1. 初三優美的比喻句
1） 納百川的海將它們揉和，無論在陸上曾經多麼澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。
但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。
2） 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。
海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。 3） 明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
4） 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 5） 愛情賜予萬事萬物的魅力，其實決不應該是人生中短暫現象，這一道絢爛的生命的光芒，不應該僅僅照耀著探求和渴慕時期，這個時期其實只應該相當于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時分更大得多。
6） 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。 7） 愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
8） 聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。 9） 記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。
逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。 10） 不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
11） 什麼是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
12） 冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。 13） 是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。
14） 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。 15） 有人說付出和接受是等價的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的毀滅；我要說：付出與接受是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的付出。
16） 夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。 17） 月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
18） 不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。 19） 流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界；高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝…… 20） 如果你們是藍天，我愿做襯托的白云；如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草；如果你們是大樹，我愿做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個歡樂的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。
21） 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 22） 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
23） 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 24） 一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
25） 一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。 26） 清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
27） 在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。 28） 月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。
她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。 29） 它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
30） 如果人類不好好保護我們。
2. 有關“帶有比喻”的10個好詞,5個好句,1個好段
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。
夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。 當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當充滿希望的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。
秋后的后半夜.月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什麼都睡著。 一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。
晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。 柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
涼爽清明的秋夜里，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。 近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。
它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。
早晨起來，落蕊會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。 太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。 晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。 陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。 紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。
那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。
天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。 剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。 海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。 太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。 早晨的太陽，像牛車的轱轆那麼大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。
盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！ 殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。
煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只歸舟。 這時候，夕陽已經銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅的晚霞。
夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。 夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。
太陽終于探出了半個頭，那麼大，那麼紅，接著像被誰推了一下，猛地跳了出來，變成了純金色。 太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。
大地上萬物都燙了金似的，在原來各種顏色的表層，濃濃地染上了一抹橙黃，并且反射出道道炫目的光輝。 漸漸地，。
3. 含有“比喻”修辭手法的句子
a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜
b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯 血海深仇 犬馬之勞
c借喻：望穿秋木 破鏡重圓 風平浪靜 班門弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當道 掌上明珠 畫龍點睛 柳暗花明 愚公移山
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：
類別| 特點 | 本體 | 比喻詞 |喻體| 例句
明喻|甲像乙| 出現 |像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如|出現|那小姑娘好像一朵花一樣。
暗喻|甲是乙| 出現 | 是、成為 |出現|那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。
借喻|甲代乙|不出現| 無 |出現|地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
4. 初中修辭手法的句子
一、比喻 不直接說被描寫的對象甲，而用與它有相似性的乙來描寫它，以使被描寫的甲在形象、功能等特點上更加富有可接受性。
比喻一般形式上需要有三個要素：本體（甲）、喻體（乙）和連接兩者的喻詞。根據這三個方面出現情況，將比喻分為： （一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻詞通俗明白地打比方。
如： （1）共產黨像太陽。 當然，如果前后句子叫長，且意義明白，明喻也可以省略喻詞。
如： （2）鐵不用就會生銹，水不流就會發臭，人的頭腦不用，功能就會萎縮。 （二）暗喻 用“是、成為”等喻詞直接將本體當做喻體的方法。
如： （3）大王莊這個陣地成為一顆銳利的鐵釘，牢牢地釘進了黃維兵團的腦門心。 （4）困難是彈簧，你軟它就強。
（三）借喻 不出現本體和喻詞，直接用喻體代指本體的方法。如： （5）一旦把敵人消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球。
這里“鮮紅的太陽”喻指新生的社會制度。 二、比擬 直接將乙事物所具有的特征、屬性加在甲事物對甲進行跨類式描寫的修辭格。
有本體、擬體兩個部分組成，本體一般為名詞性事物，擬體則多為謂詞性成分。從語義特征上說，擬體本不能與本體構成陳述關系。
根據本體與擬體的關系，一般將比擬分為： （一）擬人 將非人類的事物當做人來寫。如： （1） 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
（2） 硬幣正悄然“退休”。 （二）擬物 將人直接當做物，或將此物當彼物來寫。
如： （3）打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。 （4）月亮一露臉，滿天的星星驚散了。
三、借代 直接用與本體甲有相關關系的乙代替甲的修辭格。如： （1）正義是殺不完的，因為真理永遠存在。
（2）凡是愿意留下的，再不許拿人家一草一木。 （3）搞好菜園子，豐富菜籃子。
四、拈連 在用乙對甲進行陳述或描述后，再將甲轉移與本不能陳述或描述的丙進行組合的修辭手法，可用格式表述為：甲+乙→甲+丙。例如： （1）你別看我耳朵聾，可我的心不聾。
（2）這一錘沒敲在鐘上，卻敲在俺的心上。 五、夸張 對事物或行為作超越事實的描述的修辭格。
例如： （1）毛色格外發亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。 （2）莫夸財主豪富，財主心腸比蛇毒。
塘邊洗手魚也死，路過青山樹也枯。 六、雙關 讓詞句具有表面上一個意義實則表達另外一個意義的修辭方式。
比如： （1）夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。 （2）旗桿上插雞毛，好的撣子（膽子）！ 注意：雙關與歧義不同。
雙關是一種表達技巧，是有意地在表面上表達一種意思的時候，暗地里還有另外一種意思，而后者才是表達者的真正用意。不過不能理解后一層意思的人，不影響理解這句話的字面意義。
但歧義不同，它是表達者無意產生的一種消極現象，它所表達的兩種意義存在于話語表面，而且這兩個意義會讓接受者無所適從。如果不是有特殊的目的（如欺騙等）的話，歧義是應該避免的。
七、映襯 將兩個相對或相反的事物，或同一個事物的兩個方面放在一起，使它們互相襯托，相得益彰的修辭手法。例如： （1）虛心使人進步，驕傲使人落后。
（2）有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。 八、移就 將描寫甲事物的詞語直接用來描寫乙事物的修辭方式。
這種修辭格的最常見形式是體詞性偏正短語，如（1）、（2） (1)我將深味這非人間的濃黑的悲涼。 （2）甜甜的聲音讓奶奶心里樂開了花。
另外一種形式是謂詞性結構，如： （3）秋天的黃昏，晚霞燒紅了西方的天空。 （4）建筑也是新式，簡截不羅嗦，痛快之至。
九、對偶 用字數相同、意義相關、形式整齊的兩個句子并列表達所形成的修辭格。根據兩句之間的語義關系，將它分為三類： （一）正對 上下句從不同的側面說明同一事理，意義上互相補充。
（1）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。 （二）反對 上下句從正反兩個方面加以敘述，意義上相反相成。
（2）橫眉冷對千夫指，俯手首甘為孺子牛。 （二）串對，也叫流水對，上下句意義相承，表達因果、條件等關系。
如： （3）發展體育運動，增強人民體質。 十、排比 用一組結構相似的語句，表達相關的內容的修辭手法。
如： （1）祖國是一座花園。北方就是圓中的臘梅，小興安嶺是一朵花，森林就是花中的蕊。
（2）理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。 十一、仿詞 更換現成詞中的某個語素，臨時造出新的詞，以表達風趣、幽默等效果的修辭手法。
如： （1）都江堰市拍賣超標“官宅”。 （2）搞四個現代化，不懂科學技術就要成為科盲。
[解題過程] 八種常見修辭格 1.比喻 （1）比喻的特點及作用 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。
比喻的結構一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關系的標志）構成。構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。
比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。 （2）比喻的種類 ①明喻。
典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結。
例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩穩矗立的。
5. 含比喻手法的8個句子有什麼
1.露似珍珠月似弓。
