1. 看風景的心情的句子
1、身未動，心已遠。
2、我和西藏之間，只隔著一張火車票！
3、這里的風景美不勝收，真讓人流連忘返。
4、夢想，并不奢侈，只要勇敢地邁出第一步。
5、一個人的旅行，在路上遇見最真實的自己。
6、背上行囊去遠方，那個夢寐以求的目的地。
7、一路涉足、一路留戀、一路回望。依舊前行！
8、旅行要學會隨遇而安，淡然一點，走走停停。
9、一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生。
10、當遺忘變成另一種開始，我踏出了旅途的第一步！
11、要麼讀書要麼旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上。
12、因為有夢，所以勇敢出發，選擇出發，便只顧風雨兼程。
13、每個人心中，都會有一個古鎮情懷，流水江南，煙籠人家。
14、一顆說走就走的心，一個會拍照的情侶，一段甜蜜的旅程。
15、旅行的理由不需要闡述太多，一個字就可以概括全部：走。
16、每個人心中，都會有一個古鎮情懷，流水江南，煙籠人家。
17、出去旅行，不是去看風景，而是去尋回自己——最本真的自己。
18、我們一路上興致勃勃地參觀，當夕陽西下時，才戀戀不舍地離開。
19、人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發現一種久違的感動。
20、一個背包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆瀟灑的心。
21、旅游不在乎終點，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。
22、人生至少要有兩次沖動，一為奮不顧身的愛情，一為說走就走的旅行。
23、旅行是一種病，當你把身邊的人都傳染了，而你自己根本不想從中跑出來。
24、旅行的意義不在其他，而在自己“身體和心靈，必須有一個在旅行的路上。”
2. 如何理解“你站在窗口看風景,看風景的人在橋上看你；明月裝飾了
人與人之間總會產生各種各樣的際遇、緣分。
也許有的事、有的人并未在你心中留下深刻的印象，但是對方卻在心中記住了你。也許你一個善意的舉動或友好的微笑只是無意間為之，但卻在對方的人生中增添了幾許溫暖和美好，你便成為了對方人生中的風景，你的美好便在無意中裝飾了對方的生活，為他打開一扇窗。
這就是這首詩的深層內涵。
至于在什麼內容的作文中可以運用到~ 我想可以在談到人與人之間友善的幫助時可以使用它吧~用于作文開頭或結尾處。具體還需要你自己感悟和把握。
3. “黃昏時分,依舊是懶洋洋地趴在窗臺上看風景”
黃昏時分，依舊是懶洋洋地趴在窗臺上看風景。在嘈雜和喧鬧中度日，一顆疲憊而倦怠的心，總想在一天里某個時刻得到一點點平靜與安閑。而此時此刻的我，也只不過是想要清風與這難得的安靜梳理千頭萬緒的心情。然而，就在這樣一個不經意的時刻，一幅溫馨的畫面觸動了我的心弦：
那是父女倆，小女孩大約只有兩三歲，坐在父親的自行車后，伸出手去使勁兒地喊：“爸爸，牽！”可是父親為確保小女兒的安全，正全神貫注地騎著車。孩子急了，伸出手抓住了父親的衣角，父親于是騰出一只手去牽住孩子的手，另一只手牢牢地控制著自行車。孩子于是心滿意足了，露出了開心的小模樣。而她的父親卻是一臉的緊張和小心翼翼。我忍不住微笑起來，心竟被一種莫名的感動填得滿滿的……
幾年前，也是這樣一個黃昏，我曾看見一位父親牽著小女兒在花園里賞花，兩個人和諧而又自然地沉浸在他們世界中，旁若無人。那一剎那，一切仿佛只為了父女倆而存在。
