1. 關于不理解你的句子
在描寫流逝的時光時，作者運用了化無形為有形以及擬人的寫法。
“像針尖上的一滴水滴在大海里。”準確地表現出時光是在無聲無息、不為人察中消逝了；作者又把過去的日子比做輕煙，“被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。”
字里行間融進了作者那一代人對時光流逝，無限悵惘的情緒。 “我察覺他走的匆匆了，伸出手去遮挽時，他又從遮挽的手邊過去。
天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了。……”作者在這里又利用了擬人的手法，把時光完全人格化了，一方面表現出時光一往無前、轉瞬即逝的態勢，一方面則極其傳神地表現出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。
“在逃去如飛的日子里沒，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什麼呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什麼呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。
在此我也有同樣的感慨，大學三年了，在迷迷糊糊之中過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。 光陰一去不復返，“為什麼偏要白白走這一遭啊？”這是一個看似平常而思之肅然的問題。
作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著象游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？ 。
2. 你不懂我的句子說說心情
一、你說你不懂我的軟弱，不信我的承諾。
二、每天面對著你的沉默，這個世界還有什麼值得我開心的。
三、給你最大幸福的人，也能給你帶來莫大的痛苦。
四、你和她手牽手，卻遺忘了我在后面跟著你們走！
五、回得了過去，回不了當初。
六、說了晚安去睡的人，往往半小時以后還在得瑟。
七、遠方的你，是否能聽見我心中的情愫。
八、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
九、你是我編造的童話故事中的王子，而我只是你生命里一個匆匆過客。
十、原諒我不再送花，傷口應要結疤，花瓣鋪滿心里墳場才害怕。
十一、有一天，我會指著心臟，驕傲的告訴你，這里，換人了。
十二、習慣這個東西很可拍，特別是你不得不面對改變的時候。
十三、學著做自己，并優雅地放手所有不屬于我的東西。
十四、當自己學會珍惜的時候，卻發現自己已經失去了很多。
3. 古文中不被人理解,內心孤獨的句子
1、知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
出自：春秋·佚名《國風·王風·黍離》。
譯文：了解我的人，知道我有多憂愁，不了解我的人，以為我有所求。
2、江頭未是風波惡，別有人間行路難。
出自：宋代·辛棄疾《鷓鴣天·送人》。
譯文：江頭風高浪急，還不是十分險惡，而人間行路卻是更艱難。
3、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
出自：戰國·屈原《楚辭·漁父》。
譯文：在亂世中，大家都沉淪里面不明是非，只有我一個人看的清現在的局勢。
4、驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
出自：宋代·蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》。
譯文：它突然惦起又回首匆匆，心里有恨卻無人能懂。它揀遍了寒冷的樹枝不肯棲息，卻躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。
5、不如意事常八九，可與語人無二三。自識荊門子才甫，夢馳鐵馬戰城南。
出自：宋代·方岳《別子才司令》。
譯文：在日常生活中，不如人意的事十中常有八九，而可以向他訴說的人十中卻無二三。自己知道自己的才能，卻沒地方去發揮，只有在夢中感覺那種馳騁沙場的豪情。
4. 古文中“不被人理解,內心孤獨”的句子有哪些
我覺得比較接近的是：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”
“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”的原意為：了解我心情的人，認為我心中惆悵；不了解我心情的，還以為我呆在這兒有什麼要求呢
還有很多比如：
“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山.”
“江頭未是風波惡，別有人間行路難.”
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”
”白首為功名.舊山松竹老，阻歸程.欲將心事付瑤琴.知音少，弦斷有誰聽？ “
“孤村不自哀，尚思為國戍輪臺. 夜闌臥聽風聽雨，鐵馬冰河入夢來.”
