1. 人教版小學語文六年級上冊第十課和第十二課中摘抄環境描寫,心理
10課：環境描寫：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃的干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發光。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑拿聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
心理描寫：桑拿臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來了？……不，還沒來！……問什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
2. 小學六年級上冊人教版語文 第10課《宇宙生命之謎》 所有運用修辭手
小學六年級上冊人教版語文 第10課《宇宙生命之謎》 所有運用修辭手法的句子
1、設問
但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一-個吸引人的問題
哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什麼樣的條件呢？
2、列數字
地球自轉一-圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分；地球自轉軸與公轉軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替
3. 六年級上冊的優美語句
燥熱而郁悶的心，忽然之間也變得那樣淡泊與寧靜，那樣優雅與透明。
風乍起，吹皺一池春水。
夕陽西下，滔滔江水連綿不絕地奔向絢爛的落霞；月落日升，朝暉緩緩驅趕濃濃的夜色。每當獨自面對這些景象，我的腦海中總會涌著一些依舊鮮活的記憶。
端午，似一株凌虛而致的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上。
假如人生是一列疾馳而過的火車，快樂和傷悲就是那兩條鐵軌，在我身后緊緊追隨。
卻在回首之時，暮然發現一切脈絡歷歷在目，方才微笑的領悟了痛苦和憂傷的來處。
下次要的句子明確一下范圍
