1. 讀句子,寫一寫你的理解和體會
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。出自老舍的《草原》。
簡單意思：蒙漢兩族人民情誼深厚，和睦相處；在離別之際，共同細談夕陽下的草原。
深意：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”此句中多處運用了“借代”手法。“蒙漢”借代“蒙漢兩族人民”，“天涯”借代“邊疆”，這里即指“內蒙古”，“碧草”借代“大草原”，“斜陽”借代“傍晚時分”。這些借代，意思完備而又深刻。
大概意思：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎麼忍心馬上分別呢？直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾，點明了蒙漢兩族團結情深的中心。
2. 用一篇讀完后作文寫一句自己的感受
這個季節是收獲的季節，一年一度的評獎評優工作正在如火如荼地進行。
過去的一年是奮斗的一年，這個金秋即是我們收獲累累碩果的季節。一份耕耘，一分收獲。
我們在特殊的日子里回味春日的辛勤，體味秋日的甘甜。最近，筆者將部分采訪三好生的心路歷程的資料作了一下整理。
我們可以來領略一番他們奮斗的足跡及獲獎感言。 談起他們初進校園時的感受他們竟如出一轍：“當我背負行囊邁進西南交通大學這所高等學府校門的那一刻，我激動萬分。
自己終于實現了多年來夢寐以求的愿望。這是一片新天地，也將是我人生的又一段旅程。
在感受濃烈的大學氛圍的同時，我也開始規劃自己的大學生活。但我漸漸地發現自己是何等渺小。
俗語說：山外青山樓外樓，強中自有強中手。自己的成功已經屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。”
社會是一個競技場，大學亦是如此。強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝。
在人才濟濟的大學校園惟有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。 “有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
確實許多優秀的學生正是這樣實踐他們的夢想的。“披星戴月、聞雞起舞”是他們勤奮苦讀的真實寫照。
清晨，鏡湖畔有他們瑯瑯的讀書聲。深夜，自習室里有他們奮筆疾書、冥思苦想的身影。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”正是這份堅韌，這份執著，今日的榮譽對于他們才當之無愧。
成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇、相識。未來的目標雖然不同，但奮斗確是永遠不變的真理。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數了。
光陰荏苒，歲月如梭，四年的大學時光稍縱即逝。昨日的輝煌已經沉入歷史的江河。
今天，我們應該蓄勢待發，去尋找屬于我們的一片蔚藍的天空。
3. 請用一段話寫出你讀后的感受
珍藏的記憶
是誰說：“夕陽無限好，只是近黃昏”。美麗的事物是不會被遺忘的——只要懂得珍藏。
——題記
從樓梯間到家門口的走廊是很長的一段距離，我把書包放在地上，輕輕地敲著門，沒有人應聲，于是我取出了鑰匙。 屋里一片漆黑，看來父母一定是出去了，我忽然覺得很累，好像在學校蓄積了一天的疲憊要在這一瞬間爆發了似的。回想起父親為我開門又替我把書包拿進屋里的情景，才發現原來一個人在家是如此的冷清，不由得增添了幾分傷感。
冰箱上照例是貼著父親留下的便條，大致是交代他與母親的去向與為我準備的晚餐，他甚至還提醒我要在晚飯后的兩個小時之后吃一個蘋果，說有助于增強記憶力。我不禁暗笑："我又不是小孩子了，何必這樣的放心不下呢？”想完便在便條上寫下日期，折好后放在抽屜里。 我打開水龍頭，想要洗去這一天蒙在臉上的灰塵，隨手就拿起了那瓶‘可伶可俐’才發現已經快用光了。
記得有一天晚上父親悄悄走進房間告訴我，進入青春期以后要注意清潔皮膚，不然會起很多的粉刺，搞不好還要留疤。說著他指了指自己的臉，然后就魔術般地變出了這瓶‘泡沫潔面乳’，說是從廣告上看到的，又聽人說很管用，所以買回來讓我試試。雖然那時我的臉上一個痘痘也沒有，卻還是堅持著用到今天。
只因為父親的細心讓我很感動，這連母親也還沒有考慮到的問題，他竟然想到了。 奇妙的藥水使皮膚和精神一同清爽了起來，我拿著書包走進了客廳，準備開始向那一座座的作業山發起‘首攻’。 這是北方一個極平常的深秋的夜，月光從窗簾的縫隙里照進來，白霜一樣，但我的心里卻是暖暖的，只因被父親那濃濃的愛包圍著。
父親的愛，體現在生活的點點滴滴中，如金子般難得，我會把這份愛永遠地珍藏，一直到地老天荒。
4. 用一句話表達讀朝花惜拾的感受
你說：
用一句話表達讀朝花惜拾的感受
我說：
《朝花夕拾》讀后感
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優美。在這組文章里，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到國外所經歷的種種生活。其中寫了許多關于少年兒童的事，使我在讀文章時，仿佛也在品味著自己的生活。
5. 語文題：品讀下面的句子,并寫一寫自己的體會
小女孩卻在幻想中死去了、.第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅！在辭舊迎新的新年里，嘴上帶著微笑。
她死了，在舊年的大年夜凍死了。 體會————小女孩悲慘地死去了；體會：（小女孩很可憐，在她生活的那個社會沒有人心疼她，比起她，我們今天的生活真是幸福，更應該好好學習，將來回報社會，太陽代表著希望，照在她小小的尸體上。）
2。新年的太陽升起來了；親，*^__^* 。
小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗，滿意請采納！與環境強烈的反襯，不禁激起人們內心的悲憤和對小女孩命運的深深同情。 ，手里還拿著一把，不懂請追問。
這一整天，誰也沒買她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。 小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。
她的舊圍裙里兜著許多火柴。
