語言表達的好句子

解夢佬 2024年03月02日 02:09 0

1. 語言描寫的好段

1、這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。

我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”

2、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，你怎麼還不回家呢？”我抬頭一看，是教我們數學的孫老師站在我的旁邊。

“這道題我總是做不出來。” 3、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。

夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”。他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習慣完全相反。

我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀？”說完，他狡黠地望著我們。

“不是，不是，絕對不是！”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。 4、一位白發蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。

聽到這話，在公園里晨練的老人公園里的清潔工在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。 5、我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒。

東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負。東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……” 6、我惋惜地說。

“沒事兒，考試又不是為了分數，而是為了檢驗我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好，可是我已經真正掌握了知識，下次就不會再錯了。”

“嗨！既然你已經明白了，在原處改一下不就行了，干嗎非得讓老師重判呀！” 7、我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好了。”吳局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀！”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊，念完大學準備干什麼呢？”鄰居一位老爺爺問道。

“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里閃爍著真誠的光芒。

2. 關于語言描寫好句,快點,我急用啊

他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。

她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”

她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！” 這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。

媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。老師的話，如同陽光溫暖著我的心。

這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫他的話就像抽不完的蠶絲，越說越多。這個女人生性潑辣，嘴碴子厲害，她能將一根稻草講成金條。

她說起話來唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。小姑娘一經鼓勵，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。

這人的嘴巴好像沒有籠頭的野馬，不知道他扯到哪里去了。好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。

話一說起來，可就像個線團子似的，老長老長的了。這女人像響嘴鴨子似的，整天呱呱啦啦！她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。

她嘴上沒把門的，肚子里有什麼就揣什麼。

3. 語言描述的好詞佳句和心理描述的好詞佳句

小星星在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。

星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。

亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

夏天的星星就像調皮的孩子一般逗人喜愛。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現時滅。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。

它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。清晨，大風雪停下來了，不過還得過好久才天亮。

幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世界。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

這是多麼涼爽清明的秋夜！星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那麼雅致，那麼幽靜。描寫山的詞語千山一碧萬山叢中千姿百態山石壯膽山明水秀山清水秀山高樹茂谷下有谷青山綠水青海青山峰上有峰清逸秀麗寸草不生聳立云霄云霧纏繞奇峰聳立巍然屹立山勢雄偉群山簇立千山萬嶺露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。

峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。

站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。

只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。

瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。

紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。

過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。

這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。

雨改變了公園的情調，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。 1.生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。

生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。 2.一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。

坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 3.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的…… 4.翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。

多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什麼親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至。

4. 描寫語言的句子大全

人物語言描寫的例句（1）

1.老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！

2.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。

3.老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。

5.他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

6.她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。

7.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

8.她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”

9.你別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。

10.俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。

11.“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”

12.你真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。

13.咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。

14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。

15.他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”

16.她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”

17.他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓——響（想）得不低”

人物語言描寫的例句（2）

1.他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”

2.他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！

3.嘖！嘖！嘖！你說得比唱的還好聽。

4.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺！

5.芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那麼大。

6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。

7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。

8.媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。

9.老師的話，如同陽光溫暖著我的心。

10.這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。

11.那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。

12.他話匣子一開，活像自來水龍頭，一擰開就嘩嘩往外流水。

13.他啲話就像抽不完啲蠶絲，越說越多。

14.這個女人生性潑辣，嘴碴子厲害，她能將一根稻草講成金條。

15.她說起話來唧唧呱呱，一串一串啲，像只巧嘴八哥。

16.他說起話來，像炮筒子一樣沖，全是火藥味兒。

17.他說話直來直去，從不拐彎，發起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。

18.這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來，字字似乎帶著刀刃。

總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用一些俗語、歇后語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。

5. 人物語言描寫的好詞（多一些）謝謝啦

描寫人物語言的好詞：清脆清甜清爽清純清越清朗清亮嘹亮響亮洪亮爽朗悅耳刺耳圓潤渾厚渾重粗啞沙啞尖厲尖細細小喃喃低語細聲細語慢聲慢語聲如洪鐘竊竊私語喋喋不休娓娓動聽優美動聽令人陶醉盤問詰問質問質疑責備戲謔奚落挖苦奉勸告誡忠告哭訴警告嚇唬恫嚇威嚇挑撥挑剔揭發戳穿慫恿煽動誘惑抨擊訓斥攻擊爭辯狡辯申辯詭辯批駁反駁咒罵責罵謾罵對罵臭罵羞辱兇狠支吾囁嚅胡扯試探安慰撫慰懇求暢談密談請示叮嚀叮囑囑咐斥責乞求哀求炫耀甜言蜜語花言巧語閑言碎語出言不遜豪言壯語仗義執言胡言亂語東拉西扯信口開河信口雌黃口若懸河言過其實無中生有大吹大擂含沙射影旁敲側擊惡語傷人自吹自擂出口成章滔滔不絕口齒伶俐口舌似劍口角生風口吐蓮花贊不絕口伶牙俐齒巧舌如簧談吐不凡談吐出眾談吐不俗。

6. 關于描寫語言的好句

、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

3、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

5、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

6、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

7. 形容人家語言能力好的句子

外貌描寫：我的爺爺——是一位畫家，他四方的臉，滿頭是銀發，雖然沒有白胡掛頷的風度，卻有那種鶴發童顏的相貌。

他呀，一談起畫，總是那麼津津有味，還情不自禁地用手比劃著。他說的那些詞我聽不大懂，或登門求教的畫家們都說，爺爺說的跟他所作的畫一樣高超。

語言描寫：1、教數學的年輕女教師踩著細高的紅皮鞋，抱著一摞作業本，一臉冰霜地走進了教室。她先用冒著寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在說：“誰再說話，我可絕不饒恕！”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。

隨即，老師把作業本往講臺上一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。老師用她的纖纖玉手有節奏地敲打著桌子，用尖而硬的聲音說：“這次作業，我十分不滿意！”這一句話，使教室里的溫度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。

我們都知道，惡夢即將開始。只見老師隨便挑出一本作業，“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會兒，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業，寫的是什麼呀！”再看看王子豪，已經在“地震”中跌到了地上。

2、父親，很少說話。有時他會打電話給你，除了每次都要到的問候，你在哪？你吃飯了嗎？吃的什麼啊？最近課程緊張嗎？問完后他沒有別的事情了，就匆匆掛了電話。

動作描寫：我弓著腰，抿著嘴，瞪大了眼睛，一步一步，躡手躡腳，悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳開始加快，手臂也有些抖動，我屏住氣，目不轉睛地盯著那越來越近的“獵物”，慢慢地靠過去，突然，我猛地朝它撲去，在瞄準它的一剎那間，我的右手馬上接近，將張開的手指飛快地一合，這只蜻蜓就穩穩當當地落在了我的手中。

8. 語言描寫的好段

1、這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”

2、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，你怎麼還不回家呢？”我抬頭一看，是教我們數學的孫老師站在我的旁邊。“這道題我總是做不出來。”

3、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”。

他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀？”說完，他狡黠地望著我們。“不是，不是，絕對不是！”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。

4、一位白發蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練的老人公園里的清潔工在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。

5、我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒。東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負。東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”

6、我惋惜地說。“沒事兒，考試又不是為了分數，而是為了檢驗我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好，可是我已經真正掌握了知識，下次就不會再錯了。”“嗨！既然你已經明白了，在原處改一下不就行了，干嗎非得讓老師重判呀！”

7、我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好了。”吳局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀！”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊，念完大學準備干什麼呢？”鄰居一位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里閃爍著真誠的光芒。