1. 寫一篇關干校園的涂鴉墻的作文
我班級的墻上貼著一張畫滿畫的卡紙。那些畫都是同學們的“心情涂鴉”。
陳老師在門邊的墻上貼了這張巨型卡紙，當時我們很納悶，老師就對我們說：“這張紙是專門給你們涂鴉用的，希望大家能在這里畫上自己多樣的心情！”當老師講完后，我們直鼓掌。
下課時，涂鴉區“人山人海”，幾乎都快要擠爆了。我好不容易才擠了進去，又被擠了出來……
卡紙上涂滿了同學們的“作品”：有的畫了一條狗，它翹著尾巴，表示很高興；有的畫的卻是一朵烏云，下面又畫著一道閃電，這應該表示很憤怒！我畫了一個太陽，表示我的心情好；有的畫“四不像”有個同學問他這個畫的是什麼，他說是一頭狗，有男生畫了一幅組合圖，是一個大嘴怪在吃東西，而且這個嘴畫得超大，這讓我看到時不免會發笑。
我喜歡在這卡紙上涂鴉，幾乎是每天都去涂個好幾次，好像涂鴉成了我上學時必做的一件事。因為它可以記錄我每天的心情。就是心情壞時，我看看花里巴拉的卡紙，心情馬上好轉。有一次我火氣太大了，連心情涂鴉墻都沒能“控制”我，我撲過去，在上面畫了一把兇狠的劍，但是，最后我還是被一個同學的現場幽默畫給弄笑了。
涂鴉墻，記錄著我們多樣的心情，給我們的心靈一個敞開的窗口。
