1. 打比方的句子是不是比喻句啊
'這個句子是不是打比方的說法？” 這是《秋天的香山公園》里的一個句子。
我不假思索地答道：“這當然是打比方。”王老師又接著問：“那是不是比喻句呢？” “是呀，當然是比喻句，這不是把香山的楓葉比著彩蝶嗎？”我又肯定地回答。
我這樣解釋道：“我認為比喻就是打比方，比喻是一種修辭手法，而打比方是一種說明事物的方法。” “不是不是！比喻和打比方是不同的，一個完整的比喻包括本體、喻體和比喻詞三部分。
而打比方可以沒本體和喻體的。”教高二年級的熊老師反駁道。
回到家，我再在網上查了查，有一條我比較認同：比喻就是打比方，就是用具體、形象的、為人們熟知的事物來說明抽象、生疏的事物或深奧的道理，使自己的表達更加生動、明白。這兩種修辭方法都是重在兩個事物的相似方面。
比喻是一種修辭格式，一般由本體（所說的事物）、喻體（用來做比的事物）、喻詞（用來連接本體和喻體的詞語）三部分構成。比喻要求本體和喻體必須是本質不同的事物，它們必須有相似點。
“打比方”在使用中不象比喻那樣正規，在口語里我們使用的比較多。
2. 打比方不一定要有比喻句
打比方是日常用語，常用來說明解釋一件事情.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方.比喻是一種修辭手法.用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物.依據描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“潔喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類.說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的.不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
3. 請問打比方的句子具有什麼特征
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。
比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。比喻句常有比喻詞，如“像······似的”“像······一樣”“好比”“是”“變成”“仿佛”等。
如： 露似真珠月似弓。（明喻）陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
（暗喻）兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里。（借喻）應該注意：有“好像”“像”“是”一類詞的句子，不一定都是比喻句。
判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子里是不是在“打比方”。有的同學一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等詞語的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。
在小學語文課本中，有五種“像”字句并不是比喻句。A ，表示同類比較1.江上的輪船像一葉葉扁舟。
（《南京長江大橋》） 句中的“輪船”和“扁舟”是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。2.奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。
（《賣火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和現在的奶奶形象，是同一個人在不同情況下的比較。B，表示舉例1.“你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？”（《“你們想錯了”》） 句中用“像”字引出方志敏作為例子，說明凡是當官的就一定有錢。
2.“像您這樣高個兒干不了這重活兒……”（《挑山工》） 句中用“像”字引出“我”作為例子，說明凡是“高個兒”都當不了挑山工。C，表示猜測1.珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。
（《小珊迪》） 句中的“好像”前后不涉及兩項事物，只是表示猜測。2.小麗好像看出了我的心思……（《可愛的草塘》） 句中用“好像”引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性。
D，表示聯想，想象1.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海……（《月光曲》） 句中用“好像”引出皮鞋匠產生的聯想。
2.雞……咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”（《今天我喂雞》） 句中用“好像”表示作者由雞的“咯咯叫”、“啄木板”，聯想到是對小主人的說話。E，表示說明1.獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像個客人，得像個主人……”（《大森林的主人》） 句中用“像”來直接闡述某一道理。
2.狼連忙半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼……”（《會搖尾巴的狼》） 句中用“像”來指出某種情況。那麼，怎樣識別“像”字句是否是比喻句呢？這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件： 一是甲和乙要是兩個不同類的事物；二是這兩個事物要有相似點。
如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。練習：1下列各句中有一句屬非比喻句，這句是（ ）A.北京城像一塊大豆腐，四方四正。
B.四合院是一個盒子。C.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。
D.胡同是貫通大街的網絡。答案c2 找出下列句子中不是比喻句的句子（ ）A. 一座又一座立交橋，猶如雨后春筍。
B. 長虹飛架遍京華。C. 土橋……一排排露出了像在神社屋檐椽子上見到的白色缺口。
D. 賽納河如一條美麗的帶。解答： 選C。
3 判斷是比喻還是非比喻a 塑像塑得很精致細膩，一個個都像活的，有的像在沉思，有的像在凝視~~~~走近去，你仿佛會聽見她們說笑的聲音。不是。
是表想像。b正像達爾文發現了有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律。
不是。表同類比較。
c而今確實要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上倒像落在心里。不是。
表想象。d無數照明彈升上天空，黑夜變成了白天。
不是。同類相比。
e真正的銅墻鐵壁是什麼？是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾。是。
群眾——是——銅墻鐵壁，暗喻。f我們的城市是一座海濱城市。
不是。表判斷。
g老栓倒覺爽快，仿佛一旦變了少年，有給人生命的本領似的。不是。
表想像。h一個回頭看他，樣子不甚分明，很像久餓的人見了食物一般，眼里閃出一種攫取的光。
不是。表想像。
i只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了，向上提著。是。
（樣子）---仿佛---鴨，明喻。j一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。
是。眼光---像----刀，明喻。
k他的精神，現在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。是。
包——仿佛——嬰兒，明喻。l兩塊肩胛骨高高凸出，印成一個陽文的“八”字。
是。（樣子）——成——“八”字，暗喻。
m兩人的眼光，都仿佛要在他身里注進什麼又要取出什麼似的。不是。
表猜測。n路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。
兩邊都已埋到層層疊疊，宛然闊人家是里祝壽時的饅頭。是。
兩邊的叢冢——宛然——饅頭，明喻。o華大媽化過紙，呆呆坐在地上；仿佛等候什麼似的，但自己也說不出等候什麼。
不是。表猜測。
p她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺得很不幸，好像這降低了她的身份似的。不是。
表猜測。q路瓦栽，好像老了五年，他決然說：“應該想法賠償這件首飾了。”
不是。表猜測。
4. 請教哪位：打比方句和比喻句怎麼區別,謝謝
下午，教語文的王老師正改著練習冊，然后問我：“‘在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬千，絢麗多彩。’這個句子是不是打比方的說法？”
這是《秋天的香山公園》里的一個句子。我不假思索地答道：“這當然是打比方。”王老師又接著問：“那是不是比喻句呢？”
“是呀，當然是比喻句，這不是把香山的楓葉比著彩蝶嗎？”我又肯定地回答。
我這樣解釋道：“我認為比喻就是打比方，比喻是一種修辭手法，而打比方是一種說明事物的方法。”
“不是不是！比喻和打比方是不同的，一個完整的比喻包括本體、喻體和比喻詞三部分。而打比方可以沒本體和喻體的。”教高二年級的熊老師反駁道。
回到家，我再在網上查了查，有一條我比較認同：比喻就是打比方，就是用具體、形象的、為人們熟知的事物來說明抽象、生疏的事物或深奧的道理，使自己的表達更加生動、明白。這兩種修辭方法都是重在兩個事物的相似方面。比喻是一種修辭格式，一般由本體（所說的事物）、喻體（用來做比的事物）、喻詞（用來連接本體和喻體的詞語）三部分構成。比喻要求本體和喻體必須是本質不同的事物，它們必須有相似點。“打比方”在使用中不象比喻那樣正規，在口語里我們使用的比較多。
5. 打比方不一定要有比喻句
打比方是日常用語，常用來說明解釋一件事情.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方.比喻是一種修辭手法.用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物.依據描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“潔喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類.說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的.不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用.。
