1. 蘇軾《水龍吟.似花還似非花》
水龍吟·似花還似非花（水龍吟·次韻章質夫楊花詞）宋：蘇軾似花還似非花，也無人惜從教墜。
拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。
夢隨萬里，尋郎去處，又還被、鶯喚起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。
曉來雨過，遺蹤何在，一池碎萍。春色三分，二分塵土，一分流水。
細看來，不是楊花點點，是離人淚。翻譯：楊花（此處指柳絮）似花但又不似花，也沒有人憐惜任憑其墜落。
離開樹枝飄落在路旁，仔細思想起來雖是無情之物卻是蕩漾情思。被縈繞的愁思傷了柔腸，困頓朦朧的嬌眼，想要睜開卻又閉合，就像思婦一般夢行萬里，尋找夫君的去處，卻又被黃鶯喚醒。
不怨恨楊花的飄盡，只怨恨西園，落花難以重綴。早晨一場風雨來過，不知楊花的蹤跡何尋，只有一池被雨打碎的浮萍。
滿園春色分三分，兩分為塵土，一分為流水。仔細看來，不是楊花，點點全是分離人的眼淚。
寫作手法分析：借物喻情。雖然全詞描寫楊花，但是其中卻將離人情融于物中，故為借物喻情。
注：寫作手法：表達方式、修辭手法以及寫作手法，其中表達方式是指在書寫文章時所采用的表達思想感情等等的方式（記敘、議論、抒情、描寫、說明）；修辭手法是指對語言進行修飾加工潤色來提高表達效果的方法：比喻、擬人、夸張、借代、反問、設問、對偶、反復；寫作手法（表現手法）是指文學創作中的塑造形象時用的技巧：托物言志、欲揚先抑等等思想感情：借用描寫楊花的飄零的百態，來表述離人的情思、愁思。
2. 蘇軾《水龍吟.似花還似非花》
水龍吟·似花還似非花（水龍吟·次韻章質夫楊花詞）
宋：蘇軾
似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨萬里，尋郎去處，又還被、鶯喚起。
不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池碎萍。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花點點，是離人淚。
翻譯：楊花（此處指柳絮）似花但又不似花，也沒有人憐惜任憑其墜落。離開樹枝飄落在路旁，仔細思想起來雖是無情之物卻是蕩漾情思。被縈繞的愁思傷了柔腸，困頓朦朧的嬌眼，想要睜開卻又閉合，就像思婦一般夢行萬里，尋找夫君的去處，卻又被黃鶯喚醒。不怨恨楊花的飄盡，只怨恨西園，落花難以重綴。早晨一場風雨來過，不知楊花的蹤跡何尋，只有一池被雨打碎的浮萍。滿園春色分三分，兩分為塵土，一分為流水。仔細看來，不是楊花，點點全是分離人的眼淚。
寫作手法分析：借物喻情。雖然全詞描寫楊花，但是其中卻將離人情融于物中，故為借物喻情。
注：寫作手法：表達方式、修辭手法以及寫作手法，其中表達方式是指在書寫文章時所采用的表達思想感情等等的方式（記敘、議論、抒情、描寫、說明）；修辭手法是指對語言進行修飾加工潤色來提高表達效果的方法：比喻、擬人、夸張、借代、反問、設問、對偶、反復；寫作手法（表現手法）是指文學創作中的塑造形象時用的技巧：托物言志、欲揚先抑等等
思想感情：借用描寫楊花的飄零的百態，來表述離人的情思、愁思。
3. 蘇東坡的《水龍吟·似花還似非花》是他在什麼地方的時候寫作的
他在黃州寫的。
這首詠物詞約作于宋神宗元豐四年（1081年），時為蘇軾因“烏臺詩案”被貶謫居黃州的第二年。章楶，是蘇軾的同僚和好友。他作有詠楊花的《水龍吟·燕忙鶯懶芳殘》，原詞曰：“燕忙鶯懶芳殘，正堤上楊花飄墜。輕飛亂舞，點畫青林，全無才思。閑趁游絲，靜臨深院，日長門閉。傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被風扶起。蘭帳玉人睡覺，怪青衣，雪沾瓊綴。繡床漸滿，香球無數，才圓卻碎。時見蜂兒，仰黏輕粉，魚吞池水。望章臺路杳，金鞍游蕩，有盈盈淚。”
蘇軾的這一首是次韻之作。依照別人詞的原韻，作詞答和，連次序也相同的叫“次韻”或“步韻”。蘇軾在一封給章質夫的信中說：“《柳花》詞妙絕，使來者何以措詞。本不敢繼作，又思公正柳花飛時出巡按，坐想四子，閉門愁斷，故寫其意，次韻一首寄云，亦告以不示人也。”有人認為這首詞作于哲宗元祐二年（1087年），時蘇軾與章楶同在京城，交往頻繁。但信中提到章質夫“正柳花飛時”出任巡按，則與元豐四年（1081年）四月章出為荊湖北路提點刑獄的經歷及季節特征相吻合。故定為元豐四年更為妥當。
