1. 如何寫出好作文,語句優美的
一，做一個有心人，在平時的學習生活、家庭生活和社會生活中注意觀察和思考。
應該來說在自己的生活圈內每天發生著各種各樣的事，會接觸形形色色的人，作為觀察者應該對這些事、這些人進行近距離的接觸，了解事情的前因后果，了解這些人的思想狀況；對這些事和人作出自我的判斷和評價。這樣在你心中新鮮的事、生動活潑的人就多起來了。
二，利用現在學生中普遍寫隨筆的有效方法，隨時將觀察到的人和事記錄下來。在隨筆中反映出你的所見、所聞、所想和所感，從而使這些素材形成文字保留下來。
同時，在寫隨筆時可以集中一個階段寫同一個主題（或話題），形成一個系列。如“親情系列”、“秋天的故事”、“往事如煙”……這樣可以在同一主題下積累不同的素材，如果在考試中碰到某一類主題的文章就可以從自己的素材庫中，提取認為最新鮮、最能表達該主題的材料來，加以構思寫成文章，這樣在考試中不會出現面對作文題目覺得惘然，陷入無從下筆的窘境。
素材的積累可以做到有備無患。 三、可以從大量的閱讀中積累有用的素材。
上述講到的在現代文閱讀中需要大量的閱讀，這可以一舉兩得，學生可以從中積累一些自己生活體驗相同的間接的素材，為自己所用。因此，在現階段中，我們一面進行廣泛的閱讀，一面對有用的材料作一定的摘記，這樣可以充實自己的素材庫。
到寫作時可以信手拈來，游刃有余，不會為沒有寫作的素材所困。 語文學習的四種方法 從自己學語文和教語文的體會和經驗談四種語文學習的方法。
一、系統學習法 只有系統的學習才能打牢自己的知識根基，形成較為完整的知識架構，形成聯系緊密、調動迅速的知識網絡，才能有在此基礎上的對知識的運用自如，才能有創造和創新。 我們現行的小學、初中、高中語文教材在現時說來，就是一套比較系統的教材。
語文學習首先就要把這套教材學習好，掌握好，利用好。這個完整的知識系統需要靠自己的努力、老師的引導、同學的切磋，一個長期的過程才能掌握好。
這個系統的學習事我們整個語文學習最主要的內容。 其次，其他各科的教材也都自有它們完整的系統，對其他各科知識系統的掌握其實也都是語文學習的內容。
語文學習的內容是無所不包的，語文學習的外延和生活的外延相等，語文學習的內容和整個學習的內容相等。 另外，你還可以系統地讀一些書，以期對某一科、某一類有完整的系統的了解。
例如系統讀一些歷史的、哲學的等等方面的書。 這樣長期以來，你才能有深厚的語文功底，深厚的文化底蘊。
閱讀，洞明一切；寫作，有思想，有文采。你首先有系統學習的意識、意向，然后有系統學習的行動，才能達到理想的目標。
二、零打碎敲法 語文學習是一個長期積累的過程，需要在生活中、學習中不斷的積累。因此，你可以利用生活中的零碎的時間去學習，看一點，記一點；同時積累一些零碎的知識，在不經意中建造自己知識的高塔。
魯迅先生就善于翻覽，各門各類的書都翻一下，隨時隨地積累自己有用的知識。“要知學問難，在乎點滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會帶來質的飛躍。
對于語文學科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高；只有學富五年，才能才高八斗。 做生活的有心人，做語文學習的有心人，用零打碎敲的學習方法，可以把語文學習變成非常有趣味的事情。
當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習的時候，學習從來都是樂事。三、讀寫結合法 語文學習，必須閱讀、思考、寫作結合，才有高效率。
一個是閱讀伴隨寫讀書筆記，把書中最有價值的內容記下來，同時，把自己閱讀中的新思考、新想法記下來；二是閱讀、生活伴隨寫日記，記下自己閱讀的體會、對生活的感悟。三是閱讀、生活伴隨文章的寫作，以具體規范的形式表達自己的思想，逐漸形成自己的思想體系，形成自己的文章風格。
