寫一條比喻手句子法的

解夢佬 0

1. 描寫手的句子,段落

外貌描寫——手

我的外婆年已七旬。一頭短發像罩上一層白霜,一雙大眼已深深陷進眼窩,嘴里的牙幾乎全脫落了,一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管,血管又青又紫。那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯,刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠,滿臉紅光。

那個學生,一邊揉著自己的中指,一邊看著陳老師的手,只見那兩只手確實和一般人的手不同,手掌好像四方的,指頭粗而短,而且每一根指頭都伸不直,里外都是繭皮,圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲,整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。

媽媽不會打扮,不會跳舞,可她有一雙巧手。媽**手纖巧、靈活,那白凈、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來,那手指活動得像穿梭一般,令人眼花繚亂,不大會兒,就織起了一大片。

我有一雙普通的手。手掌有點兒圓,軟綿綿的,上面橫豎交錯著幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長有短,有粗有細,手指伸直的時候稍微有點彎,像一把拉不開的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來,指頭尖尖的,上面深深地嵌著一片粉紅色的指甲。

我媽媽是個眼科醫生,她和所有的媽媽一樣,有一雙普通的手。這雙手不曾于過什麼驚天動地的大事,也不曾創造過什麼了不起的奇跡,但這雙手整天忙碌不停,當人們進入夢鄉時,這雙手還沒停止工作。

誰都有一雙手。工人有一雙強壯的手,演員有一雙柔軟的手—一我奶奶呢,卻有一雙長滿老繭而又閑不住的手。多少個日日夜夜,她那雙閑不住的手,為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂,使我們家里經常干干凈凈,東西收拾得整整齊齊。這雙手,多少次讓我們感受到它的溫暖啊!

滿臉的老褶子里,流淌著激動的淚;

粗糙的大手中,擎舉著喜慶的杯。

高門大嗓嘮古往今來,比比劃劃說天南地北。

這雙大手喲,鐫刻著歷史的里程碑。

不管是工業革命的旋鈕,不論是巴黎公社的墻頭,

還是那十月冬宮的炮筒,還是那北京天安門城樓,

哪個離了咱工人的這雙手?

大慶大港的油在咱焊的管里流,成昆路上的車在咱鋪的軌上走。

干了這一杯說聲可惜喲,三峽工程咱伸不上手。

舊社會咱兄弟倆淚對淚,今日里老哥們兒杯碰杯。

多少次慶功會上喝酒,多少年車間里掄錘,

老哥倆服過誰?

咱工人的手啊,捏得金剛石粉粉碎;

咱工人的酒量啊,喝干太平洋也不醉!

誰說社會主義窮嗖嗖?叫他看看咱工人的手;

誰說和平演變能得逞?叫他嘗嘗咱工人的鐵拳頭。

手熱心熱手心熱,捂化頹廢的心一顆顆;

拳硬頭硬拳頭硬,砸碎貧窮的帽子一頂頂。

拉緊了的是團結的手,舉高了的是鋼鐵的拳頭,

咱們工人揮起大蒲扇喲,三江四海翻波瀾。

咱們工人舉拳頭喲,九重霄漢星戰抖。

改革開放的春風喲,直往咱工人的心窩里刮.

經濟建設的大潮喲,直沖的這雙退休的手放不下。

咱們工人的這雙手呀,

托起火紅的太陽,捧出爛漫的朝霞,

2. 用比喻句描寫“老師的手”的句子有哪些

老師的手是傳播知識的手,也是揮灑汗水的手,那雙手上的滄桑,是我們索取知識的沉淀。

1. 老師的手是不停的在寫著我們不會的知識。

2. 老師的手很大,她牽著我長大。

3. 她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉,只見老師的手上長滿了老繭,又在這冬天變得紅紅的,還有許多皮似乎將要裂開似的。

4. 人人都有一雙手,工人的手是一雙有力的手;教師的手是一雙充滿智慧的的手;作家的手是一雙充滿詩意的手。而媽媽的手,卻是一雙粗糙的手。

5. 那個學生,一邊揉著自己的中指,一邊看著陳老師的手,只見那兩只手確實和一般人的手不同,手掌好像四方的,指頭粗而短,而且每一根指頭都伸不直,里外都是繭皮,圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲,整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。

6. 老師是園丁,辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵。

7. 做老師很辛苦。但只要看到學生的進步,他們會忘掉辛苦,心里會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學:“努力點!堅持努力就會有收獲。”可謂是燕兒吐哺,高風亮節啊!

8. 大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起咱們一代人的脊梁!

9. 老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。

10. 那天夜里我做了個夢,夢里老師在講臺上講課,我們所有的學生都在聽,依然是熟悉的聲音,依然是熟悉的面龐,依然是熟悉的課本,依然……醒來時發現自己眼角有著淚痕。

11. 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!