1. 木蘭詩中哪些句子用了修辭手法
常用的修辭格有：比喻、比擬、借代、拈連、夸張、雙關、映襯、移就、對偶、排比、錯綜、仿詞。
《木蘭詩》里，
1.夸張、對偶、：“萬里赴戎（róng）機，關山度若飛”。
2.比喻、反問：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？”
3.頂針：（1）軍書十二卷，卷卷有爺名。（2）歸來見天子，天子坐明堂。（3）出門看火伴，火伴皆驚忙。（4）壯士十年歸，歸來見天子。
4.排比：（1）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 （2）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
5.借代：“愿馳千里足，送兒還故鄉”。
2. 木蘭詩各句的修辭手法是什麼
這首詩中運用了排比、對偶、反復、互文等多種修辭手法。
舉例說明：
(1)“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這句話寫出木蘭出發前緊張有序地準備著。“東、南、西、北”都是虛指而非實指。
(2)“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。”
這句中“開門、坐床、脫袍、著裳”內容前后相承，語氣一致，結構相同。它們所構成的排比，渲染了歸來的喜悅，強調回家的興奮。
(3)“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”
這是用對偶的修辭方法，描寫邊塞夜景，表現木蘭守衛邊塞的艱辛。
(4)“將軍百戰死，壯士十年歸。”
這是互文，是說將軍和壯士共同出生入死，浴血奮戰10年后凱旋歸來。上下句的意義互相滲透說明兼顧合指。
(5)“策勛十二轉，賞賜百千強。”
這是用夸張的手法，寫出打仗歸來后，天子為木蘭記了很多功，賞賜她很多財物，這是為后文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作的鋪墊。
3. 木蘭詩的最后四句用的是什麼修辭手法
《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”是一段附文，是對木蘭的贊詞.以妙趣橫生的比喻，對木蘭女扮男裝代父從軍十二年未被發現的謹慎、機敏做了謳歌和贊美.用比喻作結.以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味.“雄兔腳撲朔”等四句該如何理解？第一，應該先明確這是一個生動的比喻.前兩句寫兔子在靜臥時外在行為舉止區別很大，一眼就可以判別出雄雌；而當兔子一起奔跑時，就難以分辨出性別了.以此比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在戰場廝殺時，要分出男女就十分困難了.第二，應該進一步思考作者為什麼要用這樣一個比喻句結束全詩.首先，這個比喻十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝，同時也是對讀者必然產生的疑問做出一個合情合理的解答.其次，可以將這四句話看做是木蘭對“火伴”的回答.從這四句俏皮風趣的回答，我們可以看到木蘭富有機趣智慧而又充滿自豪的神態表情，還有什麼能比這四句話更有趣巧妙呢？真是個錦心繡口的木蘭姑娘！再次，用雄兔雌兔來比喻人之男女，恰是民歌語言運用的特點.這一機巧的比喻，使全詩為之增色，錦上添花.。
