1. 描寫家鄉的句子及賞析
1.舉頭望明月，低頭思故鄉------李白
2.悲歌可以當泣，遠望可以當歸------漢樂府民歌>
3.胡馬依北風，越鳥巢南枝------漢.古詩十九首>
4.誰言寸草心，報得三春暉------唐.孟郊>
5.近鄉情更怯，不敢問來人------唐.宋之問>
6.君自故鄉來，應知故鄉事.來日綺窗前，寒梅著花未？------唐.王維>
7.床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉------唐.李白>
8.故鄉何處是，忘了除非醉------宋.李清照>
9.每逢佳節倍思親------唐.王維>
10.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家------唐.王建>
11.逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山------唐.司空圖>
12.唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波------唐.賀知章>
13.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰.------唐.賀知章>
14.露從今夜白，月是故鄉明------唐.杜甫>
2. 描寫家鄉的句子及賞析
1.舉頭望明月，低頭思故鄉------李白2.悲歌可以當泣，遠望可以當歸------漢樂府民歌<<悲歌>> 3.胡馬依北風，越鳥巢南枝------漢.古詩十九首<<行行重行行>> 4.誰言寸草心，報得三春暉------唐.孟郊<<游子吟>> 5.近鄉情更怯，不敢問來人------唐.宋之問<<度大庾嶺>> 6.君自故鄉來，應知故鄉事.來日綺窗前，寒梅著花未？------唐.王維<<雜詩三首>> 7.床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉------唐.李白<<靜夜思>> 8.故鄉何處是，忘了除非醉------宋.李清照<<菩薩蠻>> 9.每逢佳節倍思親------唐.王維<<九月九日憶山東兄弟>> 10.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家------唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>> 11.逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山------唐.司空圖<<漫書五首>> 12.唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波------唐.賀知章<<回鄉偶書二首>> 13.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰.------唐.賀知章<<回鄉偶書>> 14.露從今夜白，月是故鄉明------唐.杜甫<<月夜憶舍弟>>。
3. 魯迅的《故鄉》句子賞析
1、“蒼黃的田地下，遠近橫著幾個蕭瑟的荒村，沒有一些活氣。”作者寫在船上遠望之景物，只寥寥幾筆就渲染出故鄉沉寂荒涼的氣氛，幾襯托了悲涼的心境，也暗示了當時的社會狀況。
2、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種一望無際的碧綠的西瓜……”在這幅“神異的圖畫”'中，寄托著作者對理想中故鄉的愛與眷戀。這一幅明凈美好的畫面在篇末又一次重現，則更有力地襯托了作者的美好的“愿望”。
3、時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。這句話寫出了故鄉的蕭瑟與凄涼，反映出了當時統治下社會的黑暗與人民困苦的生活，也為下文寫閏土臉上那凄涼的神情而做鋪墊.
4、我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。指新的希望的想象和憧憬。希望好比地上的路，他告訴人們，只有空想而沒有追求，希望便無所謂有，有了希望且去奮斗，希望便無所謂無。人們都向著希望前進，就會迎來新生活。
5、遠近橫著幾個蕭索的村莊 我的心不禁悲涼起來了。
離鄉--回鄉， 村莊更加蕭索 風雨如磐暗故園 心境黯淡 故鄉沒有成為“新”鄉讓魯迅倍感悲戚。
4. 求對魯迅《故鄉》中句子的賞析
我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。
時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉？ 我所記得的故鄉全不如此。我的故鄉好得多了。
但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛也就如此。
于是我自己解釋說：故鄉本也如此，--雖然沒有進步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉，本沒有什麼好心緒。 我這次是專為了別他而來的。
我們多年聚族而居的老屋，已經公同賣給別姓了，交屋的期限，只在本年，所以必須趕在正月初一以前，永別了熟識的老屋，而且遠離了熟識的故鄉，搬家到我在謀食的異地去。 第二日清早晨我到了我家的門口了。
瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著，正在說明這老屋難免易主的原因。幾房的本家大約已經搬走了，所以很寂靜。
我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。 我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不談搬家的事。
宏兒沒有見過我，遠遠的對面站著只是看。 但我們終于談到搬家的事。
我說外間的寓所已經租定了，又買了幾件家具，此外須將家里所有的木器賣去，再去增添。母親也說好，而且行李也略已齊集，木器不便搬運的，也小半賣去了，只是收不起錢來。
