1. 初中學生優美散文詩
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。——————卞之琳《斷章》遠和近（顧城） 你， 一會看我， 一會看云。
我覺得， 你看我時很遠， 你看云時很近。別 （顧城） 在春天 你把手帕輕揮 是讓我遠去 還是馬上返回？ 不，什麼也不是 什麼也不因為 就像水中的落花 就像花上的露水…… 只有影子懂得 只有風能體會 只有嘆息驚起的彩蝶 還在心花中紛飛……泰戈爾的一句詩——生如夏花之絢爛，死如秋葉之寂美（或靜美）（我們去看煙火好嗎去 去看那繁花之中如何再生繁花夢境之上如何再現夢境讓我們并肩走過荒涼的河岸仰望夜空生命的狂喜與刺痛都在這頃刻宛如煙火）——席慕容《請柬》記憶 林徽因斷續的曲子，最美或最溫柔的夜，帶著一天的星記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷，披著情緒的花無名的展開野荷的香馥每一瓣靜處的月明湖上風吹過，頭發亂了，或是水面皺起象魚鱗的錦四面里的遼闊，如同夢蕩漾著中心彷徨的過往不著痕跡，誰都認識那圖畫沉在水底記憶的倒影。
2. 初中優美的散文
綠的歌 冰心 我的童年是在大海之濱過的，眼前是一望無際的湛藍湛藍的大海，身后是一抹淺黃的田地。
那時，我的大半個世界是藍色的。藍色對于我，永遠象征著闊大，深遠，莊嚴…… 我很少注意到或想到其他的顏色。
離開海邊，進入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。 我開始向往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。
我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風吹落了。
在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來！ “落紅不是無情物”，它將在春泥中融化，來滋潤培養它新的一代。 這時，在我眼前突兀地出現了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉去，坐汽車從公路進入祖國的南疆。
小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋芳草。“綠”把我包圍起來了。
我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。 我深深地體會到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望…… 綠，是人生中的青年時代。
個人、社會、國家、民族、人類都有其生命中的青年時代。 我愿以這支“綠的歌”獻給生活在社會主義祖國的青年們。
3. 初中生優美散文
夏末和聲
不是所有的樹都要成材，不是所有的路都有岔口。
風輕輕一吹，就把我從一個路口吹到了另一個路口。
一棵上了年紀的樹和一個上了年紀的人一樣，世界在他們的眼里已經沒有什麼色彩了，那些喧鬧與紛繁已經不能引起他們的注意，在他們眼里只剩下一些天空的顏色。
我的生命也許就是這些桀驁不馴的樹，恣意生長，淡淡黃塵中，暖暖陽光里，像云一樣飄著。
沒有人會記得我，作為一棵樹，是沒有必要記住這些的，泥土記住了這一切。一棵樹曾經承載過的一切，泥土都承載過，除非它死了，泥土也會是它最后的微笑。
誰也不知道自己的一輩子有多長，誰也不知道樹最后會長成什麼樣，也許最終成不了材，也許最終只剩下一片殘葉，但年輪記住了，歲月刻下了，每個成長的瞬間，我們曾經的無奈與沉默。
無意于蒼老，而生命卻一段段地遠去。兒時，為了吃到樹上的果子，總是未等到成熟就爬上樹的頂端，迫不及待摘下青澀的果子，和著青澀的我，一起品味淡淡的苦。想起童年這些美好的小幸福，會有些淡淡的感傷。曾經帶給我溫暖與覬覦的這些果樹現在早已經被砍掉了，燃燒后化作灰燼。想起自己的一段段歲月，曾經那樣被無奈擱淺，有一天生命也會像樹一樣消失。多年以后，我們是否還會像兒時那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，會獨自一點點地微笑。而時光背后的我們，如煙花般老去。
我們無法左右樹的生長，也無法知曉自己生命的長度。
但是我們可以不讓心靈荒蕪。寂寞的時候，坐于樹下，感覺樹跳躍的生長與生命的游離，感覺樹的快樂與悲傷。“昔年移柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪。”從綠意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉，樹的一生何其不是人的一生？我們像樹一樣地生長，最終也會像樹一樣頹毀橫臥于地上。生命是一個漸行漸遠的過程，朝霞與落日，只是一轉身。
樹下，寧靜無比。地，看起來比天空要大。心，卻比天空還要遠。人一輩子總想著讓自己生命力的勃發能趕上一棵樹生長的光景，并窮盡全力用一生追趕，到頭來，能握住的，寥寥無幾。曾經滿手的陽光已逐日單簿，我們在時光中漸漸讀懂一棵樹，卻怎麼也讀不懂自己，真正能走出自身的局限的人，卻難以走出自己的宿命。
我們只希望自己的生命能像水邊的陽光，泛著溫暖的漣漪；能像一棵樹，擋住一些漸寒的風；能像夜色中的螢火，點亮自己前行的路……
4. 尋求中考美文
