他頭上。 事情的起點竟然是一次愉快的嬉戲。
這位教師從老家回單位的半道上看到河堤上有幾個孩子在玩耍就湊了過去，后來其他孩子陸續走了，他還在與一個七歲的孩子玩著左轉右轉的游戲，十分開心。沒想到孩子轉暈了，一頭栽進河堤邊的污水溝里，摔落了幾顆牙齒，滿臉是血。
這位教師緊張又慌亂，擔心孩子的家長加罪于自己，只能用手去捂孩子血淋淋的嘴，這一捂他的手就沒有放下來…… 不知犯罪心理學家是如何論述膽怯和瘋狂之間的關系的，在實際生活中這兩個極端卻總是相輔相成、互相轉換。一切瘋狂背后總隱藏著膽怯，而極度的膽怯又會轉化為瘋狂。
但是，在我看來，無論導致多大的瘋狂，在事過之后大多還是會良知復蘇的，盡管這種復蘇有時已經于事無補。 回答人的補充 2009-10-05 16:37 溪 水 透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福…… 你是我們生活里的一支古老的歌—— 你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂； 你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡； 你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過…… 如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。 當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！ 秋天的風雨 我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會讓我清醒。
雨點打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！ 雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情！我從喧鬧的街心走出來，那燈光的世界距我是那樣的遙遠。我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。
這樣真好！撐著一把傘，心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺。曾經有過的一幕一幕，一個又一個鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中的眼前走過，慢慢地走過…… 雨從天上落在傘上，從傘上濕進我漸冷的身子，我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。
我再也無從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你，這樣的我，幸福的感覺已變成一種心痛！這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個方向。一把傘，一個人，走在風雨中的感覺是那麼的落寞！然后默默的轉身，離開那個角落。
雖然是匆匆的一瞥，已經足夠我回味一整天了。 雨慢慢停了，蕭瑟的秋風吹過，吹散了滿地金黃的楓葉，點點成淚，飄去遠方，化作一片云。
心丟掉，隨蕭然秋風去追卻無處可尋！落地，成塵。誰，直到何時，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風而不見砂塵；也許水長向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！也許是我太過幻想而忘記我非神靈；也許是我太過癡迷而忘記成事在天。
我非神靈但我愿眾神感動，成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰，畫幅藍圖代替天空。
我但愿四季隨心，花開艷麗；我但愿秋風如歌！ 人生如茶 喝茶，喝的是一種心境，感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調，一種欲語還休的沉默；一種欲笑還顰的憂傷；一種“千紅一杯，萬艷同窯”熱鬧后的落寞。
茶是對春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽光。坐在一個人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會生出好多感慨：茶要沸水以后才有濃香，人生也要歷經磨煉后才能坦然。
無論是誰，如果經不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的濃香。你看那茶時，剛沖入水的時候，在水里來回翻滾，不就像初涉世事的我們嗎？到處碰壁，遍體鱗傷。
如是，我愛喝茶。說行隨心性。
7. 初中300字左右美文摘抄或段落
1你是一只蜻蜓，點過我的湖心 馬嬋
你是一只蜻蜓，點過我的湖心。
然后，我的記憶便以漣漪做裙，連寂寞都細繡綴錦。至此，我的青春綺麗。
秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳聆聽，可是，風聲里所有關于你的消息都叫靜謐，每一次的錯過都叫忘記。
我不該怪你，沒有把葉芝深情的詩讀給我聽，因為我們還沒有正面的相遇，只是你太累時恰巧路過我的湖心；我不該怪你，以一枚梧桐樹葉凝滯了我的呼吸，因為你內心的錨過于沉重，你不期待再一次冒險的航行；我不該怪你，用一瞬間的相思換取了我永世的銘記，因為你擁有一雙飛翔的翅膀，注定要離我遠行。
你是一只蜻蜓，點過我的湖心。
然后，羽翼振顫的聲響漸漸遠離我惶恐不安的心情，可是你的離去卻沒有讓我恢復平靜，我因此陷入憂傷的漩渦，那波紋優美的線條匯成的阻力，圍困了我的心。
你把我從夢境深處喚醒，卻只為告訴我，你要借著風箏遠離六月的雨。而我卻只能留在原地。我把我們的秘密全部塵封于樹林寄給秋季。我躲在秋的衣襟里懷想當時的心情——那是一個永遠的蜻蜓夢，似乎還沒有開始就已經清醒。
你是一只蜻蜓，點過我的湖心。
我錯把結局當做了開始，我始終無法相信，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線，消失在天邊湛藍的顏色里……
于是我知道，你不再是蜻蜓，而我也不再有湖心
8. 初中300字美文摘抄
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。
而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。
雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。 閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。
恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。
它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。
然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。
似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。 雨聲依然在響，像我真實的心跳…… 一場雨 下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。
一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。 雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什麼都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。
