童年名著句子優美簡短

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1. 關于名著《童年》的句子20個h

1、人最寶貴的是生命。

生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”

要抓緊時間趕快生活,因為一場莫名其妙的疾病,或者一個意外的悲慘事件,都會使生命中斷。 2、海浪在他腳下拍打著零亂的石堆,從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉。

港灣的海岸呈不規則的弓形,一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。

城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中,伸展到很遠的地方。 3、直到現在,保爾才明白:當一個人年輕力壯的時候,做到堅強是比較簡單而容易的事;如今,當生活像鐵環似的把你緊緊箍住的時候,仍然能夠堅韌不拔,那才是光榮的業績。

4、即使到了生活實在難以忍受的時候,也要找出活法活下去,生命總會有用處的。 5、古老的郊區公園里靜悄悄的。

秋風掃下的枯黃的楓葉緩緩地落在已很久無人清理、雜草叢生的小徑上。 6、雨點噼噼啪啪地敲打著窗戶。

屋頂上的雨水刷刷地往下流。勁風陣陣,吹得花園里的櫻桃樹東搖西晃,樹枝不時撞在窗玻璃上。

(第四章) 7、小城籠罩在破曉前的灰霧里,猶太居民區的街道空蕩蕩的,毫無生氣。這些街道像浸過水的麻布條,把那些歪歪斜斜的猶太人住屋胡亂地捆在一起。

小屋的窗戶上都掛著窗簾,上著窗板,不透一絲光亮。(第四章) 看。)

9、樹林里靜悄悄的。只有柞樹在竊竊私語。

(第七章) 10、第八章第一段。在黎明前的薄霧里。

11 .我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。

12 經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。 13 茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝。

14 他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來。 15 歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。

16 從那時起我懷著不安的心情觀察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感。17 各人不過有各人的名字,而權利人人都一樣。

18 官像頑皮的孩子,走上來就把一切法律破壞了。19在無窮無盡的工作日歷,憂傷也是節目,鬧火災就是逗樂,在一無所有的臉上,連傷痕也是點綴……20 怨恨是塊冰,遇暖就融化。

21 她的一連串“后來”,我似乎覺得是一架梯子,它離開她深深地往下面什麼地方延伸著,一直到黑暗的地方,到孤獨的地方。(前面刪了一句)。

2. 《童年》的經典語句

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.

記得小時侯,我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹,我經常拿小刀在樹干上刻了個記號,天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊!難道我倒著長了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小伙伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這麼說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜,不是你矮了,是樹高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事。。.

哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去,我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.

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3. 求名著中的優美句段

童年: ◆從那時起我懷著不安的心情觀察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感。

◆各人不過有各人的名字,而權利人人都一樣。 ◆官像頑皮的孩子,走上來就把一切法律破壞了。

◆在無窮無盡的工作日歷,憂傷也是節目,鬧火災就是逗樂,在一無所有的臉上,連傷痕也是點綴…… ◆怨恨是塊冰,遇暖就融化。 ◆她的一連串“后來”,我似乎覺得是一架梯子,它離開她深深地往下面什麼地方延伸著,一直到黑暗的地方,到孤獨的地方。

4. 名著或《童年》的精彩片段摘抄

《童年》里面的: 相反,我挺喜歡米哈伊爾家的薩沙,他總是不大愛動的樣子,悄沒聲的,從不引人注目。

他眼睛里的憂郁很像他母親,性格也溫和。 他的牙長得很有特點,嘴皮子兜不住它們,都露在了外面。

他常常用手敲打自己的牙取樂,如果別人想敲一下也可以。 他總是孤零零的,坐在昏暗的角落里,或是在傍晚的時候坐在窗前。

和他一起坐著很有趣,常常是一言不發地一坐就是一個小時。 我們肩并肩坐在窗戶前,眺望西天的晚霞,看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上盤旋。

烏鴉們飛來飛去,一會兒遮住了暗紅的天光,一會兒又飛到不知什麼地方去了,剩下一片空曠的天空。 看著這一切,一句話也不想說,一種愉快,一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內心 他坐在床上,摸了摸我的頭,他的手冰涼。