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4.春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
5.云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
6.水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.
7.春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
8.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
9.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
10.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
11.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
12.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。
13.這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。
14.天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。
15.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
16. 春天到了，大地變成了一片綠毯。
17.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
18. 遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
19. 鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
20.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
6. 含有比喻句的句子而且是好的、長的句子
白云柔軟悠閑，如同一只只溫順的綿羊，聽話地躺在大地媽媽的搖籃里
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里
星星璀璨耀眼，如同一顆顆美麗的鉆石，閃閃地鑲嵌在夜空的帷幕上。
那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來。
秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。
夏天象披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘~`姍姍而來。
春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的喧響的節奏。
青山，白云，還有那追逐嬉戲的林間小鳥，構成了一幅絕好的水墨丹青。
草原上的那一群綿羊，它們悠閑漫步在無垠草原上，像是一群群可愛的小孩子。
一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
7. 初中作文人生帶比喻的
1.杯水人生——人生如水 ——題記 人生如水，好多時候，我們為著各種各樣的渴望和五花八門的需求，在自己這杯原汁中摻入了形形色色混混沌沌的雜質，讓自己合乎別人的口味，有時候，甚至我們沒有渴望、毫無知覺的時候，一雙雙神圣而滿載善意的手顫巍巍地端起了我們，審視，咂嘴搖頭，啜飲，終于，他們從敞開的胸襟里抓出一些什麼放進我們的杯水里，后又注視著，默默細品，放下，又嘆著走開，或微笑離去。
人生如水，一個大或小的漣漪，就是一個精彩的瞬間，一個感人的小故事，有驚有險，有喜有樂，有哀有怒，這才是人生之樂趣也。 人生如水，水自天降變雨水，滴在葉上成露水，滲入土中為地下水，流入江河變河水，經過處理自來水，燒開之后白開水，加入茶葉變茶水，倒進WC成廢水……沒有一杯純凈無輪的水，也沒有一個沒有人生起伏的人，這個世界的道理就這麼簡單。
人生如水，世間萬物皆由元素組成，一滴水、二滴水、三滴水……就可以造就無數水，一個人、二個人、三個人，就會變成很多人，滴滴相連，人人相扣，團結就是力量。 人生如水，水如人生。
水用來幫助生靈，人可以救助生靈。世上沒有一滴水是相同的，也沒有一個人是一樣的。
云媽媽降雨，雨水們爭先恐后紛紛落下，母親生孩子，孩子趕快鉆出頭來。水的家庭順勢不斷前進，人的群類一起奮發向上。
一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝，一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦。 一杯水就是一個生命的團體，水是水的創造者，人是人的誕生者，人生如水，水如人生，人靠水，水幫人。
2.人生如答卷人生如酒，酒將醉時笑語稠…… 一千個人對人生有一千種詮釋，在我眼中，人生正如那答卷。每一個人都有一份答卷，人們要用一生的心血去完成。
在答卷上有著“填空題”“選擇題”“判斷題“以及”解答題“。 在填空題中，有著一個又一個空兒等著你去完善，你只有仔細觀察，留心于生活，把握一個又一個機遇才能成功地完成。
牛頓因為捉住了機會，才知道了蘋果落地的原理——地心引力，也正因此，他才沒有變成“頓牛”。 “判斷題”所考驗的是你的處事是否果斷。
也只有正確的判斷才能夠功成名就。郭夾因為判斷了袁紹必敗，于是投奔了曹操，并從此與曹公“挾天子以令諸侯”，統一了北方，即便無緣與孔明一比高低，但也一世英明。
緊接著的“選擇題”是最傷神的了。在人生的岔路口上，有著無數的選擇，這便要看你是“舉世渾濁而我獨清”，還是“隨波逐流，合流同污”一帶霸王在四面楚歌之即，因選擇了“棄騅哭虞姬”而兵敗烏江。
他錯誤的選擇也使他自己無顏面對江東父老。 百尺竿頭，“解答題”便是答卷上的壓軸好戲，在解答題里有“成也蕭何，敗也蕭何”的疑問，也不乏“城門失火，殃及池魚”的不解。
在這里有的是智慧與智慧的搏擊。本田山在這里，用自己的智慧戰勝了對手也戰勝了自己。
他的分段法使他超越了40多公里的馬拉松賽程，使馬拉松不再是體力與耐力的運動。 無人知道悠悠千年前我扮何人，漫漫幾世后誰人演我，于是請把握今生的歲月，用堅持與不懈去完成答卷。
拋開挫折與內心的失敗，象辛蒂一樣用自己的行動去充實自己的生命、完成自己的答卷 3.人生是紙，何來畫筆 人生是一張紙，那麼它必需要用畫筆來點染，可我的筆又躲在了何處？我要將其找出，顯出我的人生。 ——題記 “亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”則是魯迅的人生。
他們的人生亦是一張薄紙，但是，他們找到了屬于自己的畫筆。畫出了那海納百川的胸襟，畫出了那視死如歸的精神，畫出了那壯志豪情的激昂，更畫出了那顆毅然決然的愛國之心，這是我所崇敬，亦是我所欽佩的。
與之相比，我的人生并不是那樣的精彩，那樣的轟轟烈烈，給何況，如今我所駛過的人生路，還不及他們的萬分之一，拿出來，也只不過是粒極其平庸的沙粒。 我幾曾仰天長嘯：“既然人生是紙，那支能點染此平庸之白的畫筆，現于何處？ ”我不求如他們的山川大海的壯麗，但求小橋流水人家的幽靜；不求他們“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，但求那股“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然之愜意；不求他們那“功蓋三分國，名成八陣圖”的輝煌，但求做事擁有“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的重振旗鼓的決心。
人生只是一張紙，完美的人生才誠之為一幅畫。盡管我的人生之筆還沒找到，但是我堅信：完美的人生不必非得附和古人的足跡，不一定非要有“大江東去浪淘盡”的豪情，不一定非要有“出身未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的悲壯，只要擁有“欲上青天攬明月”的遠志，擁有鳳凰浴火重生的磨練意志，擁有燕的敏捷，鷹的堅強，相信這，會成為點綴我之人生的畫筆。
4.人生是那麼孤單 從小就是奶奶養育我的，如今我已經離開了我的老家，離開了奶奶，來到了一個陌生的城市，不過現在我已在這個城市認識了許多人，因為我在這個城市上6年級了。 。
