1. 需要很多人來幫助他,用一個成語來形容,應該用什麼
風雨同舟 【拼音】fēng yǔ tóng zhōu 【解釋】舟：船。
在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏斗。比喻共同經歷患難。
【出處】《孫子·九地》：“夫吳人與越人相惡也，當其同舟共濟，遇風，其相救也如左右手。 【用法】偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義 指共患難 【示例】 1. 諸公熱誠毅力，十倍仲愷，當有善法，濟此艱難。
庶幾~，危亡共拯。 廖仲愷《辭財政部長職通電》 2. 夫妻同甘共苦，一生相隨。
【近義詞】 同舟共濟、休戚相關 【反義詞】 過河拆橋、背信棄義 【例句】 他可敬的老伴，與他風雨同舟一生；一天他栽樹回來時，發現他已經躺在炕上了。 ——《青山不老》。
2. 句子使用的表達方法有哪些
1、記敘。
記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代，在寫事文章中應用較為廣泛。
2、描寫。
描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來（包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、環境描寫等），再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
3、抒情。
抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一，也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
4、議論。
議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
5、說明。
說明是用簡明扼要的文字。
3. 形容有人輔佐的成語
眾志成城 。萬眾一心。象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
吳越同舟。 比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。
萬眾一心。 千萬人一條心。形容團結一致。
同舟共濟 。比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。
同心協力 。團結一致，共同努力。
同心合力。 團結一致，共同努力。
同心并力。 團結一致，共同努力
精誠團結 。精誠：真誠。一心一意，團結一致。
舉國一致 。全國上下，團結一致。
4. 指出下列句子運用的表達方式.
1.指出下列句子運用的表達方式.
(1)暴風雨夾雜著栗子般大的冰雹.（描寫）
(2)天亮的時候，雨停了.（敘述）
(3)沒有偉大的人物出現的名族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大人物，而不知擁護.愛戴.崇仰的國家.是沒有希望的奴隸之邦.（議論）
(4)聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？（抒情）
2.解釋下面的詞.
1.微不足道（微和足）
微：小，細小。
足：值得，夠得上。
2.拈輕怕重（拈）
拈：用手指搓捏或拿東西。
3.精益求精（益）
益：更加。
4.見異思遷（異和遷）
異：不同的；新奇，奇特的。
遷：改變，變動。
