1. 關于比喻句的句子有哪些
1.露似珍珠月似弓。
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4.春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
5.云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
6.水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.
7.春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
8.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
9.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
10.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
11.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
12.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。
13.這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。
14.天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。
15.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
16. 春天到了，大地變成了一片綠毯。
17.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
18. 遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
19. 鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
20.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
2. 用3個比喻句寫一個句子
青春類青春是一團火.笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠揮灑.脈博跳動著奔騰的音符，智慧彈奏著優美的樂曲.青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐.青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……感恩類感恩是春天溫暖的太陽，融化大地的冰霜；感恩是夏天里的清風，清爽人們的心田；感恩是秋天里的碩果，展開生活的美好；感恩是冬天里的熱茶，溫暖人間……理想類夢想是盲人的拐杖，有了拐杖，他們的生活才能不單調.4：夢想是黑暗中的路燈，有了光，我們才能繼續前進.5：夢想是學生的鋼筆，有了筆，學生才能更好的上課。
3. 比喻句怎寫
盛開的紫荊！望采納，不好意思地張開笑臉，好不活潑熱鬧！（詳見百度百科）學習無憂團隊為你答題，一朵朵開著，迎著升起的太陽，第一個報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩。
★你看，這一樹閃光的，一朵接著一朵，彼此推著擠著、吐蕾、開花：★水仙花的根是一根根像空心管似的白須，真像老爺爺的一簇胡須，花朵兒一串接著一串。★迎春花沒有玫瑰那麼嬌嫩，也沒有牡丹那樣芳香，可它卻不畏嚴寒，以頑強的意志泛綠，爭著打扮起來。
★迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，直開到枝的盡頭。★到了八九點鐘，“死不了”那一個個鼓脹脹的花蕾像睡了個懶覺的女孩子。
非常簡單。示例。
找到一個本體，再想到一個喻體，聯系上（聯系詞有像······似的”“像······一樣”“好比”“是”“變成”“仿佛”“真象”·····等）就是比喻句比喻句就是由本體和喻體的句子。
4. 【我的比喻句作文】
老師說，我們必須學會分析句子，例如：它用了比喻的修辭手法，生動形象地表達出作者的思想感情。
老師還說，我們要學會運用修辭手法，其中最常見的就是比喻，要說它的好處嘛，那就是能夠生動形象地表達……我的比喻句一：生活像是一條小溪不停地流淌，緩緩地仿佛不動聲息，其實轉身細視，它已穿越千里。例句分析：作者將自己的生活比作小溪，不像河水那麼渾濁，也不是水溝那麼陰暗，只是恰當地比作溪讓人聯想到山腳下那蜿蜒曲折的清澈地倒映著美好的景物的一彎綠水，生動形象地表達了作者對生活的熱愛與贊美，認為生活正應如溪水一般澄澈、明朗。
而隨后，作者描寫了它的安靜，不與世俗一樣功利、紛爭，只靜聽自然地“緩緩地”流淌，有一種典雅的意境，清新芬芳，生活也是這樣平凡而并不庸俗，一直伴人身邊，“仿佛不動聲息”。繼而作者雖仍以平靜的筆觸抒情，但筆鋒已轉，在人們不經意間，溪水已奔向了遠方。
而眼前幾乎相同的清澈見底已不是之前所見。算算時間，才發現時間已逝，生活未變，作者運用了巧妙的語言，含蓄地發出了光陰似箭、幸福短暫的感慨。
