比喻教師的句子的作文題目

解夢佬 0

1. 關于寫老師的作文題目 最好要優美一點的

寫教師對學生的恩情《師恩難忘》;

贊美教師職業《春蠶》(語出“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”),《最美的風景》(以教師站在講臺上的身姿為切題點,老師的身影是最美的風景);

也可以直接用一些歌曲的名字,很有意境,比如《每當我走近老師的窗前》《長大后我就成了你》等;

一般來說寫教師的文應該是記敘文體裁比較好,所以題目最好能反映你所描寫的教師的特點,尤其是用一些有象征性的事物做文章中心詞和題目,比如“講臺”“板書”等等~最重要的是你想寫些什麼,再配合一個有寓意的題目,會使文章相當有美感。說點另辟蹊徑的作文思路,如果是我來寫的話會選一個大家都不常寫的角度來描寫老師,因為歌頌老師是蠟燭什麼的太常見了。我的意見是以小見大,比如可以寫《老師的目光》,文章以老師的目光為主要的描寫,寫學生調皮時、答對問題時、生病時等等等等老師投來的各種目光——鼓勵的、贊許的、擔憂的等等,以小見大,寫出老師對學生的愛。

希望對你有幫助~

2. 比喻老師的句子

贊美老師的句子

1、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

2、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

4、教師的春風,日日沐我心。

5、一位好老師,勝過萬卷書。

6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。

7、鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

8、一日為師,終身為父。

9、片言之賜,皆我師也。

10、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

12、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

14、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

15、老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花

3. 描寫老師的八個字作文題目

成長中的一盞明燈

光陰似箭,日月如梭,如今的我已經十幾歲了,在成長之中,我的母親一直陪伴我左右,它不僅是我的啟蒙老師,而且是我成長中的一盞明燈。

母親相貌平平,并沒有任何出眾的地方,但是她在我的生活中給了我很大的支持和鼓勵。

那是一次演講比賽,由于我當時患了感冒而且還很緊張,比賽時竟然忘了詞,站在臺上驚慌的望著臺下的觀眾,這時我看見了坐在中間的媽媽,她微笑的眼神中透出了一絲絲急切,我當時拼命的思索,可就是記不起來了,這時臺下已有了一陣小小的騷動,我聽不清他們在說什麼,但我感覺他們的手指分明指向的是我,媽媽并沒有說什麼,依舊那麼坐著,微笑的眼神里送來了鼓勵,我便跳了那一大截繼續演講,一前一后的銜接很不合適,但我只好硬著頭皮繼續,演講終于結束了,我幾乎是跑著下臺的,臺下鴉雀無聲,其他的參賽者可都得到了雷鳴般的掌聲,我哭了,悄悄的麼著眼淚。回家后,我趴在床上大哭,因為我從沒有像今天這樣糟糕過,這時母親走過來,微笑著撫摸著我的頭,輕輕的說:孩子你今天講的很好,在媽媽心里你永遠是最棒的。聽了媽媽的一席話,我哭得更傷心了,但是母親的話給了我力量,讓我忘記了悲傷。從那以后我便很努力地去練習,讓自己得到更多的鍛煉。

在我迷茫的時候,母親總是給我指引最光明的道路,記得那次考試我考砸了,我是抹著眼淚回家的,等著媽媽的訓斥,可回家后母親并沒有責備我,而是耐心的坐在我的旁邊和我一起改寫。

要說母親,永遠也說不完,母親的偉大,母親的善良,母親的慈愛,總之母親是我成長中的一盞明燈,幫我照亮前方的路,讓我越走越遠,越飛越高。

4. 形容教師的優美句子

又是9月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,

老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。

他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心;

雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

教師節

今天,老師們笑容最美麗,

金秋和微風送來豐收的好消息;

今天,老師們請休息休息,匯進歌海中,融入笑聲里。

鮮艷的花兒,踮起腳尖親吻你,

甜美的氣息,撩人心醉,沁人心脾。

歡喜的淚水,傾訴著心中的甜蜜,

幸福的笑靨,盛滿了對事業的癡迷。

一雙雙清亮純凈的眸子里,

洶涌著無比的崇敬與感激;

干涸的心田里,灑下您辛勤的汗滴,

您的肩膀上,我們看到了廣闊天地。

今天,師生的心緊緊貼在一起,

同樣鏗鏘的心跳,化作前進的動力。

今天,九月十日--教師節

是共和國致以老師們的崇高敬禮。

老 師

老師——

您如春天中的細雨,

滋潤著花兒,灌溉著大地,

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——

您如秋天里的一絲風,

吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。

老師——

在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——

再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——

在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——

是您給了我一雙強有力的翅膀,

讓我在知識的世界里遨游!