"你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。"母親說。
"是的。" "還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你一回面。
我已經將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了。" 這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹②盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。
那一年，我家是一件大祭祀的值年③。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。 我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土④，所以他的父親叫他閏土。
他是能裝弶捉小鳥雀的。 我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。
他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。 我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說： "這不能。
須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。
什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……" 我于是又很盼望下雪。 閏土又對我說： "現在太冷，你夏天到我們這里來。
我們日里到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手⑤也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。
" "管賊麼？" "不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。
要管的是獾豬，刺猥，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，輕輕地走去……" 我那時并不知道這所謂猹的是怎麼一件東西--便是現在也沒有知道--只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。 "他不咬人麼？" "有胡叉呢。
走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。
他的皮毛是油一般的滑……" 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。 "我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都是青蛙似的兩個腳……" 阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。
他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很很看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。 現在我的母親提起了他，我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉了。
我應聲說。
5. 魯迅《故鄉》中描寫的段落 并加以賞析
小說中魯迅主要表現了兩方面的內容，一方面是對客觀現實的反映，作品通過記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉對比，揭露帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前后農村破產，農民痛苦生活的現實。
另一方面，集中體現了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由于受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓筑成的高墻，使人與人隔膜起來。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。
《故鄉》中有我們所熟知的少年閏土和中年閏土的形象對比，少年閏土活潑可愛，機靈能干，中年閏土則麻木、畏縮，反映了傳統思想對人的深刻影響，還有豆腐西施楊二嫂的形象，由一個美麗的女子變為一個庸俗、自私、刻薄的人，這不僅是作者對當時中國農村生活現實的深刻的思考，也是對統治中國農民的思想的歷史文化的不滿，所以要“逃異地，走異路，去尋求別樣的人生”，也希望年輕的一代有新的生活。
6. 《故鄉》的好句評析
他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋
對比手法，肖像描寫，寫出了中年閏土的生活艱苦，精神上的壓迫，與少年閏土作對比，反映了當時農村在帝國主義經濟侵略和封建主義的壓迫下經濟凋敝，農民生活日趨艱苦的主題。
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹⑵盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年⑶。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土⑷，所以他的父親叫他閏土。他是能裝〔弓京〕捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽， 頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候， 便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說：