我的比喻句二：也許只是一瞬，我感到自己仿佛是一個鐘擺，一生的事業也只是隨著時間的飛走而不停搖擺。例句分析：鐘擺是時間的象征，在作者意識到了時間是在“飛走”時，回過頭來看自己，將自己比成鐘擺，這是一種創新的寫法。
而在這里，鐘擺的來回搖動并不僅僅是它本身的工作，而是它存在這世上的唯一意義。它之所以還有生命，正是因為它在“不停”地運動，以證明它還有呼吸，還有心跳。
但它是不幸的，它始終被時間操縱。作者自己也為鐘擺，聯系當時的寫作背景，社會競爭激烈，而學習的內容多、時間少，為了今后不被社會淘汰，作者不得不爭分奪秒地忙碌著，隨著時間的前行，她從小學到初中、高中、到大學、找工作，過去、現在、將來她都被時間逼迫，都服從了并服從著社會的要求，仿佛這是她一生的使命，正如鐘擺“一生的事業”也不過“不停地搖擺”。
作者運用了恰當的比喻，生動形象地表達了對時間的無奈與對自身命運的悲哀。我的比喻句三：這成績的排行榜如同一把鋒利無比的閃射著寒光的尖刀，被磨得锃亮，越是坐在頂端，就越接近危險。
例句分析：在作者創作出這句話時，她如鐘擺般的使命無疑就是學習。而在競爭中，若要出人頭地，若要證明你認真地完成著使命，就必須要檢驗考試后的名次，也就是作者所說的“成績的排行榜”。
這原本很普通，但作者卻把它比作“鋒利無比”的“尖刀”，而且還“閃射寒光”。說明排名扼殺了學生一切的夢想，那寒光不僅冰冷得能穿透人心，還讓人為它驚得悚然、打顫，不得不順著光滑的、“被磨得锃亮”的刀刃向上爬，而這又是何等艱難，但當作者爬到峰頂，她感到的并非榮耀的第一名，而是高處不勝寒，高處的空氣稀薄，巨大的壓力壓得肩膀都麻木，但她必須頂住，因為處在刀尖，本就是坐立難安，只要稍一松懈，沒有順著刀刃向下滑的機會，而是直接被按在刀尖上，忍受穿腸破肚的疼痛。
作者巧用比喻，生動形象地表達出凄涼、無奈、慘淡的心情。總評：三個比喻句，從美好寧靜到殘酷悲涼，僅僅幾十字，便完成了自然的過渡與巨大的轉變。
比喻十分恰當，聯系實際，內容貫通，抒發真情實感，且立意深刻，反映了現實問題。自我陶醉地欣賞完了我的三個比喻句，我滿心歡喜地拿去給老師看，“你以為你是著名的作家呀？就這麼普通的句子，誰有閑功夫去慢慢解讀呀！”于是，我只能用了一個多小時，把賞析寫完了再拿給別人看，不知你是不是更沒有閑功夫來看這麼多關于平凡的比喻句的文字？。
5. 帶比喻句的詩句
【古詩中運用比喻的修辭的詩句】（1）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.” 此句把“白雪”比作“梨花”.（2）老驥伏櫪，志在千里.烈士暮年，壯心不已.--《龜雖壽》曹操 （3）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流.--《虞美人》李煜 （4）試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨.--《青玉案》賀鑄 （5）大漠沙如雪，燕山月似鉤.--《馬詩》李賀 （6）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.（出處：賀知章《詠柳》） （7）日岀江花紅似火，春來江水綠如藍.-- 《憶江南》 白居易（8）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 （9）燕草碧如絲，秦桑低綠枝 （10）白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起.大似翻鵝毛，密如飄玉屑.-----晉·謝道蘊《詠雪聯句》（11）可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓.（12）天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼 ，野茫茫 ，風吹草低見牛羊.（13）落月掛柳看懸蛛----《舟中夜起》（14）人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕 --《正月二十日與潘、郭二生出郊尋春，忽記去年是日同至女王城作詩，乃和前韻》注：本體有“人”與“事”，喻體為“秋鴻”與“春夢”，比喻詞是“似”與“如”.詩中運用比喻，產生了明朗的美感.（15）茨棘尚未容，蒙翳爭交構 --《種茶》注：前者以安然居高堂的“白衣仙人”借喻在大雨成災、民不聊生之時不體察民情而一味過著紙醉金迷生活的朝廷命官們，諷刺入木三分.后者以茶困于茨棘、叢翳來借喻詩人自己為奸佞小人所不容，含意深遠.兩者皆具含蓄美.إ（16）有如兔走鷹隼落，駿馬下注千丈坡.斷弦離柱箭脫手，飛電過隙珠翻荷.--《百步洪二首》（其一）注：連用兔走、鷹落、駿馬下坡、斷弦離柱、箭脫手、飛電過隙與露珠翻荷七個比喻來形容輕舟在急流中飛駛之快.（17）萬人鼓噪懾吳儂，猶是浮江老阿童.--《八月十五日看潮五絕》注：以萬人鼓噪與浮江而來的晉王浚的水師，比喻錢塘江潮的雄壯氣勢；（18）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 --《飲湖上初晴后雨二首》其二）（19）西湖真西子，煙樹點眉目 --《次韻劉景文登介亭》（20）西湖雖小亦西子 --《再次韻德麟新開西湖》。
