1. 關于老師講人生哲理的作文吧
淡，是人生的真味 淡，是人生的真味。
淡淡的花香，淡淡的月色，淡淡的山水，淡淡的云煙。我是喜歡淡的，喜歡淡中品味，淡中思索。
在淡中勾畫那一抹馨香，一份思念，一份眷戀。淡，不是寡淡，而是淡中有味。
如那淡淡的禪境，有一種不可言說的雋永。 看過千篇萬篇的文字，遠不如什麼也不看來得自在。
讀過千人萬人，遠不如什麼人也不讀，來得清靜。愛文的，為文字所累。
戀情的，為情所困。貪財的，終成了財奴。
一晌貪歡的，卻往往，貪來痛苦。《心經》說：“色不異空，空不異色……是故空中無色。”
一味求空，猶如一張白紙，什麼也沒有，又有何味？只不過是空執而已。一味求色，猶如滿紙色彩，濃妝艷抹，早已失去了畫作的空靈和韻味，又有什麼看頭？國畫大師們，深諳其中意趣，一點濃墨，幾筆淡墨，略加點染，一點留白，一方朱印，便讓畫面生動了起來。
看似漫不經心，清逸幾筆，卻是匠心獨運，巨筆如櫞。不管你理不理解，一句話，就是看著舒服，讀來有逸味，靜品有清歡。
人生有味是清歡，君子之交淡如水。淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。
你來，我不喜；你去，我不悲。也就是佛家的隨緣吧。
清，是生命的本色。一杯凈水，可調百味人生。
一張清冷底色的畫稿，隨意涂抹幾筆，也會有意想不到的神來之韻。心明如鏡，可照塵世萬千悲喜。
心如凈水，可映自然朗月清風，看山是山，看水是水，了了分明。 手上一杯茶，桌上一瓶花，墻上一幅畫，床頭一本書，窗外一個田園。
閑品清茶，靜觀花開，抬頭賞畫，低頭摸書，舉目自然。意定，心閑。
一切都淡淡的，沒有相思，沒有追逐，沒有煩擾。這就是清歡，風清清的，月色冷冷的，歲月靜靜的，一切都這麼安詳。
世界，是一個人的；幸福，也是一個人的。累了，睡一覺；餓了，吃點粗茶淡飯。
不求客來客往，不求名不為利，就這樣獨對一窗風月，盡享生命的清幽與閑暇。 凈瓶里的紫羅蘭，淡淡的紫色，高貴，典雅。
質地很溫很潤的葉片，嫻靜，灑脫，優美，如民國的旗袍女子，養眼，養心，逸情，有點淡淡的書卷味。細小纖弱的花，只三個淡紫的花瓣，中間幾根毛絨絨的金黃的蕊，有著說不出的清靈和韻味。
花往往是下午時萎謝，一朵都不見，清晨時綻放，一片素雅。花開花謝，了了無痕，這是怎樣一種境界？我是喜歡素雅的，素雅的文字，素雅的花，素雅的女子，素雅的時光。
一切都靜靜的，靜靜相守，靜靜等待，不需問候，不須想念，只有這心有靈犀的一點通透。
2. 作生活老師的感悟
教師生活感悟 日子像窗外樹上的葉子，青了又黃，黃了又青。
當我們終于察覺到了它的輪回交替時，青青枝頭已經綻放出了十幾朵生命之花。時光飛逝如白駒過隙，這就是生活？有人說：生活是一場磨難，真正的強者是把苦難當成墊腳石的人；又有人說：生活是一場馬拉松，真正的勝者不是第一名，而是跑自己該跑的路，為自己的路而生的人。
每個人對生活都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……生活是一個攀登的歷程。沒有挫折的人生其實并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底的領悟到成功的甜。
生活是成敗交替的混合體，是得失兼容的五味瓶。 最近幾天，也不知怎麼了，總有一個這樣的想法縈繞在腦海里，最好不要當小學的教師，特別是班主任。
但我仔細想想，當小學教師也有很多樂趣。雖然當小學教師相對來說是苦一點，煩瑣一點，特別是小學的班主任，但任何事情都不能絕對化。
首先，老師的工作地位，收入和機關公務員相比是差一點，當辦公室老師抱怨教師工作的辛苦和收入的低微時，我一直是這樣想的，我覺得已經不錯了，你看看工廠的工人風里來雨里去的加班加點的在廠里上班，一年連一萬的收入都沒有，知足才能常樂嘛！ 其次，我們小學老師接觸的是天真爛漫的兒童，他們有時是挺煩人的，但更多的時候，他們的童真童趣令我們感到教育的快樂，他們純潔無暇，他們有什麼想法都要和老師反映，他們知道老師對他們好，他們最聽老師的話。再有當老師因為接觸的是孩子，可以不大理會外界的紛紛擾擾，所以活得很真實也很從容！不是有句歌詞嗎？“平平淡淡才是福，從從容容最真實嘛！” 當然，當教師也有煩惱，當學生的成績無法提高，當他們在老師的教育引導下還時常犯錯誤時，當老師的苦口婆心得不到相應的回報，當我們的工作得不到領導的賞識……。
