1. 形容讀書多的詩句
一、關于讀書的古詩：
1.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
2.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
3. 半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
4. 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
5.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
6.讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）
二、關于讀書的名句：
1.書到用時方恨少，事非經過不知難。
2.讀書破萬卷，下筆如有神。
3.讀萬卷書，行萬里路。
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
5.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
6.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
7.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
8.讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）
9.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
10.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
2. 描寫書的 句子
1.讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
3.我喜歡獨處，獨愛于在秋天到來時，那滿院盛開盛開的菊花。一個人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。
4.當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點，便擦亮了人生另一道亮麗的風景線；當七色筆刻苦銘心地繪成一張風雨后彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了一首優美的扣人心弦的樂曲。
5.“一日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
6.當讀者吮吸著知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅走。因為書香使人振奮，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
7.俗話說得好，“走萬里路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛讀書，不過這都給歸功于我的媽媽。小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，并發誓長大后一定要多讀點書來豐富自己。
8.總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。【關于讀書的優美語段】關于讀書的優美語段。書，我發現我迷上你了。
9.書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！
10.從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
3. 求一些優美的、形容書的句子
-碧波蕩漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。
一環接著一環，微風拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。 草原多麼像海啊！只是比海寂靜；草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。 綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。 山野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人贊嘆不已。
萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。
那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。
西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。
紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。 一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子里的海一樣平靜。
一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。 雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！ 遠遠地眺望，草地上有團團白云在蠕動，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機。
4. 形容書的詞語或句子
汗牛充棟 形容藏書很多 白首窮經 白首：白頭；窮經：專心鉆研經書。
指直到年老還在鉆研經籍，形容好學不倦 筆伐口誅 伐：聲討，攻打；誅：痛斥，責罰。從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。
閉門讀書 關起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀 秉筆直書 秉：握。
書寫史實不隱諱 伴食宰相 伴食：陪伴人家吃飯。唐朝朝會結束時，宰相率百僚集尚書省都堂會餐。
指身居相位而庸懦不能任事者 博覽古今 博：廣博。廣泛閱讀古今書籍。
形容學問淵博 博覽五車 博：廣博；五車：五車書。廣泛閱讀很多書籍。
形容學識淵博 出何典記 詰問見于何書，有何根據。借指無稽之談 春誦夏弦 指應按季節采取不同的學習方式。
后泛指讀書學習 讀書百遍，其義自見 見：顯現。讀書上百遍，書意自然領會。
指書要熟讀才能真正領會 讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博 橫掃千軍 橫掃：掃蕩，掃除。
形容干凈徹底地殲滅大量敵軍。也形容詩文、書法等氣勢宏偉、氣魄很大 立地書廚 比喻人讀書多，學識淵博 隴頭音信 指寄往或來自遠方的書信 牛角書生 比喻勤奮讀書的人 案牘勞形 文書勞累身體。
形容公事繁忙。 暗室求物 在沒有光亮的房間尋找東西。
比喻讀書不得要領，難見成效。 傲賢慢士 賢：有才德的人。
士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。
八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
白面書生 指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
白衣秀士 指未曾獲得功名的書生。 百讀不厭 厭：厭煩，厭倦。
讀一百遍也不會感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。
稗官野史 稗官：古代的一種小官，專給帝王搜集街談巷語，道聽途說，以供省覽，后稱小說或小說家為稗官。指舊時的小說和私人編撰的史書。
苞苴竿牘 苞苴：蒲包，指贈送的禮物，引申為賄賂；竿牘：竹簡為書，指書信，這里特指請托信。指攜著禮物帶著書信，去探訪人。
指行賄請托。 筆下超生 超生：佛家語，指人死后靈魂投生為人。
為了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。 筆走龍蛇 形容書法生動而有氣勢。
閉戶讀書 關著門在家里埋頭讀書。 博覽群書 博：廣泛。
廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
博通經籍 博：廣博：籍：書籍。廣博而又精通經典文獻。
形容人學識淵博。 布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
殘編斷簡 指殘缺不全的書籍。 蠶頭燕尾 形容書法起筆凝重，結筆輕疾。
朝經暮史 經：指舊時奉為經典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。
形容勤奮讀書。 穿壁引光 穿：鑿通；引：引進。
鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
傳檄而定 檄：討敵文書；定：平定。比喻不待出兵，只要用一紙文書，就可以降服敵方，安定局勢。
舛訛百出 舛：錯亂。訛：錯誤。
錯亂的地方很多。一般指書籍的寫作或印制不精。
垂名青史 青史：書寫于竹簡或白絹上的典籍、史冊。名字被載入史冊，流傳后世。
大璞不完 指玉既經雕琢，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
大書特書 書：寫。大寫特寫。
指對意義重大的事情特別鄭重地加以記載。 丹書鐵契 丹書：用朱砂寫字；鐵契：用鐵制的憑證。
古代帝王賜給功臣世代享受優遇或免罪的憑證。文憑用丹書寫鐵板上，故名。
簞食瓢飲 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
倒背如流 背：背誦。把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。
形容背得非常熟練，記得非常牢。 得勝頭回 頭回：前回。
宋、元說書人的術語。在開講前，先說一段小故事做引子，謂之“得勝頭回”，取其吉利之意。
雕蟲小技 雕：雕刻；蟲：指鳥蟲書，古代漢字的一種字體。比喻小技或微不足道的技能。
掉書袋 掉：擺動，搖動。指說話或寫文章好引用古書言詞來賣弄自己的學識淵博。
東觀續史 東觀：漢代官家藏書的地方。原指漢代女史學家班昭奉詔就東觀續成其兄班固沒有完成的《漢書》。
后用以指女子才學高深。 董狐直筆 董狐：春秋時晉國的史官。
直筆：根據事實，如實記載。指敢于秉筆直書，尊重史實，不阿權貴的正直史家。
斗方名士 斗方：一二尺見方的詩幅或書畫頁；名士：知名而未出仕的人。好在斗方上寫詩或作畫以標榜的“名士”。
舊指冒充風雅的人。 讀書三到 形容讀書十分認真。
讀書三余 余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。指讀好書要抓緊一切閑余時間。
讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。 斷編殘簡 編：穿簡的細長皮條；簡：古代用來寫字的竹片。
指殘缺不全的書籍文章。 斷簡殘編 簡：古代用來寫字的竹片；編：穿簡的細長皮條。
指殘缺不全的書籍。 堆案盈幾 堆：堆積。
案：案頭。公文、書信、圖書等堆積滿案頭。
原指等待處理的文憑大量積壓。后也指書籍或文字材料非常多。
對簿公堂 簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。
發凡起例 發凡：提示全書的通例。指說明全書要旨，擬定編寫體例。
飛鳥驚蛇 像飛鳥入林，受驚的蛇竄入草叢一樣。形容草書自然流暢。
廢書而嘆 因有所。
