1. 上學路上的心情作文片段
篇一：上學路上 外面下著蒙蒙細雨，天空灰暗無比，我邁著沉重的腳步走在漫長而又無聊的上學路上。
我最討厭這種天氣，灰暗的天讓心情也變得灰暗起來。 正在低頭走著，突然，我聽見“啊”的一聲，把我嚇了一跳。
抬眼望去，在不遠處，一個穿粉紅色衣服的小女孩騎車把一位老人撞倒了，小女孩不但沒有把老人扶起來，反而匆匆地騎上自行車就跑了。 見此情景，我憤憤不平，趕忙跑過去扶老人起來。
可誰知，那老太太竟抓住我不放，說：“撞了人還想走？”唉，我長這麼大，還頭一次被人這麼誤會，真是比竇娥還冤啊！我盡量控制住自己的情緒，解釋說：“老奶奶，不是我撞的您，是剛才那個小女孩把您撞倒的，我是特地來扶您的。”“哼！還裝好人，不是你是誰？紅色的衣服，長頭發，你還想抵賴？門都沒有！”天哪！看來我真是跳進黃河也洗不清了。
烏云漸漸散去，天越來越亮了，我們的身邊圍了很多人。一個阿姨為我求情：“她是個孩子，多少會犯一些錯誤的，您又何必為難她呢？”可老奶奶并沒有消氣，我一時也不知該如何是好。
“撞您的不是她，是我！”人們的目光一下子轉移到了另外一個小女孩的身上。只見她喘著粗氣，臉上還淌著汗珠，她向老奶奶說道：“奶奶，您哪受傷了？要不要去醫院？我剛才是回家取錢去了，沒跟您說一聲，對不起您了！”聽到這些話，老奶奶的臉上終于露出了笑容：“沒事沒事，只要敢于承認錯誤就是好孩子！”又對我說：“孩子，對不起你了，我歲數大了，眼神也不中用了，冤枉你了。”
我笑著說：“沒關系的，扶老攜幼是我們應該做的。” 周圍的人都向我投來了贊許的目光，一場風波就這樣結束了。
雖然被冤枉了，但是我一點都不后悔，我相信，只要人人都能獻出一點愛，這個世界一定會更加美麗…… 篇二：上學路上 上學的路一直陪伴我走了四年，我對這條路非常熟悉，在這里我有悲傷、有高興。 我的家住在魚市街57號，我在洪武北路小學上學，從家到學校走路一共需要10分鐘。
在小區的院子里有許多五彩繽紛的花朵，它們爭奇斗艷、競相開放，有紅色的、黃色的、還有粉紅色的······散發著淡淡的清香，讓我感覺精神飽滿。我最喜歡桂花，桂花不與繁花斗艷，可是，它的香氣味真是迷人。
馬路兩旁有一棵棵高大的樹木，一陣微風吹過，樹上的葉子紛紛飄落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地蓋上了金黃色的被子，真美呀！ 馬路上的車輛來來往往，把寬闊的馬路擠的水泄不通。馬路邊上的樓房十分高大，商店里的商品琳瑯滿目。
早點攤上有許多人在買早點，我被一陣香味吸引過去了，原來是我最喜歡吃的雞蛋餅，真是“口水直下三千尺”呀！ 我在上學路上經常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿，我正繼續往前走時，突然有人拍了我一下，說：“早上好，韓靈靈！”我回頭一看，原來是我的同學繆青青，我說：“早上好！”繆青青說：“快走吧，快遲到了！”我說：“走吧！”說完，我們倆有說有笑的上學去了。 上學的路一直陪伴著我，把我送進教室，送進知識的殿堂。
篇三：上學路上 清晨，淡藍色的天空漂浮著朵朵白云，微風吹拂著路旁的樹葉，幾只麻雀在樹上“嘰嘰嘰____”來回蹦跳，仿佛在告訴大家：新的一天又開始了。 我眉舒目展后，騎著我的“私人小轎車”，飛一般似的下了那個超恐怖的大坎，穿過大街小巷，來到紅綠燈路口，紅燈亮了，嘿，就差一步，害我等多了幾十秒，不過我倒很高興。