我依然飛翔 即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記 無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。 風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。
外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。 我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。
我不明白為什麼上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫…… 深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。
我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片。
看到這里，我不覺釋然了。 失敗是成功的因素，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負，長久地背著它，跋涉的腳上會多磨出幾個不應有的血泡。
朦朧中我感悟到風雨之后的陽光。“人生自信二百年，會當擊水三千年”！讓灑脫與風雨同行吧。
只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。
抬頭，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧！別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。 帶著微笑出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
【滿分理由】： 作者因為考試失利一夜無眠，看到秋葉的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成與敗的真諦，不斷的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”題記使文章內涵深厚。
生活不是一帆風順的，可能充滿挫折和坎坷，面對生活中的各種挑戰我們要勇敢地去面對，不被勝利沖昏頭腦，不被失敗嚇倒，這都是精神鼓舞的力量，讀來感覺力量倍增。文章的題目新穎，結尾跟題目照應，語言生動， 我依然守住蕭蕭荒園 我走了，不再回頭，身后的榮華富貴已經成為過眼煙云。
望庭間三徑就荒，松菊猶存，前面的青山綠水 吸引了我，“五斗米”又安能讓我折腰？ 當洵陽之地多了我的幼稚足跡，當一步一步走進薪俸大族，上天早已安排好了我的最終歸宿，畢竟，上蒼知曉我存在的意義。 江州祭酒，鎮軍參軍，彭澤令，不過如此，當真正看到自己的角色，我迷惘，我痛苦，我仰天長嘯，斥問蒼穹——沒有任何回音，有的僅僅是田間忙碌的百姓，衣衫襤褸的幼兒。
那里有我一步一步在黃土地里挪動的佝僂的身影，有千百年來僅僅翻動了一犁深度的貧瘠的土地，有漫野蓬勃與漫野荒涼，一把煙斗，一盞苦酒…… 我于心不忍，不忍眼睜睜看著自己乞媚的雙手掠盡在痛苦中掙扎的百姓，望著他們消瘦的身軀，我只有淚，只有痛。然而，我卻無能為力。
從天而降的士人大夫，我迎接不暇，他們只想享受太平，卻不知世界上竟有難以想像的萬丈深淵。難道，我竟忍心用百姓幾近消逝的血肉去獲得青云直上的坐騎？我做不到。
我甘愿退出，甘愿去忍受貧窮，畢竟“少無適俗韻”。我寧可饑困而歸土，也決不陷身于罪惡的濁流之中茍且偷生。
開荒南野際，守拙歸田園。或許，這是我最終的歸宿。
此時，一切世俗的虛幻早已云消霧散，我面前，是實實在在的生活，是自食其力的慰藉，是鋤豆收糧的愜意，是心遠地偏的豁朗，是心清氣暢的滿足。 當心境隨著瞬時的靈動滾落下來的時候，才發現，此時的詩賦，竟是先前之俗陋與鄙薄所無以媲美的，又加美酒相伴，更勝于乞媚搖尾般的奴才生活，于是，我發現，自己真正達到了本應該早就達到的境界。
我的生命是自己的，做人的原則，也是污濁與無聊所無以改變的。于是，我心甘情愿守住蕭蕭荒園。
【滿分理由】： 本文寫陶淵明厭惡官場的污濁，心甘情愿守住蕭蕭荒園。文章運用第一人稱的手法，讀來感覺親切，好像一個活生生的陶淵明的形象出現在我們的眼前，都是因為作者描寫手段的高超使然。
作者對陶淵明的生平非常熟悉，文章中充滿了對陶淵明的禮贊。現實雖然喧囂，生活充滿誘惑，但我們需要保持心境純潔，寧靜，淡泊名利。
做一次靈魂的深呼吸，擦拭瑣碎而陳舊的生活，滌凈缺少光澤的內心，享受心無旁騖的靜謐，守住心靈的凈土，勇敢面對生活的挑戰。 我依然愛您 山，猶如圣哲，沉穩敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動，聰慧。
山水造就了世間生命的美麗。 有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活。
“生活中并不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風景，靜思品味時，就會發現風景這邊獨好。
我的家鄉在日照，。
5. 初中優美的散文
生命惜
一珊枯黃的落葉，銘結為至真的生命悲歌；一只高傲的天鵝，高亢地鳴起死亡之歌；一個奄奄一息的病人，蒼白的落淚微笑；一泓面臨干涸的泉，用盡力氣凝結最后一滴水.
