1. 為什麼有的句子里有像卻不是比喻
比喻句中，“兩種事物”之間必須有相似點
只有本體和喻體之間具有相似之處，句子才能構成比喻。如前面例①用“亭亭的舞女的裙”比喻出水很高的葉子，“亭亭”比擬“高”，以舒展的“裙”（幅）比擬張開的“葉子”，形態上非常相似；例②用光熱無窮的太陽比擬尼采，相似點在“只給不取”。例④說上排牙齒與下排牙齒差不多，描述的是同一事物（對象），兩者之間只有“相等性”，沒有“相似點”（因而不能構成比喻）。由此看來，由于螞蟻和蜘蛛都屬于同一種事物，螞蟻的腿和蜘蛛的腿描述的是同一對象。因而不是比喻句。"蜘蛛的腿像螞蟻的腿”這種句子，形式上有“像”之類的“連接詞”，內容上會涉及兩個對象，如果不細心分辨，會誤以為是兩種事物，導致出錯。
2. 怎樣辨別帶“像”、“仿佛”等詞的句子是不是比喻句
比喻是修辭里的“大家族”，它形式多種多樣，內容多彩多姿，使用的頻率也最高，這些都極大地豐富了我們的語言，使許多抽象的、生疏的、深奧的事物變得具體、生動，淺顯起來.因為比喻中的明喻常用“像”、“仿佛”等詞來聯系本體和喻體，所以有的人常把有“像”、“仿佛”等的句子認為都是比喻句，其實不然.下面就此介紹一些簡單的方法加以區分.首先是去掉這類句子中的“像”、“仿佛”等詞，如果句子通順、成話且基本意思未變，那麼這個句子就是非比喻句.請看下面的例子：①透過云層，可以看到積雪的山峰層層疊受，好像波濤起伏的大 海.（《一個降落傘包》）.②春天像小姑娘，笑著，走著.（《春》） ③日月潭里有個小島，島把潭分成兩豐，一邊像國圓的太陽，叫 “日潭”，一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”.兩潭湖水相邊，像碧綠的大玉盤，小島就像玉盤中的明珠.（《日月潭》） ④孟姜女跟公婆過日子，體貼地侍奉公婆，像丈夫在家時一樣.（《孟姜女》） ⑤孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，堅決地同困難和 危險作斗爭！〔《一個降落傘包））） ⑥飛機像凍僵了似的，沉甸甸地不斷拄下墜.。
3. 有比喻詞而不是比喻句的句子有哪些
有比喻詞而不是比喻句的句子有哪些？
一、表示比較的
1、她還像過去一樣愛打球。
2、奶奶從來沒有像現在這復樣高大美麗。
3、小明長得很像他爸爸。
4、老師像媽媽一樣關心我們。
二、表示舉例
1、像你這樣健壯的人應該去當運動員。
2、像雷鋒這樣的人值制得我們好好學習。
三、表示猜測：
1、她好像看出了我的心百事。
2、我好像在哪里見過你。
3、他臉色蒼白，好像是病了。
四、表示想像
1、天邊的白云，仿佛被涂上了五彩繽紛的顏料。
2、霧天的樹林仿佛披上了半透明的輕紗。
3、這塊大石頭好像是從天外飛來度的一樣，高大突兀，人問們把它叫做“飛來石”。
五、一些表達感覺的句子可以歸入通感，也不是比喻句（就比喻和通感這兩種修辭手法的爭論很多，讓人有無所適從之感。）
1、我的心像打翻了五味瓶。
2、我的腿像灌了鉛一樣沉重。
3、聽了老師的夸獎，我的心情像吃了蜜一樣，甜滋滋的答。
4. 怎樣判斷一個句子是不是比喻句
如何判斷句子是否是比喻句 今天，和孩子們一起欣賞了一篇課外美文——峻青的《滄海日出》。
欣賞完后，我請孩子們判斷“在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數個火紅的太陽鋪成了一條又寬又直又紅的海上大路。”這個句子是否是比喻句，或許是句子太長，前面提到了“太陽”后面又提到了“太陽”，給孩子造成了誤導，結果大多數孩子“拔筆四顧心茫然”。
