用來比喻知識的句子

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1. 形容知識的語句

知識是心靈的眼睛(德雷克斯)知識是心靈的活動(本·瓊森)知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉(韋伯斯特)知識能使你增加一雙眼睛(敘利亞)缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本)少量的常識,當得大量的學問(英國)人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生)人無常識,百事難成(哈利法克斯)常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格)敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半;四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。

只愿帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏)常識是人類的守護神(歌德)常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德)常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納)世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾)智者的智慧是一種不平常的常識(拉爾夫·英)常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路)常識并不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰)我們不會把常識僵化并使它變成信條(沃爾特·白哲特)引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗)知識可羨,勝于財富(英國)知識越多越令人陶醉(威·柯珀)知識招引朋友(土耳其)沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人(印度)有知識的人會得到世人的美譽(朝鮮)知識比金子寶貴,因為金子買不到它(蘇聯)永不毀滅的無價之寶,是一個的學問(歐洲)黃金的寶藏比不上知識的寶藏(越南)積累知識,勝于積累金銀(歐洲)與其積攢滿箱子的金銀,不如積攢滿肚子的學問(蒙古)知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖(伊朗)學問勝于皇冠(歐洲)技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈(歐洲)實踐是知識的母親,知識是生活的明燈知識是智慧的火炬(英國)知識的用處就是夜行人的火把(阿拉伯)知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人(英國)知識是萬物中的指路明燈(非洲)學問是心靈的慧眼(英國)知識就是力量(托·霍布斯)知識就是力量,時間就是生命人有知識,則有力矣(論衡)星星使天空絢爛奪目,知識人們增長才干真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人(艾迪生)知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富(非洲)富有臂力的人只能戰勝一人;富有知識的人卻所向無敵---(蘇聯)知識比金錢寶貴,比刀劍鋒利,比槍炮威力大(蘇聯)送饑者一條魚,只管一天不餓;教他學會捕魚,能使他永不受餓(斯里蘭卡)知識就是飛上天的羽翼(英國)知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產,富人最珍貴的裝飾品(第歐根尼)知識是為老年準備的最好的食糧(亞里士多德)當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了----(切斯特菲爾德)學者的一天比不學無術的人一生還有價值(阿拉伯)陽光照亮世界,知識照亮人生人如果沒有知識,無異于行尸走肉(托·因哲倫德)知識分子優于文盲,如同活人優于死人(亞里士多德)人的威嚴蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內在的東西(培根)除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威----(培根)正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險的,也是可怕的(塞·約翰遜)知識的價值不在于占有,而在于使用(希臘)知識雖寶貴,但更可貴的卻在于運用(阿拉伯)有了知識不運用,等于耕耘播種(緬甸)無論你有多少知識,假如不用便是一無所知(阿拉伯)運用一分知識,需要十分積累(伊朗)如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解(斯賓塞)知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多(歌德)追求過多的權力會使天使跌落,追求過多的知識會使人摔跤----(培根)學識太廣反而憨頭憨腦(羅·伯頓)知識使智慧者更聰明,使愚昧者更愚蠢(英國)知識,當智慧無力駕馭它時,會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手----(弗·夸爾斯)。

2. 形容“學習知識”的句子有哪些

人生得耐得住寂寞,興致勃勃地學習,也得忍受得住孤獨。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”勤奮與苦學,都將會令你的人生褶褶生輝。

“天才出于勤奮”,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”都說明勤奮與苦學的巨大作用,對人生難以比擬的影響。

人生深入地進行創造,甚至創新,開辟人生的豐收景象。人生當自勉,學習需堅持。

從這一刻開始,我依舊是我,只是心境再不同。不論今后的路如何,我都會在心底默默鼓勵自己,堅持不懈,等待那一場破繭的美麗。

人生,有時心如止水,靜靜地感受生活的寧靜,百事順利,日子和美;人生,有時波瀾起伏,大起大落,時而悲傷,時而興奮,時而痛心,時而歡喜,但是,不管怎樣,一生都應該有堅強的信念,執著的目標,使你勇往直前,追求不懈。攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神,也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄,也許就會有春天的百花爭艷的畫卷,也許就會有鋼鐵般的意志。