“少爺,怎麼樣?說話啊,怎不吭聲兒?” 我看也不看他一眼,只想一腳把他踢出去。 “啊,你看看,我給你帶來了什麼?” 我瞧了他一眼。

他搖頭晃腦地坐在那兒,頭發胡子比平常更紅了,雙眼放光,手里捧著一堆東西: 一塊糖餅、兩個糖角兒、一個蘋果還有一包葡萄干兒。 他吻了吻我的額,又摸了摸我的頭。

他的手不僅冰涼而且焦黃,比鳥嘴還黃,那是染布染的。 “噢,朋友,我當時有點過份了!” “你這家伙又抓又咬,所以就多挨了幾下,你應該,自己的親人打你,是為了你好,只要你接受教訓!” “外人打了你,可以說是屈辱,自己人打了則沒什麼關系!” “噢,阿遼沙,我也挨過打,打得那個慘啊!別人欺負我,連上帝都掉了淚!” “可現在怎麼樣,我一個孤兒,一個乞丐母親的兒子,當上了行會的頭兒,手下有好多人!” 他開始講他小時候的事,干瘦的身體輕輕地晃著,說得非常流利。

他的綠眼睛放射著興奮的光芒,紅頭發抖動著,嗓音粗重起來: “啊,我說,你可是坐輪船來的,坐蒸汽來的。” “我年青的時候得用肩膀拉著纖,拽著船往上走。

船在水里,我在岸上,腳下是扎人的石塊兒!” “沒日沒夜地往前拉啊拉,腰彎成了是,骨頭嘎嘎地響,頭發都曬著了火,汗水和淚水一起往下流!” “親愛的阿遼少,那可是有苦沒處說啊!” “我常常臉向下栽倒在地上,心想死了就好了,萬事皆休!” “可我沒有去死,我堅持住了,我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟,有上萬俄里路!” “第四個年頭兒上,我終于當上了纖夫頭兒!” 我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了,像童話里的巨人,他一個人拖著大貨船逆流而上! 他一邊說一邊比劃,有的時候還跳上床去表演一下怎麼拉纖、怎麼排掉船里的水。 他一邊講一邊唱,一縱身又回到了床上: “啊,阿遼少,親愛的,我們也有快樂的時候!” “那就是中間休息吃飯的時候。

夏天的黃昏,在山腳下,點起箐火,煮上粥,苦命的纖夫們一起唱歌!啊,那歌聲,太棒了,讓人渾身起雞皮疙瘩,伏爾加河的水好像都流得越來越快了!” “多麼美妙啊,所有憂愁都隨歌聲而去!” “有時熬粥的人只顧唱歌而讓粥溢了出來,那他的腦袋上就要挨勺子把兒了!” 在他講的過和中,有好幾個人來叫他,可我拉住他,不讓他走。 他笑一笑,向叫他的人一揮手: “等會兒……” 就這樣一直講到天黑,與我親熱地告了別。

第三天,他還是那麼躺著,不斷地瘦了下去。 他臉黑了下來,指頭也不能動了,嘴邊兒上也不流血沫了。

他的天靈蓋和兩個耳朵旁,插著三支蠟燭,黃色的火光搖曳不定,照著他篷亂的頭發。 葉芙格妮婭跪在地上哭著: “我的小鴿子,我的小寶貝……” 我感到特別冷,十分害怕。

爬到了桌子底下躲了起來。 姥爺穿著貉絨大衣,腳步沉重地走了進來。

穿帶毛尾巴領子的皮大衣的姥姥、米哈伊爾舅舅、孩子們,還有很多生人,都涌了進來。 姥爸把皮大衣往地上一扔,吼道: “混蛋!你們把一個多麼能干的小伙子給毀了!再過幾年,他可就是無價之寶啊!” 地板上的衣服擋住了我的視線,我往外爬,碰到了姥爺的腳。

他踢了我一腳,舉起拳頭向舅舅們揮舞著: “你們這邦狼崽子!” 他一屁股坐到了凳子上,抽咽了幾下,但是沒有流淚: “他是你們的眼中釘,這我知道!” 唉,凡紐希加,你怎麼就不知道呢?傻蛋! “我說,怎麼辦?嗯,怎麼辦?上帝為什麼這麼不喜歡我們,嗯?老婆子?” 姥姥趴在了地板上,兩只手不停地摸著伊凡的臉和身子,搓他的手,盯著他的眼,把蠟燭都碰倒了。 她緩緩地站了起來,臉上發黑,身上也是黑衣服,二目圓睜,可怕地低吼著: “滾!滾出去可惡的畜生!” 除了姥爺,別人都出去了。

茨岡就這樣死了。 無聲無息地埋掉了。

人們漸漸地把他忘掉了。

5. 《童年》《昆蟲記》,每本名著摘抄3000字以上的優美句子或段落,

《昆蟲記》

[作者簡介]