你獻上一朵花,

我獻上一朵花,

讓我們編織個大花環,

獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子,

太陽般的溫暖;

是您用汗水,

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星,

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪,

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒,

永遠記住你的情;

無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒,

永遠記住您的愛;

無論我們走到哪兒,

永遠是您的一朵花。

5. 形容老師的句子

一只粉筆

寫下了您輝煌的人生,

一根教鞭

指引我們走出了迷茫.

一塊黑板

記錄了您無悔的追求,

一張講臺

使我們馳騁知識海洋.

一間教室

放飛了我們美好夢想.

一句贊揚

是無限的信任和陽光

一個微笑

一直溫暖著我們心房!

一個動作

明確了我們人生航向!

一個目光

給了我們快樂和希望

一頭銀絲

染白您了歲月的滄桑.

一顆紅心

插上了我們理想翅膀,

一個點撥

充滿了無窮智慧力量!

一次交談

像春風使我心花怒放,

一句心語

如甘泉在我心田流淌!

一個志愿

使我們走進大學殿堂!

一個追求

有膽有識有愛有理想!

一個職業

無怨無悔無私無彷徨!

我多想用最甜美歌聲

為您在心田深情歌唱.

我多想用最壯麗詩篇,

把您寫進我感謝詩行.

是您辛勤勞動的汗水,

滋潤著民族幼苗成長.

是您無私默默地奉獻

培育了神州桃李芬芳!

是您溫暖陽光的沐浴

華夏的花朵盛開怒放!

是您真誠火熱的丹心

澆鑄了我們祖國棟梁!

6. 贊美老師的作文題目

一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您……

如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代――親愛的老師,多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……

別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。

今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦,老師……

懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源,學其成時念吾師。

7. 有關寫老師的作文題目

從古至今,多少文人墨客提筆贊頌老師。每每當我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時,我總會情不自禁的搖搖頭,我認為老師豈是一根紅燭所能比的?不錯,紅燭的確如老師一般,不求回報的奉獻出了自己的一生,但是紅燭燃到盡頭,最后留下的只是一縷烏煙,而即使老師逝去,待到桃李豐收時,他們也會秉持著老師的精神,做出更多的豐功偉績報效祖國,所以老師的精神永存,它將永遠銘記在人們心中,垂名青史。

我也不認為老師如園丁,雖然園丁整日在庭院里勞作,不分嚴寒酷暑的不辭辛勞,但如果說他們是最不易的,那麼“十年樹木,百年樹人”,更何況老師培育的是一個個具有靈氣的人呢?

如果把老師稱做是太陽,那麼,我就更不認同了,的確太陽所散發出來的陽光,是世間萬物之根源,具有生命的物質都離不開太陽,而如今因為太陽的暴曬而引發的“中暑,暫時性休克”或是更加嚴重的事件,也不是少數,所以可以說太陽給予了我們生的能力,也可以說它對我們的身體健康也構成了一定的威脅。老師偶爾的嚴厲,只會讓我們更加優秀,更加出色,正所謂“百利而無一害”。

從咿呀學語的幼嬰到蒙學初開的學生,從求知若渴的少年到展翅翱翔的青年,從落后、腐朽的中國到矗立在世界東方的高昂的雄雞,這些成長的足跡,歷史的偉跡都離不開老師的撫育。

也許此時,你要問那麼老師像什麼?其實,老師就是執一根教鞭勤勤懇懇衷心為桃李,站三尺講臺兢兢業業從古到今的普通偉人。或許師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。或許師恩似海,因為大海浩瀚,內涵無量。或許師恩如水,因為萬物如水,必能蕩滌污垢,而水又潔身自好,使人敬佩……

我認為老師是獨一無二的,是不可代替,是不能其他相提并論的,敢問世間有誰,能默默奉獻而不求回報?有誰,能拖著一身疲倦,熬夜備課?有誰,能看到桃李結果,卻在背后不做聲響,繼續下一代的培育?我想答案,也只是獨一無二吧——老師!

老師,這是一個獨一無二的名字;這是一個響亮普通的名字;這是一個神圣莊嚴的名字;時光荏苒,又是一個金秋到來的九月,讓我們由衷的問候獨一無二的一聲:老師,您辛苦了!