贊，生命之絢麗；悲，生命之易逝；嘆，生命之不易；嘲，生命之輕狂；惜，生命之短暫.
人生誰無一死，落花凄涼，"化做春泥更護花"，秋風蕭瑟，"解落三秋葉，能開二月花"，生命輕饒若紗，形薄若紗.憐惜它，生命；愛護它，生命.亦如此，我們的生命.
嘆息：自古中華兒女，血性輕狂，才子佳人，風流瀟灑，何不為流與永恒？終究一天，敗落在生命之手上，化為歷史，永垂不朽.我們的生命，終有一天，消失，不見，沉淀為風沙，不見痕跡.只有上天知道，我們曾經走過這一遭，放棄永遠的，愛惜這夏花樣的生命.
惜，生命不得永恒，卻又贊，生命之所以光輝是因為短暫.燃燒的火焰，那是生命的熱情；飛翔的雄鷹，那是生命的高亢；舞動的落葉，那是生命的柔美；微笑的面龐，那是生命的純潔.
生命惜，一兮；生命兮，一惜.
作者：陜西咸陽 陜科大附中，初一三班.SYZ.22號.
6. 初中生優秀散文摘抄
破碎的美麗 有時候我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。
我喜歡斷樹殘根，枯枝萎葉，也喜歡古寺銹鐘，破門頹墻，喜歡庭院深深一蓬秋草，石階傾斜玉欄折裂，喜歡云冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘，喜歡一個沉默的老人穿著退色的衣裳走街串巷撿拾破爛，喜歡一個小女孩瘦弱的雙肩背著花布塊拼成的舊書包去上學。我甚至喜歡一個缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滾動，然后靜止。
每當看到這些零星瑣碎的人情事物時，我總是很專注地凝視著它們，直到把它們望到很遠很遠的境界中去。 我不知道它們曾經怎樣美麗過，所以我無法想像它們的美麗。
也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著它們絢麗的往昔，然后，驀然回首，將這兩種生命形態拉至眼前，黯然淚下。這不可解釋的一切蘊涵著多少難以訴說的風花雪月悲歡離合，蘊涵著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的蒼涼啊！ 我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡人酒后失態吐出一些埋在心底發酵的往事，喜歡看一個單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立。
我喜歡素曰沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難，一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落，蒼老的人憶起發黃的青春，孤傲的人懺悔錯過的愛情。我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時忍痛回首，官場失意者獨品清茶，紅顏失去的佳麗對鏡哀思。
我喜歡人們在最薄弱最不設防的時候挖出自己最痛最疼的那一部分東西，然后顫抖，然后哭泣，然后讓心靈流出血來。 每當這時候，哪怕我對眼前的人一無所知，我也一定會相信：這個人擁有一個曾經非常美好現在依然美好的靈魂，他經歷的辛酸和苦難，以及那些難以觸懷的心事和情緒，是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。
只有等他破碎的時候，他才會放出這些幽居以久的鴿子，并且啟窗露出自己最真實的容顏。 能夠破碎的人，必定真正的活過。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂的天空。
我們從中汲取了多少人生的夢想和真諦啊！ 我知道，沒有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂，沒有多少人知道這種破碎的美麗是如何細細密密地鋪滿我們門前的田野和草場，如同今夜細細密密的月光。 是誰說過：一朵花的美麗，就在于她的綻放。
而綻放其實正是花心的破碎啊。 繁星巴金 我愛月夜，但我也愛星天。
從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。
星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關于天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。
深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。
這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。 有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。
他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。
