1. 形容“需求”的詞語有哪些
1、迫切（pò qiè）：急迫；緊急
造句：考試完畢，同學們想要知道自己成績的心情非常迫切。
2、急迫（jí pò）：緊急迫切；急切
造句：打開電腦，就急迫地想寫下心情雜記。
3、緊迫（jǐn pò）：急迫
造句：時間非常緊迫，我們要立即行動。
4、熱切（rè qiè）：急切，熱情而懇切
造句：考入理想的學校是我熱切的愿望。
5、急切（jí qiè）：緊急迫切
造句：信寄出去了，我急切地盼著回音，卻杳如黃鶴。
2. 表達對自己有要求的那種句子說說,誰有
對自己嚴格要求的名言： 知過能改，善莫大焉。
不要在已成的事業中逗留著！ 一個人懶惰，放松要求自己，便有禍患了。 工作上的信用是最好的財富。
沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。--池田大作 高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。
來說是非者，便是是非人。 閑談莫論人非。
誠信為人之本。--魯迅 己所不欲，勿施于人。
金無足赤，人無完人。 人生的不幸，不知道檢討自己的過錯，而不知道羞恥的人是大不幸的人。
持己當從無過中求有過；待人當于有過中求無過。 以言責人甚易，以義持己實難。
--蘇轍 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。--海涅 人非圣賢，孰能無過；有過就改，有則改之，無則加勉。
一個人常常檢查自己的錯誤，然后才能改正；自己覺得心意困惑思慮阻塞，才能有所發奮創造。 明天的希望會讓我們忘了的痛苦。
為人能恭敬而深思，經常檢查自己的錯誤，就會不斷進步，這些終究會有用處的。 嚴于律己，寬以待人。
躬自厚而薄責于人。 走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。
--高爾基 助人為樂，能助人時應助人，與人方便自己方便。 改造別人固然很難，但改造自己更不易。
改造別人只要有個模式就可以了，而自我改造則需要堅強的意志。 民無信不立。
--孔子 失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回。--富蘭克林 放任自己的情緒而違反客觀規律，付出再多的勞動也不會有收獲。
要求別人詳盡嚴格，就會使人感到學好太難；對自己要求太少，就會阻礙進步。 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。
虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。--泰戈爾 待人以寬，責已以嚴。
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 有些人的毛病就在于放棄自己的田地，卻要去替別人耕田，要求別人的很重，自己負擔的卻很輕。
內不欺已，外不欺人。--弘一大師 人背信則名不達。
--劉向 處事積極，以主動的心態去處理問題。 律己則寡過，繩人則寡合。
--林逋做人要有素質，一分回答一分收獲。回答完畢，請選擇采納。
3. 形容嚴格的句子有哪些
形容人嚴格要求自己的名言警句：
1、要求自己要象秋風一樣嚴厲，對待別人如春天般的溫暖。
2、過者，圣賢所不能無也。自以為無過，而過乃大矣；自以為有過，而過自寡矣。
3、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。——大仲馬
4、有圓缺，海水潮漲潮退，心情有起有伏。
5、樂觀主義者總是想象自己實現了目標的情景。
6、以誠感人者，人亦誠而應。——程頤
7、別人對自己如何評價是無關緊要的，最重要的是要看看自己有什麼缺點。
8、待人要豐，自奉要約；責己要厚，責人要薄。
9、沒有誠實何來尊嚴。——西塞羅
10、真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科
11、人非圣賢，孰能無過；有過就改，有則改之，無則加勉。
12、誠信為人之本。——魯迅
13、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
14、人背信則名不達。——劉向
15、一個人常常檢查自己的錯誤，然后才能改正；自己覺得心意困惑思慮阻塞，才能有所發奮創造。
16、要求別人詳盡嚴格，就會使人感到學好太難；對自己要求太少，就會阻礙進步。
17、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。——泰戈爾
18、人生的不幸，不知道檢討自己的過錯，而不知道羞恥的人是大不幸的人。
19、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。——池田大作
20、改造別人固然很難，但改造自己更不易。改造別人只要有個模式就可以了，而自我改造則需要堅強的意志。