看來，雖然四上了，但一些比喻句和類似句式的區別還是一個難點。 這個班是我自己一手帶的，對于比喻句，一年級新接觸的時候，我就開始慢慢滲透，孩子們也很清楚比喻句就是根據兩種事物之間相似的特點，把一種事物比作另一種事物的辭格，我們平時也稱為打比方。
比喻句一般有“本體”、“喻體”和“喻詞”。如“老師像春蠶”。
本體是老師，喻體是春蠶，喻詞是像。但這是很簡單的比喻句，比較容易判斷，像上面這樣的長句子就比較難了，我們該怎麼去判斷呢？ 縮句法。
先要將長句縮成短句。“在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數個火紅的太陽鋪成了一條又寬又直又紅的海上大路。”
可縮成：“金光仿佛是大路”，它的本體、喻體、喻詞就很明顯了，本體是金光，喻體是大路，喻詞是仿佛。顯然，這符合比喻句的特征。
有些句子，我們也可以采用以下的方法來判斷。 換詞法。
用“是”作喻詞的比喻句，與有此含有“是”的句子容易混淆，我們可以用換喻詞的方法加以區別。如果句意變化了，就不是比喻句。
如：“兒童是祖國的花朵”把“是”換成“像”，“兒童像祖國的花朵”，句意沒變，是比喻句；“他是老師。”換成“他像老師。”
句意變了，就不是比喻句。 去詞法。
比喻句中的喻詞“好像”是不能去掉的，不是比喻句的“好像”可以去掉。如：“天上一閃一閃的星星好像一眨一眨的眼睛。”
去掉“好像”就不通，是比喻句。“我好像去過那兒。”
去掉“好像”句子仍然能讀通，所以不是比喻句。 加詞法。
有此比喻句不用喻詞，我們可以加上喻詞來辨析它。比喻就明顯了。
如“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。”加上“好像”后就變成“彎彎的月兒好像小小的船，小小的船兒兩頭尖。”
希望同學們通過今天的學習，對比喻句有了更加深刻的認識，在判斷句子是否是比喻句時能采用上面的方法，想清楚后再下結論。
5. 【怎樣判斷比喻句】
最近復習時發現有些同學比較難區分比喻句，請同學們閱讀下面的短文，再從練習冊中找出相關的習題自己做一做.要弄清這個問題，必須懂得什麼是比喻句.比喻就是打比方，比喻句就是運用“比喻”這種修辭手法的句子.比喻有明喻、暗喻、借喻，我們小學階段重點要認識明喻.在比喻句中一般稱被比的事物為“本體”，用來作比的事物叫“喻體”，聯系本體和喻體的詞叫“比喻詞”.比如：“一片片晚霞，倒映在清澈的小河里，像開了一大朵一大朵雞冠花.”句子的本體是“晚霞”，喻體是“雞冠花”，雖然這是兩種不同的事物，但它們有相似的地方：顏色相同，都是紅色；形狀也相似.聯系晚霞和雞冠花的詞“像”就是比喻詞.又如：“燕山月似鉤”，句子中把月亮比作彎鉤，主要是樣子相似，“似”就是連接本體“月”與喻體“鉤”的比喻詞.再如：太陽仿佛是大火球.句子中“仿佛”就是連接本體“太陽”與喻體“大火球”的比喻詞.可見，判斷一個句子是不是比喻句，不能將“像”、“似”、“仿佛”這類詞作為主要依據，主要應分析句子中是否存在比喻關系，也就是要看句子中有沒有用一種事物去比另一種事物，有沒有兩種事物在打比方，有的，是比喻句；沒有的，不是比喻句.例如：“天河”顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的.。
