1. 描述少年美好的句子
3、青春是一片泛著金色光芒的麥田，曾經的我和你和他，都在那里嬉戲玩耍，以為這就是永遠，以為會天荒地老。
可最后，我們離開了麥田。或許只是不知不覺的遺落。
那不知不覺正是叫人最傷心處。直到看到他們，正在游行著的他們，為告別17歲慶祝的他們，我才明白自己遺落了什麼。
不知何時遺落了，可是回不去了。如果你還在麥田，不要急著離開。
當你告別時，你并未離開。當你看見有人在麥田里歡笑時，你已遠行。
每個人心里，都有一個少年。漸行漸遠的他們，是曾經少年的我和我們。
少年走遠，麥田依然。——沈奇嵐《麥田里的少年》 5、熬過年少輕狂，少年娶我可好？ 6、每一個少女都愛過這樣的少年，他迎風而來，宛如千樹花開。
——水阡墨《薔薇色塵埃》 7、我曾經滿身傷痕，我曾經漂泊四方。這不是我的蒼涼，這是我的勛章。
當有一天有人問起我的過去，我會驕傲，不為那些已結痂的傷疤，只為那時候，我曾那麼那麼用力地追逐我的夢想。 8、幸福的時光，他安靜地睡在歲月的長河里，如那時夏夜里的簡靜燥熱，冬夜里的寂靜薄涼，還有那時的少年臉龐，青澀明朗。
9、你是午后樹影下斑駁流年，恍惚了我的思緒，行走在歲月的光影里步履蹁躚。 10、少年少年你仍然青澀如初嗎？在我已經很斑駁的時候少年少年你依舊純然不動嗎？在我漂泊了很久之后少年少年你還相信美好嗎？當我游走在這世道的窄口少年你不能老去不能你要堅強地留在歲月的岸上那些沉重的、流離的和虛妄的都讓我一個人去經歷吧而你只需要穿著你的一身白衣讓陽光照進你你要明媚地笑著等我滿身風塵地回來認取——扎西拉姆·多多《少年，少年》 11、沒有一點點防備你出現在我的世界，帶給我歡笑帶給我溫暖。
你是大家口中的小太陽小天使，而對我來說，你是最懂我的人。什麼時候開始，你的一顰一笑在我腦海里揮之不去？都說年少…的情感是懵懂的，我比別人都要困惑，對你的不一樣，到底是哪一種情感？可是我非常確定的是，關于你的點點滴滴，我都想好好收藏。
除了你，沒有人能讓我改變；除了你，沒有人能讓我妥協；除了你，我不想是除了你的別人。所以那些心動都是真實的，因為你而發生的不一樣的心跳。
只有你，也只會是你。所以，我… 12、有人說，當你知道無法成為天才，無法改變世界的那一天，你就長大了。
可就在那一天，你也就老了，一個只能茍安，只能有現實的人，她已經開始老去。 13、我想遇見你離開之后我只有回憶 14、深愛的日子里再給我一點光明媚以后你不在的日子 15、你曾經蹲在門檻邊，望著被屋檐磨出棱角的藍天。
你想你總有一天會逃離這個小小的世界，去擁有你想要的所謂的外面。拖著你走的一直是時間。
于是終于有一天，你積蓄了足夠的力量，一躍而起，來到你憧憬已久的“外面”，你毫不留戀。你終于得到了你想要的天，卻也終于失去了那片原本的藍。
你也終于發現，你得到的不過是一個廣袤無際的未來和高不可及的屋檐。做不完的夢終止了，永藍的時光不在了。
你可算逃出來了，你也可算失去了。你意識到你的人生不會無緣無故的驚世駭俗。
路，也唯有向前蔓延。你轉過了頭，最后一眼，望著那方小小的世界，望著那個曾經小小的少年。
你沒有揮手說再見，因為你怕開口的瞬間淚會爬上眼。所以你轉身，只是漸行漸遠。
然后你對自己說：我等不了你了，少年。 16、當我們還小的時候，老師告訴我們：紅色加黃色會變成橙色，藍色加黃色會變成綠色。
王俊凱和王源就像一個冷色調和一個暖色調，看似無法相融。可你知道，人和人的相處比色彩的調劑要豐富得多，誰都不能判定性格迥然不同的兩個人會有怎樣的未來。
就讓我們對這樣的未知抱以期待，就像他們自身也對未來的生活抱以期待一樣。——是金魚喲《凱源少年》 17、其實無論你是否會成功，只要努力的夠了一樣會得到應有的尊重，世界不缺成功的人，但少見真的努力的人 18、他和她本就該在一起，只是差一個時機，而我和他，我們在同一片天空下沐浴著相同的陽光，呼吸著一樣的空氣，認識一樣的人，他的日出，我的日暮，沒有時差，我們之間卻像是隔著渡不過的海洋，翻不過去的山。
他還年少，我亦青春。當我路過他恰巧也在。
只是我們相遇未曾相識——若遠離是為了更靠近《日記》 19、一湖烈酒把我清醒，飛雪與單衫讓我溫暖，驕陽滿布將我凍結，少年叫我心如止水。 20、少年的青春是有自己譜寫的。
——顏檸筱 21、我已不是當初的眉眼無邪，你也不是曾經的雪衣少年。 22、你有你的手段，吸引我的眼神，勾我的心 23、尚還年少，不要刻骨，為之美好。
24、我這張嘴很討厭罵人的時候一刻都停不下來而關于悲傷的心事卻一個字都開不了口 25、愛上了一個女子，可愛、溫婉、很開心。可是來不及珍惜，就已隨人流而去。
26、我留不下盛夏光年，留不住時間，只能傾盡韶華，許一世姻緣。 27、我愛的少年，他眼眸干凈，笑的明亮。
28、我們再也回不去那城堡般的宅院，我也變得奸詐而又污穢不堪，你也不再是曾經那個天真爛漫的兔唇少年，你再也不會為我追風箏，再也不會對我說：“為你，千千萬萬遍。” 30、我也曾有一個斑斕。
2. 描述“少年美好”的句子
1. 抓住青少年美好時光，努力學習，練好本領！
2. 青少年時期是人一生中的黃金時代。
3. 少年兒童好比園中的花朵，人民教師好比辛勤的園丁。
4. 雷鋒精神已經在廣大青少年中結出碩果。
5. 當年充滿了幻想的少年，今日已變成了滿頭銀絲的翁嫗。
6. 他少年時代就立下了攬轡澄清氣志。
7. 雷鋒精神不但在青少年的心中生根發芽，而且開出了絢麗的花朵。
8. 他參加了少年宮組織的夏令營活動。
9. 青少年要樹立遠大理想，放眼世界，展望未來。
10. 少年兒童是祖國的未來和希望。
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12. 青少年時代的光陰是最寶貴的，應該倍加愛惜。
13. 青少年只要努力學習，都有美好的前程。
14. 青少年只有刻苦學習，將來才能成就大業。
15. 雷鋒為廣大青少年樹立了光輝的榜樣。
3. 描寫“少年努力學習”的詩句有哪些
1、《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
2、《白鹿洞二首·其一》
唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。并不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鉆研中。
3、《長歌行》
兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
4、《勸學詩 / 偶成》
宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。