但不管如何，我一直相信，只要付出，就有回報，只要真誠投入，就會有收獲，只要心平氣和，就能擁有幸福……。
3. 感謝老師的句子
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ？
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著
秋天，一個多麼多情的季節。溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師。
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦后，您們將最飽滿的精神呈現在我們面前。已然白發的老師們雖然放下了手中的粉筆，放下了手中的教案，但她們卻放不下我們這些羽翼還未豐滿的學生。她們總是想毫無保留的將她們一生積累的知識與經驗傳授給我們。老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國的未來在等待著我們。
同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"--您是我永遠的老師，永遠的朋友！
學校為我們提供了良好的讀書環境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們為我們打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國
4. 生活老師的感悟
教師生活感悟
日子像窗外樹上的葉子，青了又黃，黃了又青。當我們終于察覺到了它的輪回交替時，青青枝頭已經綻放出了十幾朵生命之花。時光飛逝如白駒過隙，這就是生活？有人說：生活是一場磨難，真正的強者是把苦難當成墊腳石的人；又有人說：生活是一場馬拉松，真正的勝者不是第一名，而是跑自己該跑的路，為自己的路而生的人。
每個人對生活都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……生活是一個攀登的歷程。沒有挫折的人生其實并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底的領悟到成功的甜。生活是成敗交替的混合體，是得失兼容的五味瓶。
最近幾天，也不知怎麼了，總有一個這樣的想法縈繞在腦海里，最好不要當小學的教師，特別是班主任。但我仔細想想，當小學教師也有很多樂趣。雖然當小學教師相對來說是苦一點，煩瑣一點，特別是小學的班主任，但任何事情都不能絕對化。
首先，老師的工作地位，收入和機關公務員相比是差一點，當辦公室老師抱怨教師工作的辛苦和收入的低微時，我一直是這樣想的，我覺得已經不錯了，你看看工廠的工人風里來雨里去的加班加點的在廠里上班，一年連一萬的收入都沒有，知足才能常樂嘛！
其次，我們小學老師接觸的是天真爛漫的兒童，他們有時是挺煩人的，但更多的時候，他們的童真童趣令我們感到教育的快樂，他們純潔無暇，他們有什麼想法都要和老師反映，他們知道老師對他們好，他們最聽老師的話。再有當老師因為接觸的是孩子，可以不大理會外界的紛紛擾擾，所以活得很真實也很從容！不是有句歌詞嗎？“平平淡淡才是福，從從容容最真實嘛！”
當然，當教師也有煩惱，當學生的成績無法提高，當他們在老師的教育引導下還時常犯錯誤時，當老師的苦口婆心得不到相應的回報，當我們的工作得不到領導的賞識……。但不管如何，我一直相信，只要付出，就有回報，只要真誠投入，就會有收獲，只要心平氣和，就能擁有幸福……