盡管一路上會有無數的挫折與失敗,只要努力勤奮,將會克服一個個困難,磨平一個個棱角,自己多了一份堅定,多了一份堅持,多了一份耐心,人生的路會越走越遠,越走越寬。我們不要害怕失敗,要有“屢敗屢戰”的精神,把失敗當成通往成功的墊腳石,當你遭受失敗越多時,你就會離成功越來越近。

當然,你必須要有足夠的抵御失敗的能力,并且不斷地去努力進取。為了生命的過程而學習。

其實,學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習,人都要在學習中成長。

當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候,你們更應該珍惜這個機會。如果將人看作一棵樹,學習力就是樹的根,也就是人的生命之根。

我們評價一個人在本質上是否具有競爭力,不是看這個人在學校時的成績好壞,也不是看他的學歷有多高,而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。

人生是一條射線,以我們的出生為起點,可以無限延伸。理想有多高遠,學習有多勤奮,堅持有多長久,這條射線就有多長,我們的人生軌跡就有多深,價值就有多大,意義就有多遠。

人生到處充滿著無數的道路,事業的路學業的路愛情的路,有崎嶇有平坦有狹窄有寬闊,也許在人生中我們都只是一個過客,跟著千千萬萬的人向前走,不管是特立獨行,或是創造新路,我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅韌的才是長久的,真實的才是永恒的。

每一個人都擁有生命,卻并非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦,卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善于動腦的人,才算得上真正擁有生命。

勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節,按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發言,及時復習,獨立作業,敢于質疑,善于合作,勇于創新;摸索并掌握科學的,適合自己的學習方法e79fa5e98193e4b893e5b19e31333363396334,重視每一門學科,關注社會和時代的發展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎,創造成功的機會。

3. 形容知識的語句

知識是心靈的眼睛(德雷克斯)知識是心靈的活動(本·瓊森)知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉(韋伯斯特)知識能使你增加一雙眼睛(敘利亞)缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本)少量的常識,當得大量的學問(英國)人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生)人無常識,百事難成(哈利法克斯)常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格)敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半;四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。

只愿帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏)常識是人類的守護神(歌德)常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德)常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納)世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾)智者的智慧是一種不平常的常識(拉爾夫·英)常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路)常識并不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰)我們不會把常識僵化并使它變成信條(沃爾特·白哲特)引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗)知識可羨,勝于財富(英國)知識越多越令人陶醉(威·柯珀)知識招引朋友(土耳其)沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人(印度)有知識的人會得到世人的美譽(朝鮮)知識比金子寶貴,因為金子買不到它(蘇聯)永不毀滅的無價之寶,是一個的學問(歐洲)黃金的寶藏比不上知識的寶藏(越南)積累知識,勝于積累金銀(歐洲)與其積攢滿箱子的金銀,不如積攢滿肚子的學問(蒙古)知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖(伊朗)學問勝于皇冠(歐洲)技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈(歐洲)實踐是知識的母親,知識是生活的明燈知識是智慧的火炬(英國)知識的用處就是夜行人的火把(阿拉伯)知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人(英國)知識是萬物中的指路明燈(非洲)學問是心靈的慧眼(英國)知識就是力量(托·霍布斯)知識就是力量,時間就是生命人有知識,則有力矣(論衡)星星使天空絢爛奪目,知識人們增長才干真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人(艾迪生)知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富(非洲)富有臂力的人只能戰勝一人;富有知識的人卻所向無敵---(蘇聯)知識比金錢寶貴,比刀劍鋒利,比槍炮威力大(蘇聯)送饑者一條魚,只管一天不餓;教他學會捕魚,能使他永不受餓(斯里蘭卡)知識就是飛上天的羽翼(英國)知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產,富人最珍貴的裝飾品(第歐根尼)知識是為老年準備的最好的食糧(亞里士多德)當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了----(切斯特菲爾德)學者的一天比不學無術的人一生還有價值(阿拉伯)陽光照亮世界,知識照亮人生人如果沒有知識,無異于行尸走肉(托·因哲倫德)知識分子優于文盲,如同活人優于死人(亞里士多德)人的威嚴蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內在的東西(培根)除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威----(培根)正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險的,也是可怕的(塞·約翰遜)知識的價值不在于占有,而在于使用(希臘)知識雖寶貴,但更可貴的卻在于運用(阿拉伯)有了知識不運用,等于耕耘播種(緬甸)無論你有多少知識,假如不用便是一無所知(阿拉伯)運用一分知識,需要十分積累(伊朗)如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解(斯賓塞)知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多(歌德)追求過多的權力會使天使跌落,追求過多的知識會使人摔跤----(培根)學識太廣反而憨頭憨腦(羅·伯頓)知識使智慧者更聰明,使愚昧者更愚蠢(英國)知識,當智慧無力駕馭它時,會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手----(弗·夸爾斯)。