5、《勸學》
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
譯文：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
4. 【摘錄描寫經過努力而獲得成功這方面的好詞好句好段急積極急最好好
好詞：飛躍 愜意 幸運 興奮 天賦 勤奮 汗水 突破 訣竅 付出 前進 推動 危機 清醒 敦促 奮斗 好勝 快慰 喧囂 圍困 禁錮 要領 竭力 一鳴驚人 天道酬勤 如有神助 壯志凌云 一蹴而就 長年累月 厚積薄發好句：1、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果.--宋慶齡2、有益者不為，無益者為之，所以苦其勞而不見成功.--薛碹3、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運.--薩克雷4、不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后可以立遠功.--方孝孺5、一個目標達到之后，馬上立下另一個目標，這是成功的人生模式.--姚樂絲·卡耐基6、在你付出最大代價的時候，同樣你也會學到最重要的東西.--王紹男 7、人生在勤，不索何獲？--張衡8、有一分汗水，就有一分收獲.9、成功會給人帶來歡樂，會讓人增長見識和經驗，也會增強自信心.10、白了少年頭，空悲切！好段：1、年少青春的我們憧憬著美好的未來，卻沒有發現，不努力，這一切的一切都是幻想.不論你多麼有天資，如果你不努力，到頭來都是“白了少年頭，空悲切！”你不想“白了少年頭“的話，就趕快“莫等閑”吧！2、努力的過程中未來和自己的存亡就像是緊攥在自己手里.我們這些熱血沸騰的新一代有時會因困境而止步不前，會因挫折而踉蹌卻步，會因誤解而舉步維艱.可是呢，別忘了！我們還年輕，我們還是鮮活明麗充滿生機，所以就算被困境逼得止步不前，被挫折跘的涼踉蹌蹌，被誤解困的舉步維艱，我們也能迅速振作起來，握緊拳頭，仰頭嘶吼：“我們在努力！我們在拼搏！” 3、俗話說：“勤能補拙.”“勤勉乃成功之母.”，艱苦的條件造就人才.一個成功人士，大都并不是天才.聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗證了那句“天才出于勤奮.”每個成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才.他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功.。
5. 形容努力的名句
1.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。
——荀況2.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈4.聰明出于勤奮，天才在于積累。
——華羅庚5.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚6.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升7.勤奮就是成功之母。
——茅以升8.努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美9.人類要在競爭中生存，便要奮斗。
——孫中山10.時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
——字嚴11.形成天才的決定因素應該是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。
——郭沫若12.什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若13.天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”的。
天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。
天才多半由于努力養成。天才多半由于細心養成。
——郭沫若14.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅15.在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。
——吳晗16.在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦17.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
——狄德羅18.“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
——李卜克內西19.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納20.聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。
這些都是科學研究成功所需的其它條件。——貝弗里奇21.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
——卡萊爾22.發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生23.任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
——羅丹2.沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林25.天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。
——勒南26.懶惰等于將一個人活埋。——泰勒27.不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。
——約瑟夫28.沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
——約翰·塞爾登29.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫30.天才出于勤奮。
