1. 博喻的句子
實例①兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢！（楊朔《畫山繡水》） ②一株巨大的白丁香把花開在了屋頂的灰色的瓦瓴上。
如雪，如玉，如飛濺的浪花。（王蒙《春之聲》）③"砰"一聲，郎平的一記重扣，激起了全場經久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪爆發，像飛瀑傾瀉。
觀眾們蜂擁到場子里，將一束束散發著馨香的鮮花，獻給教練、領隊和姑娘們。（魯光《中國姑娘》） ④張老師卻是一對厚嘴唇，冬春常被風吹得爆出干皮兒；從這對厚嘴唇里迸出的話語，總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田上播下革命思想和知識的種子，又像一把大笤帚，不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去……（劉心武《班主任》） ⑤山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。
⑥試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時雨。” 北宋詞人 賀鑄《青玉案》。
⑦紡車總是安安穩穩地呆在那里，像露出頭角的蝸牛，像著陸停駛的飛機…… 吳伯簫 《一輛紡車》。 上面例①用"蓮花"、"海棠葉兒"、"一掛一掛的葡萄"、"仙人騎鶴"、"樂隊吹簫"五個喻體來比喻"累累垂垂的石乳"這一個本體；例②用"雪"、"玉"、"飛濺的浪花"三個喻體來比喻"白丁香花"這個本體；例③用"海濤擊岸"、"山洪爆發"、"飛瀑傾瀉"三個喻體來比喻"歡呼聲和掌聲"這一個聯合體；例④用"播種機"、"大笤帚"兩個喻體來比喻"話語"這一個本體。
例⑤把山依次比喻為一望無際的水面，遼闊無邊的天空，把小屋依次比喻為一片風帆，一只飛雁.在山和小屋，水面和風帆，天空和飛雁之間找到同構關系，說明小屋的動態感，生機感；例⑥中，是用“一川煙草”“滿城飛絮”“梅子黃時雨”等三個事物博喻閑愁之多；例⑦中，用“露出頭角的蝸牛”，“著陸停駛的飛機”同時比喻一個事物：紡車。 8.生命像下棋，每一步都要深思熟慮，方有勝算。
生命像拼圖，別讓其中小塊的部分掉了，或大塊的地方弄亂了 生命就像一張白紙，越寫越多，直到哪天寫不下了，就換紙了 生命象什麼？ 我說，生命就象最后這瓶酒，不喝你也醉了，喝下，不過是更醉而已。朋友像夏日的風，可以帶來清涼。
朋友像冬日的火可以給你溫暖。朋友像春天的花，讓世界更美麗！朋友像秋天的果，讓你覺得很富有！朋友是在最需要時會出現的天使，最懂你的心。
9.不，此刻大家在等著他回答他們急切的詢問，他卻一聲不響地立在那兒，一動不動，身子傾向前方。人們沉默了，脫帽向他致哀。
狂風大作，似獅吼，像虎嘯，似哀歌，如悲悼。暴風雪奪走了人們敬愛的爺爺的生命，卻剝不掉埋不了人們對他深深的懷念和由衷的敬意。
博喻：就是用一連串的喻體，從不同角度，讀哦方面描繪，說明同一個本體如賀鑄《青玉案》末四句：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”此外還有白居易的《琵琶行》中“大弦嘈嘈……如裂帛”的一段。
2. 語文博喻句子寫幾個博喻的句子
博喻是：連用幾個喻體同時說明一個本體的比喻。
例句：遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。 辨析：連續性。
博喻 ，用幾個喻體從不同角度反復設喻去說明一個本體，叫博喻，又叫連比。 運用博喻能加強語意，增添氣勢。
例如： ①兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢！（楊朔《畫山繡水》） ②一株巨大的白丁香把花開在了屋頂的灰色的瓦瓴上。 如雪，如玉，如飛濺的浪花。
（王蒙《春之聲》） ③"砰"一聲，郎平的一記重扣，激起了全場經久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪爆發，像飛瀑傾瀉。觀眾們蜂擁到場子里，將一束束散發著馨香的鮮花，獻給教練、領隊和姑娘們。
（魯光《中國姑娘》） ④張老師卻是一對厚嘴唇，冬春常被風吹得爆出干皮兒；從這對厚嘴唇里迸出的話語，總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田上播下革命思想和知識的種子，又像一把大笤帚，不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去……（劉心武《班主任》） 上面例①用"蓮花"、"海棠葉兒"、"一掛一掛的葡萄"、"仙人騎鶴"、"樂隊吹簫"五個 喻體來比喻"累累垂垂的石乳"這一個本體；例②用"雪"、"玉"、"飛濺的浪花"三個喻體來比喻"白丁香花"這個本體；例③用"海濤擊岸"、"山洪爆發"、"飛瀑傾瀉"三個喻體來比喻"歡呼聲和掌聲"這一個聯合體；例④用"播種機"、"大笤帚"兩個喻體來比喻"話語"這一個本體。 如果用一個喻體來比一個本體，又用另一個喻體來比另一個本體，這不是博喻，這是比喻的連續運用。
3. 求 通感 博喻 比擬三個句子
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”——朱自清《荷塘月色》
“清香”本來是屬于嗅覺的，作者卻將它轉化成聽覺上的“渺茫的歌聲”，令人聯想到若有若無、輕淡幽香、沁人心脾等，其間感覺的轉移伴隨著想像的跳躍。
2、兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢！——楊朔《畫山繡水》
用“蓮花”、“海棠葉兒”、“一掛一掛的葡萄”、“仙人騎鶴”、“樂隊吹簫”五個喻體來比喻“累累垂垂的石乳”這一個本體，加深了讀者的印象。
3、血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。——袁鷹《井岡翠竹》
比擬，就是把物當作人來描寫，或者把人當作物來描寫的一種常見的修辭手法。包括擬人和擬物。上句就是擬人，
作者借助想象，把物當作人來寫，賦予其以人的思想、情感、語言和行動。
4. 朱自清春博喻句子大全
1 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著.
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著.
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去.
點評： 用三個比喻頌揚春天，深化主旨，形象新穎，含義深刻 .
2、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙.樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼.
點評： 一連用了三個比喻，三個喻體形象，貼切，而且能喚起讀者對春雨的喜愛.
3、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了.
點評：疊用“盼望著”，足見望春心切.借用“東風”報訊，宣告春天到來，充滿喜悅.
