1. 【段落排比,就是說,寫一個段落,再仿寫一個段落,兩個句式啥相同
A.基礎儲備卷 （時間：30分鐘 分值：50分） 1.按照“陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節”一句的結構，分別以“春天”“夏天”“秋天”和“冬天'為對象，各仿寫一個句子.注意抓住季節特征，采用相同的語言結構.（8分） 春天：百花爭艷的春天是充滿活力的季節 ； 夏天： 烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節； 秋天： 瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節； 冬天： 白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節. 2.仿照下面兩句話，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫.（4分） 讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人； 讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀； ， . 3.仿照例句，另寫一個句子.（4分） 例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨. 沒有 的聚積，就沒有 . 4.仿照例句，以“理想”為話題續寫，使之形成語意連貫的一組排比句.（6分） 例句：理想是一塊璞玉，需要你去打磨、雕琢； 理想是一粒種子， ；， . 5.根據下列例句，再寫一個句子.（4分） 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意. 仿句： ， . 6.根據下列例句特點，再寫一個句子.（6分） 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動變形的舞姿是火的生命張力的表達. 仿寫：生命像 ， ， . 7.根據下列例句，再寫一組句子.（6分） 例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮. 仿句：語文是 ，讓人 . 語文是 ，讓人 . 語文是 ，讓人 . 8.仿照劃線句子，再寫一組句子.（8分） 人生的意義在于奉獻而不在于索取.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ， ； ， . 9.模仿“歷史是一本書，時間是一支筆”寫一個句子.（4分） 仿寫： ， . B.綜合提升卷 （時間：45分鐘 分值：50分） 1.下面的文字，先介紹風沙的進攻有兩種方式，然后分別說明每種方式的特點及造成危害的嚴重程度.請仿照這種結構，寫一段話，內容自定.（4分） 風沙進攻主要有兩種方式.一種可以稱為“游擊戰”.狂風一起，沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強.一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起.一種可以稱為“陣地戰”，就是風推動沙丘，緩緩前進.沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟. 2.仿照畫線的句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句.（2分） 人生的意義在于奉獻而不在于索取.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ， . 3.緊接下句再寫兩個句子，要求與下句的話題一致，句式、修辭手法相同.（2分） 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林； ， . 4.根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話.（4分） 人需要祝福，需要快樂，需要思念.如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， ； ， . 5.例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意.（4分） 仿句： ， _______________________. 6.根據例句句式特點，在橫線上另外仿寫句子.（2分） 例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗. （1）如果我是清風，我將 . （2）如果我是春雨，我將 . 7.人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野.（2分） 仿句： 8.仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句.（3分） 書是鑰匙，能開啟智慧之門. 書是階梯，幫助人們登上理想的高峰. ① ② ③ 9.仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句.（4分） 人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼； ； . 10.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話.（4分） 世間的事情往往是一分為二的.失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力； ， ； ， .因此，我們看問題需要用辯證的觀點. 11.仿照例句的句式和修辭方法，仍以“她”為開頭補寫兩個句子.（4分） 春姑娘邁著輕盈的步履款款而行.她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她 ；她 . 12.請在下面橫線上填入適當的語句，組成前后呼應的排比句.（4分） 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好了什麼.所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ， .雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天； ， .這樣的人生也就無悔了. 13.依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟.要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運用比喻的修辭方法.（2分） 例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲. 仿寫：人生是 ， . 14.仿照下面句子，改變地點和內容，在后面的橫線上寫一個句式相同的句子.（4分） 我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；我夢想， ；我夢想， . 15.仿照“奮斗需要立志高遠，需要真才實學，需要真抓實干.”的句式，在“友誼”“理解”“創新”三。
