1. 形容表達能力強的成語
【曲盡其妙】
曲折深入地將其奧妙處都表達出來。形容表達的技巧很高明（曲：委婉，細致；盡：全部表達。把其中微妙之處委婉細致地充分表達出來。形容表達能力很強）。
————————————————————————————————
【口若懸河】若：如，像；懸河：瀑布。講話像瀑布傾瀉，滔滔不絕。形容能說會辯，口才很好，口齒伶俐。
【能說會道】形容很會講話、表達能力強。
【曲盡其妙】曲折深入地將其奧妙處都表達出來。形容表達的技巧很高明。
【字順文從】用詞行文自然妥貼，表達清楚。
【滔滔不絕】滔滔：形容流水不斷。絕：完結。像流水那樣毫不間斷。指說話很多，一說就是滔滔不絕，連續不斷。褒義詞，形容口才很好，說話不間斷。
【娓娓而談】連續不倦地談論著。
【侃侃而談】侃侃：本為剛直之意。理直氣壯從容不迫的樣子。理直氣壯、從容不迫地說話。
【高談闊論】①見地高超、范圍廣泛地談論。 ②大發議論；漫無邊際地談論。含貶義。
2. 形容老師優點的和上課特色的句子或詞語
有關于課堂的環境描寫，描寫老師上課情景的句子的文章，由成功勵志網收集，希望能幫助到您
課堂的環境描寫，描寫老師上課情景的句子
別瞧她文文靜靜的，講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家。
教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。
教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，新上任的語文老師正在頒布他的“施教大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……
老師講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。
老師的話不多，分量卻很重，話語里的每個字，都輕輕地撥響了同學們的心弦。
教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
以前，我在做數學題時常常不得要領。這次經過老師的耐心講解，我學會了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。
同學們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
英語老師書寫英語句子時是那麼自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個個美麗的音符。
瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
畫畫是我的愛好，每當我鋪開畫紙，拿起畫筆的時候，心里總有一股說不出的高興勁兒。
同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個實驗杯子。
上課鈴響了，校園里安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復了平靜。
只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。
他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣。
英語課上，老師讓我們默寫單詞，有一個單詞我怎麼也想不起來，便回頭瞟了一眼王小燕的本子……
教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
他不知所措地站起來，看看同學，看看老師，然后低下頭看著面前的課本，一只手放在書上盲無目的地指著，一只手拽著一只衣角。滿臉通紅，過了許久才小聲地說，我不知道。
大家看著他的慌張的表情一下子就笑了，有的同學還在模仿，有的同學在好心地提醒著，答案在多少多少段，還有的同學正在等待他的下一個出丑的時候。
老師皺皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走過來，用他嚴厲的眼神盯著他說，你聽清楚我的問題了嗎？
在上英語課時，我做得筆直，表情也十分嚴肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說沒眨過眼睛。突然，老師的大聲地交代：“這道題怎麼寫？”我看了看題目，心想：我怎麼蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，結果被老師訓斥了一頓。
上課時，老師的話雖然精彩，可同學們貌似沒什麼興趣。有的正趴在桌上畫漫畫；有的在看窗外的籃球比賽；有的合撲在桌上睡覺；還有的雖然看上去身體直立，端正地坐著，可心思早就不知道飄哪兒去了。
他做得筆直，表情也頗嚴肅，望向黑板的眼睛很專注，甚至沒眨眼過，仿佛一邊認真聽講還思考著老師提出的問題。旁邊的同學偷偷看了他一眼，感慨真是好學生啊，想必他對此問題必定胸有成竹。可當老師解答后要求大家做筆記時，他依然表情如一的望著黑板。旁邊同學滿臉黑線
這篇課堂的環境描寫，描寫老師上課情景的句子文章就為您介紹到這里，更多精彩內容，敬請關注成功勵志網！ 這篇有關于課堂的環境描寫，描寫老師上課情景的句子的文章，就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。原文地址： （轉載請保留）。
3. 求~形容人學習能力強,一學就會的成語
絕頂聰明、精明能干、敏而好學、聰明伶俐、聰明才智
1、絕頂聰明
【解釋】：絕頂：極端。形容異常聰明。
【出自】：郭沫若《莊子的批判》：“莊子是絕頂聰明的人，他的門徒大約也是些~的人。”
【近義詞】聰明絕頂
2、精明能干
【解釋】：機靈聰明，辦事能力強。
【出自】：佚名《新唐書·蘇弁傳》：“弁通學術，吏事精明，承延齡后，平賦緩役，略煩苛，人賴其寬。”
譯文：弁勾結學術，辦事精明，承延齡后，平賦緩戰，略煩瑣苛刻，人依靠她的寬。
【近義詞】聰明能干
3、敏而好學
【解釋】：敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。
【出自】：春秋孔子《論語·公冶長》：“子曰：‘敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。’”
譯文：孔子說：‘聰明好學，又謙虛下問，不以為恥，因此稱他謚號為文。
4、聰明伶俐
【解釋】：聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：“原來這樂和是一個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。”
譯文：原來這快樂和是一個聰明伶俐的人；各種音樂品學著便會；作事道頭知道尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價格愛。
【語法】：聯合式；作謂語；形容頭腦機靈
【近義詞】皓齒明眸、伶牙俐齒、聰明才智、百伶百俐、冰雪聰明、人小鬼大、聰明智慧、玲瓏剔透
【反義詞】土頭土腦、木頭木腦、傻里傻氣、笨頭笨腦、蠢如鹿豕、腦瓜不靈、呆頭呆腦、遲眉鈍眼、冥頑不靈、腦子生銹、懵懂無知
5、聰明才智
【解釋】：指有豐富敏捷的智力和顯著的才能。
【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·治家》：“如有聰明才智，識達古今，正當輔佐君子，助其不足。”
譯文：如有聰明才智，見識通達古今，正當輔佐君子，幫助他們不值得。
【語法】：聯合式；作謂語、定語、補語；形容智力發達
【近義詞】聰明智慧、聰明伶俐
【反義詞】冥頑不靈