這樣長期下來，近處，才能提高自己的語文聽說讀寫能力，遠處說，才能成就事業，才能自成一家，成大家。四、強化記憶法 俗話說“挖到籃子里才是菜”，意思是說，很多知識，你只有記住了才對自己管用。
因此，必須想方法記住知識。記憶知識，可分為內儲和外儲。
記在大腦里為內儲，記在大腦以外，書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外儲。大腦是儲存知識的倉庫，據科學家們講，大腦儲存記憶知識的功能開發利用不到10%，應開發和充分利用大腦的儲存功能，記憶儲存更多的知識。
但對一般人來講，大腦即使記住知識的能力是弱的，過目不忘的人畢竟是少的，很多人記住知識要靠反復的記憶，因此，要在大腦之外建立知識的倉庫，這種知識的倉庫，可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，可以是分門別類的對知識的整理，平時經常翻看檢閱，就可以把外儲變為內儲，真正轉化為對自己有用的東西。很多知識只有經過不斷的反復的強化記憶，才能在自己大腦里扎根。
知識積累的多了，才能從根本提高自己的語文能力。 中考滿分作文是怎樣“煉”成的 如何能在不到 60分鐘的時間里寫出一篇600字以上的優秀作文來？這是每個臨考師生最為關切的問題，筆者通過對。
2. 怎麼把語文的作文寫得優美
把作文寫好的前提，你要積累一定的優美詞和素材。
其次：寫作文如記敘文，要考慮到文章的結構，采用總分，還是總分總。
再者：學會把短句子變成長句子。如小鳥兒唱歌。可以寫成這樣的一只身穿著漂亮外衣的小鳥兒在翠綠的枝椏上唱著歡樂的歌謠。
接著：在文章適當運用修辭手法，如比喻排比、擬人等，你的文章會更出彩的哦！
最后，寫文章前一定要明確自己要寫什麼內容，怎麼組織安排內容。
希望能夠幫助你。
3. 怎樣才能寫出優美的文章
文章的組織有這樣幾個方面：第一，所要表達的意思、目的，也就是文章之魂.第二，如何充分表達.描寫也罷，說明也罷，論證也罷，這是你所要表達的渠道.第三，材料的收集也運用.要圍繞所要表達的意思收集些材料，當然是最能表達你的意思的名言警句.第四，語言詞匯和修飾手法.詞匯要豐富生動準確，要恰當使用修辭手法，如比喻、排比等.就像蓋房子，你要蓋什麼樣子的房子，古典的、現代的，平方還是樓房，蓋幾間等等，這個你要有數.然后你要選擇“施工隊伍”，最后要對房子進行“裝修”.這就是寫文章的程式！寫出好的文章。
4. 語文,作文怎麼寫好
關于理想作文：
我們都知道通常的寫法：首先介紹自己的理想是什麼；然后介紹自己要如何去完成，最后寫自己的感悟（可以通過實際的事例，也可以通過故事或者名人事跡等等）。
文中多用上修辭手法，比喻啊，排比等等，這些需要積累優美語句，如：理想比彩虹更絢麗，理想比大海更深沉，理想比天空更廣闊……（詞匯的收集掌握很重要，這個需要多看書，多借鑒別人的，然后自己進行融洽）。
還有就是自己要有豐富的想象力，能夠把一件事或物簡單而準確的表達出來，可以是明寫，也可以是暗寫，這個則是從自己生活中，學習中慢慢掌握積累起來的！
另外再說一下另類的寫法：（理想就像一只風箏，你不握緊它就會離你遠去……）可以通過反例的手法來寫理想作文，可以通過失敗的經驗來表達出自己的理想和追求，自己從一次失敗中感悟出的理想，為了理想而征服一切困難……
5. 【高一語文該怎樣才能寫出美的句子
我和你一樣也是高中生哦，我喜歡語文，基礎也不錯，作文班級也前幾名的.語文就如同百川匯海般，是點滴積累起來的.學好語文，關鍵是你要喜歡它，你就會用心去對待、感受它.語文是生活，生活即語文，學會做個有心人，用心去體會世間冷暖百態，句子即便不華麗也會有一種樸實的美.看書自然是必不可少的，你可以選擇自己喜歡看的而且有內涵的，語文基礎自然而然的會上去了.建議多看看散文，如龍應臺的《目送》，林清玄的作品，或者新概念作文，里面有許多優美句子哦.（如果滿意的話，給個滿意吧，謝謝哦）。