看，那個巨人還在跑呢！ 那云，那天，那季節的擺鐘 陽，一抹紅潤成為黃昏里最后的一道色彩，雪白的云兒，曼舞在天邊，飄向遠方前，它戀上了溫暖的彤紅，這是時光留給天邊最好的靈動—— 我喜歡旭日東晟，晨曦初上，那含羞的天邊，有我新的暢想。 我喜歡獨自睹山看景，踏山覽境，翹首遠望著斑斕的季節，賦予自然地一切恩賜。
那連連山脈還在天空下呈現著安詳，漂離的云彩，盛開在它的身旁——云，停留了急促的腳步。 我喜歡夕陽西下，晚霞滿天，那含羞的天邊，有我心的暢想。
我喜歡獨自看海，臨灘小憩，翹首遠望著斑斕的季節，賦予自然地一切恩賜，那無際的海水在拍打海岸后，終于在寧靜的天空下尋找到安詳，漂離的云彩，舒張在海的臂膀上——云，收去了離去的腳步。——是哪天遙遠而神秘的景象，給我我無盡的遐想。
. 此時，秋葉瑟瑟，秋意綿，今日的季節變得有點沉重，雁群們不得不為遠行，打點好一切的裝備，大雁南飛，只為尋找帶有希望的地方。
這些事，人們怎麼會明白的太多呢！亦或是，在每一個季節來臨之前，大多數的人也會有自己等待的苦衷吧！更沒有人會懂，我要追尋什麼樣的季節。
7. 中考滿分作文中的經典句子及其閃光點,
一、開篇明旨，或點題的佳句。
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
――河北省考生《生命在你手中》 2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
――河北省學生《把握青春》 3、都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 ――荊州市考生《把夢想帶給花季》 4、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
――荊州市考主《把愛心帶給他人》 5、不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……――廣東省考生《我關注生命中的點滴》 6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。
但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。 ――重慶市考生《馨香縷縷》 7、人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ ―安徽《人生需要掌聲》 8、就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
――安徽省考生《渴望贊美》 9、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。
越是高潔的心靈，微笑之花越美。――荊州市考生《把微笑帶給生活》 二、篇末點題明旨的佳句。
10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。 ――河北省考生《生命在你手中》 11、青春是什麼？青春是希望。
青春需要什麼？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
――河北學生《把握青春》 12、在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆。 生活中的理想就是為了理想的生活。
――荊州市考生《把夢想帶給花季》 13、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。
要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。 ――荊州考生《把愛心帶給他人》 14、關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！ ――廣東省考生《我關注生命中的點滴》 15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。
如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。 ――重慶市考生《馨香縷縷》 16、人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。 親愛的師長，多麼渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！ ――安徽省考生《渴望贊美》 17、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。
不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。 ――荊州市考生《把微笑帶給生活》 三、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。
18、品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。――重慶市考生《馨香一縷》 19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？------安徽《掌聲為自己響起》 20、贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。