“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”不知道為什麼，我總是在做那個站在樓上看風景的人，可是每次看到這一幕幕的父女溫情，我敏感的心就總是暖暖的而又潤潤的，我知道我早已過了那種可以無拘無束地依偎在父親懷里撒嬌的年紀甚至連和父親牽著手，仿佛都成了一種奢求。
剛到異地求學那陣兒，父親送我。過馬路的時候，父親突然牽住了我的手。雖然只有短短幾分鐘，可我卻從這個小小的動作中讀出了父親對我的全部感情。他完全是自然的真情流露，可他的女兒卻從這個他幾乎忽略的動作中體會到她的父親是怎樣用心在愛她。
也許，當我們走過人生一個又一個驛站的時候，我們忽略過許許多多要用心體味的感情。也許匆匆的成長的腳步讓我們覺得父親漸漸離得遠了。但是，不要忘記，父親也曾牽過我們的手，也許我們真的會走得很遠，但是父親卻從不曾在心里放過我們的手啊！
真想，再和父親牽手！
18.選文的線索是什麼？（2分）
19.給本文添加標題。（2分）
20.選文第四段中的小詩是卞之琳的《斷章》，你從中悟出怎樣的人生哲理。（2分）
21.給下面詩句劃節奏。（2分）
看風景人在樓上看你。
22.詩中出現兩次“裝飾”，請分析其含義。（4分）
23.文中寫了幾幅“和父親牽手”的動人畫面，其中哪一幅寫得最詳細？這樣寫有什麼作用？（4分）
24.阿廖沙是哪部小說的人物？在這部小說中描寫了他的外祖父，在阿廖沙的記憶中他的外祖父是一個什麼樣的人物？試舉一例說明。（4分）
參考答案：
（三）18.和父親牽手或父愛情深（2分） 19.和父親牽手（2分） 20.許多時候別人并沒有意識到個人的行為對他人產生的影響。文中借用這首小詩表達了父愛深深地感染著我。（2分） 21、看 風 景 人 /在 樓 上/ 看 你。（2分） 22.第一次“裝飾”是照入、照進的意思；第二次“裝飾”是進入的意思。（各2分） 23.第一幅，集中體現了父愛的崇高，這樣寫更能突出文章中心。（4分） 24.高爾基的《童年》（1分）他的外祖父為人殘酷、專橫而又吝嗇。（1分）例：一次，阿廖沙好奇想親手染一次布，就把白桌布放進盛藍靛的桶里，結果遭到了外祖父的毒打。（2分）
4. 怎樣理解這句“你站在窗口看風景,看風景的人在橋上看你；明月裝
1、詩人筆下淡淡的詩句，卻是字字珠圓玉潤。每一句詩就是一幅風景畫，寧靜、恬適、幽遠，卻又是極普通的生活場景。天高云淡，徐徐清風，蘆葦搖曳，綠樹婆娑。橋上觀景人賞心悅目，心曠神怡，橋下影影綽綽，流水悠悠。殊不知，高處的樓上人卻在看你，你又是樓上人的風景。詩人把樓上人連同橋上人與景用一個廣角鏡頭全都呈現在讀者眼前。接著又是一幅充滿詩意的畫面：窗外明月，月光如水。推窗舉目，凝望明月，思接千里，或勾起故鄉的濃濃情結，或引發對友人的遙遠記掛，或泛起對戀人的依依情思。“明月裝飾了你的窗子”，裝飾了你的心境。殊不知，此刻的你，同時又“裝飾了別人的夢”，又裝飾了別人夢中的思念和溫馨。景外有景，情景交融。畫中有畫，詩情畫意。詩句給讀者留下豐富的想象天地，大大豐富了詩作的內涵。
2、聯想人生，無論你愿意不愿意，無非就是你看看別人，別人看看你，你裝飾別人，別人也裝飾你。林語堂先生從另一個方面說：“人生在世，還不是有時笑笑人家，有時給人家笑笑”。人生百歲，總有快意的歡笑，也有失意的苦惱，有空曠的徘徊，也有不盡的哀思。《斷章》作者，把世俗情境和生活本質中存在的詩意，用詩意的目光去觀察，從而在風塵世界的畫面中發現詩意，進而給這種普通生活畫面賦予特有藝術魅力，在筆下生輝、升華，讓讀者從詩句體味其中深刻的意蘊和人生的哲理。