“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背… …”
我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說：
“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手⑸也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管賊麼？”
“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”
我那時并不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
“他不咬人麼？”
“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果電里出賣罷了。
“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”
阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終於被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見
閱讀感受：插敘，回憶與少年閏土相識相交及親密的友誼，自然環境描寫和人物描寫，再現回憶中的故鄉，色彩明麗，故事神奇，對少年閏土的肖像描寫，寫出了他的健康活潑，純樸天真，分別寫了雪地捕鳥，海邊撿貝殼，月夜看瓜，月下刺猹，海邊看跳魚5件事，對閏土的語言描寫的四個省略號表明他心中有無窮無盡的稀奇事，說也說不完。說話脫口而出，滔滔不絕，表現他活潑開朗，聰明機靈，動作描寫，敏捷勇敢，對“我”建立了純樸的友誼，親密無間，對生活：熱愛生活，農村生活知識豐富，無憂無慮，快樂天真。寫出了少年閏土健康活潑，純樸天真，聰明勇敢，珍重友誼的小英雄形象。
7. 故鄉魯迅心里描寫的句子賞析
第一次在開頭“我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉？”作者由回家的愉悅轉為悲涼。
第二次在和閏土見面“我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。”“ 我這時很興奮，但不知道怎麼說才好”“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了.我也說不出話。”這兒由驚——驚于閏土的變化，轉為興奮——多年未見的喜悅，在轉為失望——兩人之間已有隔閡。
第三次是在船上“老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。 我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀”
他記憶中的家鄉和人都發生了巨大的變化，使他不禁“悲哀”，通過這一系列的情感變化點出“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路。”
擴展資料
《故鄉》通篇采用了對比藝術， 但并不簡單的生硬拼湊，而是把人物刻畫同景物描寫巧妙的穿插、溶匯在一起，使整個作品構成一幅色調十分和諧、鮮明的圖畫，蘊含深沉，意味雋永。小說的對比藝術主要有三個特點。
首先，《故鄉》的對比是用純一色的白描手法來體現的。作者的語言精確樸素， 不加任何雕琢， 運用白描手法，再現了“ 我” 回故鄉，同親友鄰居各類人物相處的生活場面，揭示了生活變故和人事變故。
其次，《故鄉》的藝術對比中， 滲透著濃郁的詩情。作者對故鄉、對勞動人民的真摯的熱愛，都熔鑄在作品里。再次，《故鄉》的藝術對比里， 蘊藏著深沉的人生哲理。
參考資料：搜狗百科-故鄉
8. 家鄉的描寫家鄉的優美句子
1、啊！家鄉呀，你是多麼美麗呀！你這汩汩的河流，丁冬丁冬的多好聽呀！你這飛流的瀑布，打在巖石上，飛出的浪花多美麗呀！你這清涼的山泉，像捧出一面鏡子似的，好像在給我梳妝呢！你這圓圓的白云，把原來藍藍的天空，變得更加的湛藍了！ 2、啊，故鄉！讀萬卷書怎麼也讀不完你的美麗，行萬里路怎麼也走不完對你的暢想。你的美麗和善良早已打入我的行囊，相伴我四海為家。 3、出門在外，免不了有一種淡淡的思鄉這情，這情到底是什麼樣的，我也說不清。說到女孩子戀家吧，這我并不反對；那男孩呢，看來不應該有思鄉之情吧，這也許是對的，就像我一樣，常年在外，一年只回家一次，而且只在中國人傳統的節日'''春節才回家一次。大學畢業以后，為了工作我東奔西走，早就習慣了那種漂泊的日子，也許是那種四海為家，浪跡江湖的感覺了。 4、初夏的夕陽灑在河面上，那夕陽的余輝隨著微波來回蕩漾。幾艘漁船在河上游蕩，另有幾艘在岸邊休息，就這樣構成了一幅優美的畫。 5、家鄉的一切，都倒映在我的腦海中，它包含我童年的美好回憶，它讓我感受到家的溫暖。家鄉，你是一顆璀璨的明珠，讓我不能將視線收回。你讓我把所有的童年趣事都保存的完好無損，你是愛我、愛家鄉的一切人們，我們會用自己的能力，回報給你的。 6、堅強的鄉村經得起隆冬的考驗。美麗的雪花飄然而下，為幽深的山村披上一件圣潔的外衣。幾場雪之后，溫暖的春天已不遙遠…… 7、景隨路轉，我們走到了一條小溪旁，溪水打在石頭上，奏出了一首動聽的樂曲。最讓人吃驚的是溪邊路旁的那一望無際的野菊花，一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠，仰著黃色的小臉，向著春風點頭，向著天空微笑。一群群蝴蝶在花間翩翩起舞，分享著這場花的盛宴。我和表弟表妹情不自禁地停下來撲蝴蝶，蝴蝶沒捉到，卻隨著蝴蝶的舞姿追了很遠。 8、每年回到家鄉，我都喜歡到野外也看看。走在熟悉的田間小路上，看到那綠綠的紅花草，黃黃的油菜花，聞到那久違的泥土的芬芳，感到又回到了兒時的我。地還是那塊地，人還是那個人，也許多年的不在一起，各自的的生活方式的不同，感到說的話好像不在一個層次里。雖然如此，但每次回到家鄉，總有一種熟悉的感覺，總能看到一些不同的變化，或許就是喊了好久的社會主義新農村帶來的點綴吧。其實，我所看的的，還是太慢了，這也許是我不愿呆在家里太久的原因吧，我回家一般不超過一個星期。
