1. 描寫某一種植物,產生感悟（人生哲理）
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼.這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思…… 也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨.但，我卻不這麼認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神！一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖.它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大.當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神.小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們.暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”.我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅散，希望之花將會常開.我永遠不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！[ ①小林]。
2. 通過植物感悟人生哲理的作文怎麼寫
太 陽 花
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽供常垛端艸得訛全番戶花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。
喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，我感受到它那頑強而又旺盛的生命力，和
它那無私奉獻的精神。
3. 【以第一人稱,通過對自然景觀的觀察,采用象征手法,感悟人生哲理
去年今日此門中，人面桃花相映紅.人面不知何處去，桃花依舊笑春風.這類作文，沒有必要像小學生作文一樣要麼挺拔、要麼不屈、要麼積極向上。
那樣的文章 不走心！不知道你看沒看過史鐵生的《合歡樹》這是我最喜歡的文章，當然還有季羨林老先生的《海棠花》，這兩篇文章，都是寄情于物，借物言情、借景言情.相信我，我曾經高中的時候看完合歡樹，恰好我曾經居住過的很有感情與回憶的地方門前 也有一棵不知名的古樹。我就隨手寫了一篇，結果當做周記交了上去，獲得了語文老師很高的評價！感悟人生，是用情在感悟，有經歷才有故事，有故事才有情感，有情感才有感悟。
4. 下列諺語與詩句與生物密切相關并蘊含著一定的人生哲理.請同學們
(1)黃鼠狼和雞，黃鼠狼吃雞，黃鼠狼偷吃雞是為了獲取食物來生存的，因此黃鼠狼和雞之間是捕食關系.故“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是捕食關系.（2）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體.“風調雨順，五谷豐登”是在強調水分是影響農作物生長的一個重要非生物因素.（3）社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，“物以類聚，人以群分”反映了生物之間通過分工合作而有利于生存.（4）細菌和真菌將植物的殘枝落葉，動物遺體、糞便中的有機物分解成無機物，供植物重新利用.被稱為生態系統中的分解者.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態系統成分中的分解者能將花瓣中的有機物轉變成簡單的物質并供植物體重新利用.（5）家蠶的發育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態發育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食，吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹，蛹在繭內不吃不動，經過十多天羽化成蛾.故答案為：（1）捕食；（2）水分；（3）分工；（4）分解者；（5）蛹.。