4. 形容“學習知識”的句子有哪些

1. 人生得耐得住寂寞,興致勃勃地學習,也得忍受得住孤獨。

2. “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”勤奮與苦學,都將會令你的人生褶褶生輝。“天才出于勤奮”,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”都說明勤奮與苦學的巨大作用,對人生難以比擬的影響。

3. 人生深入地進行創造,甚至創新,開辟人生的豐收景象。

4. 人生當自勉,學習需堅持。從這一刻開始,我依舊是我,只是心境再不同。不論今后的路如何,我都會在心底默默鼓勵自己,堅持不懈,等待那一場破繭的美麗。

5. 人生,有時心如止水,靜靜地感受生活的寧靜,百事順利,日子和美;人生,有時波瀾起伏,大起大落,時而悲傷,時而興奮,時而痛心,時而歡喜,但是,不管怎樣,一生都應該有堅強的信念,執著的目標,使你勇往直前,追求不懈。

6. 攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神,也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄,也許就會有春天的百花爭艷的畫卷,也許就會有鋼鐵般的意志。

7. 盡管一路上會有無數的挫折與失敗,只要努力勤奮,將會克服一個個困難,磨平一個個棱角,自己多了一份堅定,多了一份堅持,多了一份耐心,人生的路會越走越遠,越走越寬。

8. 我們不要害怕失敗,要有“屢敗屢戰”的精神,把失敗當成通往成功的墊腳石,當你遭受失敗越多時,你就會離成功越來越近。當然,你必須要有足夠的抵御失敗的能力,并且不斷地去努力進取。

9. 為了生命的過程而學習。其實,學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習,人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候,你們更應該珍惜這個機會。

10. 如果將人看作一棵樹,學習力就是樹的根,也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力,不是看這個人在學校時的成績好壞,也不是看他的學歷有多高,而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。

11. 人生是一條射線,以我們的出生為起點,可以無限延伸。理想有多高遠,學習有多勤奮,堅持有多長久,這條射線就有多長,我們的人生軌跡就有多深,價值就有多大,意義就有多遠。

12. 人生到處充滿著無數的道路,事業的路學業的路愛情的路,有崎嶇有平坦有狹窄有寬闊,也許在人生中我們都只是一個過客,跟著千千萬萬的人向前走,不管是特立獨行,或是創造新路,我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。

13. 健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅韌的才是長久的,真實的才是永恒的。

14. 每一個人都擁有生命,卻并非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦,卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善于動腦的人,才算得上真正擁有生命。

15. 勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節,按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發言,及時復習,獨立作業,敢于質疑,善于合作,勇于創新;摸索并掌握科學的,適合自己的學習方法,重視每一門學科,關注社會和時代的發展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎,創造成功的機會。