不知怎的，我的心情特別好，看著來來往往的車輛和人群，覺得城市真美好！過了紅綠燈路口，順著河邊，突然讓我覺得通濟河它其實流的很寧靜，很隨意，在我的眼里，它甚至有了過濃的溫順和纖弱……咦！不仔細看，還真發現不到那邊的屋頂上的貓咪，毛色雪白的，而且這是我最喜歡的顏色，這是一幅多麼富有情趣的畫面啊！ 過通濟橋時，也是我最開心的時候。因為每次我過橋時，都看到船只，就會回想起小時候，我們一家人坐在小船時的情景。
無意間，我發現一位小男孩：這個男孩十歲左右，頭發蓬松，衣服破爛，一身臟兮兮的，讓我驚奇的是他的右腳是畸形的。小小年紀就遭受如此不幸，真是可憐啊！我看了看他的碗里裝著少得可憐的幾毛錢，我動了惻隱之心，就在這時，只見一位乞丐老奶奶走了過來，伸出手中的瓷碗，顫巍巍地將碗中僅有的三枚硬幣倒進小男孩的碗中，用慈愛的目光注視著小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩膀，仿佛告訴他要堅強。
目睹了這一切，我很敬佩老奶奶。乞丐施舍乞丐是我第一次看到。
三枚硬幣，老奶奶完全有權利可以攢下來，但是，她沒有這樣做，她是多麼善良啊！ 我毫不猶豫拿出了兩元錢給小男孩，心想：如果世界充滿愛，將會變得更美好！ 我騎著自行車來到學校附近的車輛保管場，放好自行車，愉快且大步地邁向前。篇四：上學路上 星期一，我吃完早飯就背上書包去上學。
上學路上，我走著走著，看到幾棵大樹，感覺它們突然間動了起來，和我一起走著。 走了一會兒，我覺得腿有點酸，越走越慢了，大樹見了就用它的枝葉把我抱到了樹枝上。
我對他們說：“我要去上學，你們這是要到。
2. 表示心情愉快上學路上的環境描寫
十歲的孩子，基本建立了自己的思維與判斷能力。
他的膽小一定和家庭的潛在因素有關，比如父母對他的教育從什麼地方進行輸入？遇事時尤其是那些熱鬧的場面、暴力事件面前或者孩子一個人時你們所給他安排的環境對他心理的影響，這些構成了孩子的情緒和心態。
實際你的孩子現在這種情況已出現了心理障礙的反應，要積極地做工作引導他學會勇敢和堅強，學會調節自己情緒、控制意向思維，避免時間長了容易養成的不良習慣、影響學習而導致心態失衡。
建議你們平時多注意觀察孩子，不要為了工作疏忽了對孩子的陪伴和愛護。尤其在孩子勉強，多一些鼓勵和開拓性指導，讓他放寬心胸，大膽做事，你們的贊賞會給孩子增加自信。
你們的行為和話語在不知不覺中給孩子一種依賴或者擔憂：怕你們回來晚、怕你們出事、怕失去你們，所以他才會太在意安全和隱患。這些最好給以注意，不要給稚嫩的孩子無形中造成壓力和錯覺。
當然，你們該放手時就放手，盡量讓孩子發揮自己的特長和愛好，用他的潛能激發他的積極性，以填補自己空虛的空間，當孩子有了自信、可以勇敢面對一切的時候，就會慢慢扭轉他膽小和顧慮。
3. 怎麼描寫上學路上的情景
1. 一路走來，路邊的小草在風中搖擺，樹上的枝葉在向我招手，一朵朵漂亮的小花對著我露出了笑臉。不遠處幾只小鳥嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我揮著手對小鳥說：“你們早啊！”呵呵！小鳥害羞的飛走了。
2. 小紅和小明吃完早飯，背起書包去上學。一路上他們向太陽公公問號，和小鳥打招呼，蹦蹦跳跳真開心啊！不一會兒，他們就來到了校門口，和同學們一起高高興興地跑進了校園，開始了一天的學習。