剛才的一切，仿佛是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下！ 秋 童年時的我，對四季的概念比較模糊。
只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時光的流逝，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。
尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說，秋天是一年中美麗的季節。當時我并不完全相信，總有些懷疑。
但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。 秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。
風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。
到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。
黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。 秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。
此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。
它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉， 那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。
或許是神秘的大自然賜予的吧。 春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。
它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風，秋天的雨，秋天的。
9. 中學生美文摘抄（300字）
《希望》 希望與幻想不同。
希望是很有可能實現的未來，幻想是不大可能實現的希望。在我們的生活中，常常破滅的不是希望而是幻想。
我們常常為實現不了的愿望而痛苦，是因為我們把幻想當成了希望。 因此當人在對一件事情的希望破滅之后，便會把希望轉移到另一件事情上。
轉移的過程，往往是一個痛苦又無可奈何的過程。因為轉移是在無奈的情況下發生的，在情形有了某種改變之后，人往往會在心中重又燃起對以前的希望之火。
《希望是什麼》 希望是什麼？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死對生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。 希望是什麼？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那麼昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條；希望的河，處處可入海洋。
希望是什麼？是優美動聽的歌；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽光。
希望是你，你就是希望！ 《希望》 這以前，我的心也曾充滿過血腥的歌聲：血和鐵，火焰和毒，恢復和報仇。
而忽而這些都空虛了，但有時故意地填以沒奈何的自欺的希望。希望，希望，用這希望的盾，抗拒那空虛中的暗夜的襲來，雖然盾后面也依然是空虛中的暗夜。
在最悲傷的時刻，不能忘記信念。最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷。
《人生就是奮斗》 人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個人的人生過程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人自呱呱墜地以至衰老，無時無刻不是在奮斗狀態中。我們看那一部名人傳記，他們事業的成功，沒有不是經過奮斗而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。
《奮斗的意義》 人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都合理公平。所以才會有不少人產生“社會上都憑關系背景，我奮斗又有什麼用”的觀點。
其實，把事事都公平作為人類的理想而為之奮斗是應當的，但若把公平當成現實的，則很幼稚。因為在現實世界里，不存在絕對的公平。
不少年輕人遇到不公平的事，往往愛發牢騷、抱怨，甚至有的人還將“不公平”作為自己消極無為、逃避現實的托詞而不努力，結果喪失了許多轉變命運的機會。 《生命。
健康》 最好的醫生是自己，最好的的藥物是時間，最好的的心情是寧靜，最好的的保健是笑容，最好的運動是步行。 歡樂是長壽的妙藥，勤奮是健康的靈丹，運動是健康的投資，長壽是健康的回報，相逢莫問留春術，談泊寧靜比藥好。
金錢難買健康，健康大于金錢，金錢難買幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身體的強壯不在金錢在運動。 《什麼是心理健康》 健康是人類生存極為重要的內容，它對于人類的發展，社會的變革，文化的更新，生活方式的改變，有著決定性的作用。
那麼，一個人怎樣才算健康呢？ 1948年世界衛生組織明確規定：健康不僅是身體沒有疾病，而且應當重視心理健康，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康。可見心理健康是人的健康不可分割的重要部分。
《睡眠與記憶》 “睡眠是神經科學中一個比較神秘的現象，人為什麼要睡眠一直是個謎。生理心理學家曾經持續剝奪動物的睡眠，結果三周后動物就死亡了，在對死亡動物大腦解剖中也沒有看到明顯的損傷。
人類睡眠是一個主動的過程，研究發現睡眠和大腦的信息整理有關系。如果普通人連續幾天不睡，記憶損傷確實會比較嚴重。”
《習慣了一個人》 習慣了一個人上街去 ， 漫步在街道上 ， 看著路人的腳步， 細細品著屬于自己的快樂與凄情 ， 沒有曾經的嬉笑 ， 沒有往日的氣息， 心中竟有一無所有的輕松 . 習慣了一個人在房間里沉吟 ，想想朋友，想想逝去的繁華與熱鬧，想想所謂的愛情，我在乎嗎 ？我又能不在乎嗎？ 習慣了一個人看著照片 ，我不喜歡照片，我喜歡的是歡笑，有什麼關系呢？只是我都聽不到照片里的笑聲了，但能陪在我身邊的唯有它。 習慣了一個人看著茫茫的夜空，滿天的星星，讓自己的失落漫漫蕩漾，恣意的流淌，一閃一閃，直到把自己湮沒，只是遠處的烏云飄來了。
習慣了一個人睡覺，再沒有牽掛，再沒有心悸，享受著只屬于自己的被窩，享受著只屬于自己的溫度，在夢中肆無忌憚的放任著自己，白日的彷徨與精彩都是在昨天了，慣太多一個人的習慣會讓自己習慣。 習慣了一個人的日子。
有很多收集淚水的時光。無數次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個人的肩膀…… 習慣了一個人的音樂。
一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動。
音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會有一個人了聽你的絕唱！習慣了一個人！ 《一代梟雄曹操》 曹操好兵法，著有幾十萬字的兵書。他所著的《孫子略解》開創了整理注釋《孫子》十三篇的先河，豐富和發展了中國古代軍事理論。
曹操"兵以義動"的戰爭觀，因事設奇、任勢制勝的"詭詐論"，注重后勤保障和加強水軍建設的遠見，頗受后世推崇。 其余自己查吧。