1823年12月,法布爾降生在法國南方一個貧窮的農民家中。上小學時,他常跑到鄉間野外,兜里裝滿了蝸牛、蘑菇或其他植物、蟲類。

法布爾15歲考入師范學校,畢業后謀得初中數學教師職位。一次帶學生上戶外幾何課,忽然在石塊上發現了壘筑蜂和蜂窩,被城市生活禁錮了多年的“蟲心”突然煥發。他花了一個月的工資,買到一本昆蟲學著作,立志做一個為蟲子寫歷史的人。

靠自修,法布爾取得大學物理數學學士學位,兩年后又取得自然科學學士學位。又過一年,31歲的法布爾一舉獲得自然科學博士學位。達爾文格外關注這位年輕的法國人,稱他是“難以效法的觀察家”。

法國教育部曾以杰出教師的名義為他授勛,表彰他在教師崗位上也能從事自然科學研究。但出于保守、偏見和妒嫉,有人無端指責他是“具有顛覆性的危險人物”,宗教界頑固派攻擊他“當著姑娘的面講植物兩性繁殖”。房東也強令法布爾搬家。英國著名哲學家密爾慷慨解囊,才使法布爾一家度過難關。

他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保爾大叔談害蟲》等系列作品。

1875年,法布爾帶領家人遷往鄉間小鎮。整理20余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。

1880年,法布爾用積攢下的錢購得一老舊民宅,他用當地普羅旺斯語給這處居所取了個雅號——荒石園。年復一年,“荒石園”主人穿著農民的粗呢子外套,尖鎬平鏟刨刨挖挖,一座百蟲樂園建成了。他把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年,《昆蟲學》第十卷問世,法布爾86歲。

這一年,家人以“從事《昆蟲記》寫作50周年”之名,邀集法布爾的摯友和學界好友來到“荒石園”。消息傳出,輿論大嘩:法國人居然把隱居“荒石園”的這位值得驕傲的同胞忘得如此輕松!新聞界就此造起宣傳聲勢。然而能使法布爾為之動心的消息只有一個:自己作品當年銷出的冊數是此前20年的總和。

法國文學界曾以“昆蟲世界的維吉爾”的稱號,推薦他為諾貝爾文學獎候

6. 《童年》經典語句

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》)。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。 然而就是在這樣一個可怕的環境里,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”另外,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 作為一部自傳體小說,《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事,那些“鉛一般沉重的丑事”,作家在敘述的時候,心情不可能是輕松的,因此這部小說的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面,小說是以一個小孩的眼光來描述的,這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來令人悲哀但又不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。 摘自府谷縣高石崖中學白云個人網站

參考資料:

7. 《童年》經典語句

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》)。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。 然而就是在這樣一個可怕的環境里,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”另外,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 作為一部自傳體小說,《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事,那些“鉛一般沉重的丑事”,作家在敘述的時候,心情不可能是輕松的,因此這部小說的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面,小說是以一個小孩的眼光來描述的,這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來令人悲哀但又不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。 摘自府谷縣高石崖中學白云個人網站

參考資料:

8. 有關《童年》這本書的優美詞句段落,誰有啊,急求

我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。

經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝。

他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來。

歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。

從那時起我懷著不安的心情觀察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感。

各人不過有各人的名字,而權利人人都一樣。

官像頑皮的孩子,走上來就把一切法律破壞了。

在無窮無盡的工作日歷,憂傷也是節目,鬧火災就是逗樂,在一無所有的臉上,連傷痕也是點綴……

怨恨是塊冰,遇暖就融化。

她的一連串“后來”,我似乎覺得是一架梯子,它離開她深深地往下面什麼地方延伸著,一直到黑暗的地方,到孤獨的地方。

不要管大人的事!大人都學壞了;上帝正考驗他們呢,你還沒有受考驗,你應當照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅,指示你應當做什麼,領你走那應走的道路。懂不懂?至于什麼人犯了什麼過失——這不是你的事。這讓上帝來判斷,懲罰。這要他來管,不是我們!

9. 求《童年》的經典語句

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》)。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

然而就是在這樣一個可怕的環境里,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”另外,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

作為一部自傳體小說,《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事,那些“鉛一般沉重的丑事”,作家在敘述的時候,心情不可能是輕松的,因此這部小說的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面,小說是以一個小孩的眼光來描述的,這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來令人悲哀但又不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

摘自府谷縣高石崖中學白云個人網站