1. 提供些關于音樂與生活的美妙語句
如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香……
“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
“Neptune”感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠遼闊的音場中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿滿的感謝和追憶 。
“印地安之夢”為專輯揭開序幕，將聆賞的境界從地平線爬升到云端之上，讓你感覺有如鷹一般輕盈，隨著排笛聲滑翔在飽滿的弦樂中，像置身云間享受漂浮樂趣。緊接而來的“奇幻之風”，一登場就以立體感十足的鐘琴震憾你，鋼琴則像隱藏在云層背后的謎，和你的想像力一路追逐嬉戲。另外值得向你推薦“雨后”這首情感豐富的曲子，從呼嘯的風中傳來的鋼琴聲，帶出一串排笛與黑管的吹奏，彷佛呢喃著一種居高臨下的孤獨。
《日光海岸》以透明的音樂質感，配合浪潮般律動的編曲，呈現出撫慰心靈的聽覺效果，仿佛置身在陽光下，獨自悠閑地漫游海岸，感受難能可貴的恬靜時光……
「變幻之風」從風聲里徐徐喚出的排笛，呈現出極富三度空間感的影像效果，彷佛仙境里的湖光山色正無限地朝遠方延伸；更值得贊嘆的是整首編曲營造出如飛翔一般的速度感，凌駕云霧之際，甚至連迎面襲來的氣流也栩栩如生；俯瞰仙境，融合在大自然樂風中摻揉著流行元素，是相當具創意的表現方式。你可以聽到呼嘯的風聲和排笛交錯出現，感覺非常飄渺浪漫。
「安妮的仙境」每個人心目中的仙境通常都有別于一般傳說中的刻板模式，并且也和人的性格、指紋一樣，皆代表著一個人的獨特性和存在價值；所以本曲完全跳脫以往的窠臼，為所有心里有夢的聽者開啟量身訂做的樂趣。這首曲子儼然取材自觸手可及的真實世界，在樂曲律動間，好象看得見安妮雀躍的姿態；山坡上一整片的七色花圃，和她身邊圍繞的小鳥，圓了許多少女的美夢；最后漸慢的曲式終止，在安妮心滿意足之際帶她甜甜入睡。浪漫淡雅中帶有空靈意象，是相當新世紀作風的典范之作。你可以感受到鋼琴與長笛所營造的空靈意境，14首充滿新世紀風格的作品，予人身處仙境的感覺！
流水、雀鳥之聲，能鎮靜人的情緒，松弛我們的身心，而且給人一種返回大自然的感覺，聽了這些聲音，Alpha腦電波會增加，左右腦的溝通亦會更加有效，智慧因而慢慢打開……
天籟般的聲音，象回到了大自然，美麗、神秘、新鮮、清新，心靈在音樂聲中受到洗滌，心情平靜而恬然，讓自己身心都得到放松。
“從自然而來的氣息沁人心脾
采擷的大自然音符滋潤心靈
永不過時的選擇，永遠無悔的決定
沒有年齡限制的音樂極品 ”
2. ”人生與音樂“之間的作文素材
音樂無處不在，無所不有。音樂闡述人生的酸甜苦辣，表達生活的喜怒哀樂。有時，身體是沉重的，而歌聲卻能長著美麗的羽翼，帶你飛翔。現在，讓我們用心去體會音樂的美妙。音樂讓我構想出了夢幻般的色彩，為我的心靈涂上了獨一無二的花紋。我乘著音樂的翅膀在自由的天空中翱翔，噓~
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花；我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻；我不想我不想不想長大，長大后我就會失去他。……”S·H·E在此刻召喚出了我的心聲：幼小的時候，多麼盼望著長大，口中不時的念叨著張含韻的《酸酸甜甜就是我》：“哈---快長大快快長大對這個世界say hi！我要我自我最像我的自我，人群之中我要最最的獨特，唱我自己的歌要唱出我的性格。”因為在生活之中總是有許多不開心，不順心的事情，當然那時的我只是一個只會怨天尤人的不懂事的小孩。而只是因為看見大人們對待困難的時候，總是那麼輕松的樣子。而在歲月的逝去后，我才了解到其實大人們的世界，不是輕松自由的，像我想象的那樣。而是一個充滿著殺氣的拘束的世界，在那里沒有陽光的嫵媚，沒月亮的明潔；然而只有那些腐臭的功名利祿和人的另一面的虛偽，就如同我社會老師所說的“沒有永恒的朋友，只有短暫的利益”。
我哭泣著，用那雙《隱形的翅膀》來遮掩住那張被社會弄得面目全非的臉。“每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。”在此我只能給我的心靈加上幾絲安慰，讓我變得堅強、勇敢。我乘著音樂的翅膀，在空中翱翔，無論白天，還是黑夜，不絕不會停下我的翅膀。
（斷弦）“噔！”……………………噓
3. 關于愛音樂的人生格言
1、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
2、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。——維克多·雨果
3、音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——（法）費提斯
4、音樂常使死亡遲延。——伊索
5、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來。——（蘇）普羅科菲耶夫
6、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
7、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
8、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
9、音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基
10、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
11、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
12、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
13、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——（匈）李斯特
14、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。——青主
15、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯
16、音樂是思維著的聲音。——雨果