3. 清晨我和媽媽走在上學的路上，微風輕輕的吹在我的臉上，涼涼的很舒服。嘟嘟！身旁的馬路上不時有一輛輛汽車駛過。三三兩兩的行人在路上匆匆忙忙地走著，聽：有聊天的聲音、背單詞的聲音、還有唱歌的聲音呢。遠方的太陽公公剛剛從地平線上冒出頭來，看來今天又會是一個晴朗的天氣啊！
4. 上學的路上，有一段矮矮的小樹林，每天我都是踩著秒鐘的節拍，匆匆地從它的身邊走過，不曾駐足，甚至連瞟它一眼都來不及。
5. 那一片片樹葉和一朵朵菊花，它們多麼可愛呀，原來上學路上，這麼的美，我怎麼從沒發現過呢？
6. 上學的路上經過了幾條車水馬龍的大馬路，到了公園，那里的空氣十分清新，幾位爺爺、奶奶他們正在談天呢！這里是最好的休閑天地，每當我經過，心里總有一股想停下來的感覺。
7. 眼看著學校就在不遠的地方，我的精神就更加抖擻了。騎著騎著終于到了學校，爬上一階階的樓梯，終于到了二樓教室了。
8. 我走在上學的的路上，向太陽招招手，又是新的一天；向路邊的花兒說一聲早上好，希望你們愈來愈美麗，向鳥兒道一句“飛吧，去跟藍天說一句，我喜歡你”.向自己說“我愛你”，我是一位上學路上的詩人，我愛這美麗的春天。
9. 那天中午，我跟平時一樣，早早去上學。走過途中的一個路口，我看到許多的汽車、電動車、行人擠成了一團，密密麻麻。仔細一看，噢！原來是路口的紅綠燈壞了。一位警察叔叔不得不站在馬路中間指揮交通。
10. 我背上書包，哼著小曲，上學去了。來到拐彎處，一個老奶奶提著水過來了，我沒看見，一下子和老撞了個滿懷。
11. 我家離學校很近，大約公交車兩站地的路程，可就是這兩站地才是我自由自在、無拘無束的空間。
12. 出了家門，要先穿過小區，那有幾棵海棠樹，有一棵非常高大的海棠樹站在一群小海棠樹中間，像一位皇帝，立在他的“百姓”之中，有著至高無上的權威.可是當她看到自己的孩子們——一棵棵青澀的小海棠時，其實更像一位勇敢慈愛的母親，在默默地保護著它們，為它們遮擋狂風暴雨。
4. 作文"上學的路上"或“回家的路上”景物描寫,,烘托人物心情 不少
上學路上
在我上學的路上，有一段矮矮的小樹林，每天我都是踩著秒鐘的節拍，匆匆地從它的身邊走過，不曾駐足，甚至連瞟它一眼都來不及。
有一天，我們上完四節課就放學了，雖然已是秋末時節，但中午的陽光從頭照到腳，渾身暖暖的。當我走進這片小樹林時，風輕輕一吹，我看見一些樹葉隨風起舞，像一只只金色的蝴蝶飛來飛去，然后又跳著“芭蕾”，旋轉著落在了地上。我俯身從地上撿起一片樹葉，很漂亮，攤開手掌，把樹葉放在手掌里，仔細地欣賞著。突然，一陣風吹過，樹葉隨著風從我手中悠悠地溜走了，我正準備抓住它，它卻調皮地飛得更高。我想，讓它在風中輕舞更漂亮。地上鋪滿了枯黃的樹葉，給大地蓋上了一層被子。我走在上面，樹葉發出“沙沙”的響聲，我故意地在上面踩了踩，發出很有節奏的“沙、沙、沙”的響聲。
我加快了腳步，走得更快了。突然，我眼前一亮，那些是什麼？我走近一看，原來是一株緊挨著一株的野菊花，它們在風中搖著，好像在向我點頭致意呢。我看著菊花笑了笑，它開得那麼燦爛，一朵一朵的，有金黃色的，還有橙色的，花瓣是細長細長的橢圓形，花的中間有些花蕊，我用手輕輕地碰了碰，這些可愛的菊花，又輕輕地搖了搖。
我想，那一片片樹葉和一朵朵菊花，它們多麼可愛呀，原來上學路上，這麼的美，我怎麼從沒發現過呢？
