1. 含羞草的秘密借物喻人的作文600字
世界無人能及的大科學家牛頓發現了萬有引力，世界女強人居里夫人發現了鐳被人稱為“鐳之母”，倫琴發現了X光線，成為了第一位諾貝爾獎的得主。他們
這些發現都來源于生活，只要我們留心觀察周圍的事物，我們也會有這樣的發現。我就有一個小小的出現。這個小小的發現令我欣喜，若狂、便我激動不已，也讓我
明白了一項發現，并不難，難在能不能多問幾個為什麼。
一天，我正在小區里玩，突然，一株小巧的含羞草映如我的眼簾。好奇心促使我去碰了一下含羞草。這個小小的含羞草一下把葉子收了起來。這是為什麼呢？
我回家以后馬上查了起來。我飛快的打開電腦，在百度上輸入“含羞草為什麼含羞？”這幾個字。不一會，答案就出來了。
原來在含羞草的葉柄基部，有一個較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水分，經常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部壓
力大。當手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球
鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過了一會兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復原狀。其實含羞草，不只是被手碰時才會
垂下葉子，遇到雨天或強風時，它的葉子也會下垂的，這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。
原來含羞草并不是害羞，而是自我保護的一種方法。植物中也有很多的知識，所以我們必須認真學習，多看課外書，才能掌握更多的知識。
2. 含羞草的秘密借物喻人的作文600字
世界無人能及的大科學家牛頓發現了萬有引力，世界女強人居里夫人發現了鐳被人稱為“鐳之母”，倫琴發現了X光線，成為了第一位諾貝爾獎的得主。
他們這些發現都來源于生活，只要我們留心觀察周圍的事物，我們也會有這樣的發現。我就有一個小小的出現。
這個小小的發現令我欣喜，若狂、便我激動不已，也讓我明白了一項發現，并不難，難在能不能多問幾個為什麼。 一天，我正在小區里玩，突然，一株小巧的含羞草映如我的眼簾。
好奇心促使我去碰了一下含羞草。這個小小的含羞草一下把葉子收了起來。
這是為什麼呢？ 我回家以后馬上查了起來。我飛快的打開電腦，在百度上輸入“含羞草為什麼含羞？”這幾個字。
不一會，答案就出來了。 原來在含羞草的葉柄基部，有一個較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水分，經常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部壓力大。
當手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過了一會兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復原狀。
其實含羞草，不只是被手碰時才會垂下葉子，遇到雨天或強風時，它的葉子也會下垂的，這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。 原來含羞草并不是害羞，而是自我保護的一種方法。
植物中也有很多的知識，所以我們必須認真學習，多看課外書，才能掌握更多的知識。
3. 描寫植物的作文要求借物喻人
含羞草
前不久，媽媽從外地買回一株含羞草，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的葉子，還被泥巴糊得硬邦邦的。我真不理解媽媽為什麼會買這樣的東西，心里嘀咕起來。媽媽卻對我說：“這是花農賣剩下的最后一株。你把它栽上吧，它會活的。”我雖然很不高興，但我還是抱著一線希望，把它栽在了花盆里。
幾天后的一個早晨我突然想起應該給栽下的那株含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個花盆的地方。“啊！它活了！”一看見盆中的含羞草，我就驚喜得差點蹦跳起來。那株難看的含羞草現在挺直了纖細的腰，長出了三片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風中搖曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁地伸手去撫摸它，它卻害羞般地收攏起葉子。等一會兒，它又悄悄地把葉片全展開了。它可真有趣！
從那天起，我每天早晨都要去看看它或給它澆水。我發現含羞草幾乎一天長出一片葉子。花莖也越長越粗，越長越高。它每隔一或兩厘米就長出一組葉子，每組之間一般都長著兩三個小花蕾。花蕾長出一兩個星期，居然開出了紫紅色的小花。橢圓形的花兒，沒有花瓣，全是細細的花蕊，真像一個毛茸茸的小絨球。面對含羞草，回顧著媽媽讓我把它栽到花盆中的情景，我陷入了深深地思索中。這時，媽媽走了過來，一邊指著含羞草，一邊對我說：“你看，含羞草雖然很小，但是生命力卻很強，無論在什麼環境下，它都能自強不息，人們寵愛它的時候，它總是低下頭去，從不驕傲和自滿。”
我終于明白媽媽為什麼要買這株含羞草并讓我照料它了。我一定要記住媽媽的話，做一個像含羞草那樣自強不息、謙遜樸實的人。
4. 有關于借物喻人的優美語句
稻穗—空虛者的頭總是昂得最高.
籃球—總是落入圈套，因為有人拍你.
橡皮——為別人的錯誤獻出自己的生命。
抹布——想要清潔別人，自己卻是最骯臟的。
曇花——為了一瞬的絢爛窮盡一生的等待。
氣球：不腳踏實地的，難掩內心的空虛
筆：道出了世間萬物，卻一生被別人握在手里
尺子：規規矩矩，墨守成規
鐘：在敲打中，磨練中，換取了余音繞梁的虔誠的鐘聲
竹：每攀登一步，都作出一次小結。
沙發——軟弱不一定就是無能。
煙花——在生命的奉獻中閃耀動人的光彩
高粱---不成熟者的臉總是一點兒也不害羞。
樹---每活一年，就畫一個大大的圓滿的句號。
自行車輪——彼此總保持一段距離，但走起來卻是親密和諧！
鐘——敲打的是自己，提醒的是別人！
蠟燭——站的不端，必然淚多命短！
路——越是泥濘，越能留下深深的足印！
尺子--自己一生正直，才能丈量別人的長短
5. 借物喻人的唯美句子或好段
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
6. 借物喻人的句子300字
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“不怕風。”
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，溫暖的春風慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹干是的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹花那樣美麗、芳香，人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做終生為祖國作的人。