――安徽省考生《渴望贊美》 21、冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。――淄博市考生《冬的個性》 22、是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。
如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！――荊州市考生《把愛心帶給他人》 23、創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。
――重慶市考生《酷》 24、怎麼樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。
――臨沂市考生《成長中的煩惱》 25、于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命。
8. 求初中優秀散文,最好是自己寫的
誰比誰清醒，所以，誰比誰殘酷
—— 安妮寶貝
一直以來都覺得自己是個夠強悍，夠冷靜， 的人。總能在極短的時間內理清本混亂不堪的思緒，或許有句話是對的：寂寞的人很清醒。因為太寂寞，太容易將自己封閉在自己的世界，所以變得波瀾不驚，心如止水，漸漸失去了與人交往的能力，成了徹頭徹尾的獨行者，安然的，靜默的。。呆在某個角落，冷眼旁觀身邊的人亂哄哄，你方唱罷我登場地唱著各自的獨角戲。
其實看的太清楚，未必不是一種煎熬。一旦把人或事看的太透徹，便會覺得心灰意冷，頹然無措。便會順著自己的軌跡漸行漸遠， 傷害了身旁的人，甚至自己。我像一只潛伏的獸，永遠躲在暗處，恬舔自己的傷口，撫慰著自己的心。然后再等待下一次的出沒，傷痛
有人說，太寂寞的人容易變的漠然。因為寂寞，所以想要更寂寞，我或許就是這樣矛盾的人吧！想要靠近人群，可越靠近卻越覺得自己不屬于他們，那還不如就遠離，這樣起碼還可以做一個旁觀者，雖不能融入，卻不至于離他們的世界太遙遠。
可結果，我錯了，由于我的遠離，我竟連看客都做不成了。
再次問自己，是否永遠真的只能做自己的觀眾，過自己的生活，是否永遠看不到自己以外的世界，是否永遠扯不開隔在我與另一個世界的結界？
可悲的是，我得到的答案是絕對的肯定。對著鏡子苦笑了幾聲，決定放棄了，如果它實在不能接受我，那麼我就徹徹底底地離開吧！不再眷戀，不再嘗試。
我永遠相信漫長的是瞬間，短暫的是永遠。永遠的離開只是一時的痛苦，瞬間的放棄帶來的是卻一世的解脫。
9. 初中生優美散文
夏末和聲
不是所有的樹都要成材，不是所有的路都有岔口。
風輕輕一吹，就把我從一個路口吹到了另一個路口。
一棵上了年紀的樹和一個上了年紀的人一樣，世界在他們的眼里已經沒有什麼色彩了，那些喧鬧與紛繁已經不能引起他們的注意，在他們眼里只剩下一些天空的顏色。
我的生命也許就是這些桀驁不馴的樹，恣意生長，淡淡黃塵中，暖暖陽光里，像云一樣飄著。
沒有人會記得我，作為一棵樹，是沒有必要記住這些的，泥土記住了這一切。一棵樹曾經承載過的一切，泥土都承載過，除非它死了，泥土也會是它最后的微笑。
誰也不知道自己的一輩子有多長，誰也不知道樹最后會長成什麼樣，也許最終成不了材，也許最終只剩下一片殘葉，但年輪記住了，歲月刻下了，每個成長的瞬間，我們曾經的無奈與沉默。
無意于蒼老，而生命卻一段段地遠去。兒時，為了吃到樹上的果子，總是未等到成熟就爬上樹的頂端，迫不及待摘下青澀的果子，和著青澀的我，一起品味淡淡的苦。想起童年這些美好的小幸福，會有些淡淡的感傷。曾經帶給我溫暖與覬覦的這些果樹現在早已經被砍掉了，燃燒后化作灰燼。想起自己的一段段歲月，曾經那樣被無奈擱淺，有一天生命也會像樹一樣消失。多年以后，我們是否還會像兒時那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，會獨自一點點地微笑。而時光背后的我們，如煙花般老去。
我們無法左右樹的生長，也無法知曉自己生命的長度。
但是我們可以不讓心靈荒蕪。寂寞的時候，坐于樹下，感覺樹跳躍的生長與生命的游離，感覺樹的快樂與悲傷。“昔年移柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪。”從綠意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉，樹的一生何其不是人的一生？我們像樹一樣地生長，最終也會像樹一樣頹毀橫臥于地上。生命是一個漸行漸遠的過程，朝霞與落日，只是一轉身。
樹下，寧靜無比。地，看起來比天空要大。心，卻比天空還要遠。人一輩子總想著讓自己生命力的勃發能趕上一棵樹生長的光景，并窮盡全力用一生追趕，到頭來，能握住的，寥寥無幾。曾經滿手的陽光已逐日單簿，我們在時光中漸漸讀懂一棵樹，卻怎麼也讀不懂自己，真正能走出自身的局限的人，卻難以走出自己的宿命。
我們只希望自己的生命能像水邊的陽光，泛著溫暖的漣漪；能像一棵樹，擋住一些漸寒的風；能像夜色中的螢火，點亮自己前行的路……