——高爾基31.靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓32.天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
——佚名33.不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》34.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
——愛迪生35.閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農36.我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。
——富蘭克林37.國家之前進在于人人勤奮、奮發、向上，正如國家之衰落由于人人懶惰、自私、墮落。——斯馬爾茲38.所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
——木村久一39.要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，而且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它。——赫胥黎40.子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展。
而坐享其成者，卻很少能成大業。——培根41為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
——戴爾·卡耐基42.所謂天才，就是努力的力量。——德懷特43.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
——門捷列夫44.手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》45.稱贊削弱了勤勉。
—塞繆爾·約翰遜46.我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。—康德47.一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。
——尼采48.懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰——塞繆爾·約翰遜49.攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。
——加繆50.誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特。
6. 形容刻苦的句子
形容刻苦的句子：
1、“努力”是一個永恒的話題，每一個人都曾會為了一件事付出過很大的努力，最終獲得了成功，收獲了喜悅與幸福。我也不例外，但最令我難忘的還是關于做一道數學題的事。
2、“一分耕耘，一分收獲”付出了多少，回報就有多少。今日的艱辛造就明日的幸福！我愿為理想，付出多一點汗水，多一點辛勞。為目標：努力，奮力！
3、成功，這是至高無尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長，人只要努力就會成功！
7. 形容刻苦學習的句子
重復是學習之母。
—— 狄慈根書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 —— 唐代文學家 韓愈少壯不努力，老大徒傷悲。
—— 《漢樂府長歌行》人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。 —— 茅以升非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
—— 諸葛亮讀書百遍，其義自見。 —— 《三國志》讀書破萬卷，下筆如有神。
—— 唐杜甫求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 —— 加菲勞問渠那得清如許，為有源頭活水來。
—— 朱熹天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 —— 愛迪生靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
—— 列賓玉不琢，不成器；人不學，不知道。 —— 《禮記學記》書癡者文必工，藝癡者技必良。
—— 蒲松齡勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。 —— 達芬奇有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
—— 普列漢諾夫人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。 —— 王安石你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
—— 屠格涅夫游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 —— 約貝勒斯舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
—— 蘇軾藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。 —— 雨果天才不能使人不必工作，不能代替勞動。
要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。
—— 斯米爾諾夫知識永遠戰勝愚昧。不患人不知，惟患學不至。
世界上三種東西最寶貴少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！自古以來學有建樹的人，都離不開一個苦字。
求知是人類的本性。書籍是人類進步的階梯。
讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。知識無底，學海無涯。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。
—— 德謨克里特。