21、知過能改，善莫大焉。
22、待人以寬，責已以嚴。
23、走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基
24、閑談莫論人非。
25、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。
26、助人為樂，能助人時應助人，與人方便自己方便。
27、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
28、以言責人甚易，以義持己實難。——蘇轍
29、躬自厚而薄責于人。
30、明天的希望會讓我們忘了的痛苦。
4. 語句的表達方式有哪些
語句擴展”即把一個簡單的句子或一種簡單的情景，通過添加一些詞句，使其內容更加豐富、完善。
其命題特點往往是：給出幾個相關的詞語或提供一定的情景，讓學生展開聯想和想象，寫出符合要求的文字。擴展語句不僅與閱讀能力、寫作能力密切相關，還與語言表達的其它形式，如句式的仿用、選用、變換等相聯系甚至交叉。
此類題型可以真正考查出學生綜合運用語言的能力，體現了高考語文改革的方向。 一、詞語連綴成句型 命題者一般給出兩組相關的詞語，以其中的一個共同詞語作為重點，連綴其它的詞語擴展開來，形成同一描述對象在不同語境下的擴展句。
如2000年高考卷的第27題，要求以“歌聲”為重點，分別與“畢業典禮上，同學們”、“考試前夕，我”連綴成句。 例（1）、根據下列兩種情景，以“風”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30字。
背景一：冬天，早晨，風； 背景二：夏日，傍晚，風。 解題思路：解答此題時，首先要注意題目所規定的情景的不同；其次要圍繞和突出描述對象；同時，還要使自己所擴展的語句盡可能地富有意蘊。
關鍵是擴展時必須展開聯想或想象，著力寫出“冬天早晨之風”與“夏日傍晚之風”的不同。可分別作這樣的擴展：冬天的早晨，凜冽的北風夾裹著顆粒狀的雪花，吹打著在狂風中行進的人們的臉，似乎在向晨起上班的人們宣告它們的威力。
/夏日的傍晚，炎熱漸漸地退去，習習的涼風吹拂著人們的衣衫，為場院里、大樹下乘涼的人們拂去了一天的勞累與疲倦。 二、成分添加型 1、單句成分添加 命題者一般給出的是句子的主干，答題時可以補出其枝葉成分，即用“添加枝葉法”進行擴展。
例（2）、將“教師當上代表。”擴展成30個字左右的一句話。
解題思路： 分析所給材料，可把擴展點定在中心詞“教師”、“當上”、“代表”前面修飾語上，增加其定語、狀語，對中心詞分別作出修飾和限制，即可。解答此類題要注意三點： a. 分析出所給句子哪些部分可以擴展，找出擴展點后，宜采取“突破一點，兼顧其余”的策略；b. 要注意詞語、短語組合的排序，尤其是多層定語或多層狀語不要出現錯誤的排序；c.要注意擴展句子表述的簡明、得體。
試擴展為：我們學校的那位有二十多年教齡的優秀的語文教師光榮地當上了省人大代表。 2、復句分句添加 此類題型一般給出的是一個單句或復句的前半句、后半句，根據常見復句的幾種關系，擴單句為復句或補出所缺少的分句，形成一個完整的復句；也可以給出復句或分句的具體結構和句式，按要求仿用擴句。
如“你自己干吧。”這句話可以分別擴展為：“我不干了，你自己干吧。”
（并列復句）；“我有點事情，你自己干吧”（因果復句）；“如果他不來，你自己干吧”（假設復句）。 例（3）、擴展下面的復句，要求能造成一種“風高浪急”的氣氛，不少于30個字。
，漁民們把桅桿橫起來壓風浪。 解題思路：此題給出的是復句后半句，要求所擴展的句子要能夠造成一種“風高浪急”的氣氛，即可以補出“漁民們把桅桿橫起來壓風浪”的原因，形成一個“---因此----”式的因果關系復句。
可擴展為：風一陣比一陣刮得緊，浪頭一個比一個卷得高，焦急的漁民們因此把高大的桅桿橫起來綁在船上壓風浪。 3 、語段句子添加 根據所給句群的語流特點，一般可以從內容和形式兩方面加以拓展，使其豐富起來，形成一個相對完整的句群或語段，解答此類題常常要結合句群關系和構段方式等有關知識。
例（4）、在下面①②兩處橫線上填入恰當的語句，要求使①與前后語句順暢連接，使②構成對前面語句的總結。 在我們悠久的人文歷史上，瀟灑的高雅人士不可勝數。
他們的瀟灑各有千秋，有莊子的“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑，有曹孟德的“釃酒臨江，橫槊賦詩”的瀟灑，有 ① 的瀟灑，有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑……他們的瀟灑，② ，早已超越了表面的行為舉止。 解題思路：本題所要擴寫的①句，與前面兩個句子“有莊子的……”、“有曹孟德的……”構成并列分句，舉例闡述了我國歷史上的文人墨客“各有千秋”的瀟灑；所要擴寫的②句，又構成對前面語句的總結，形成一個“總-—分—總”式的語段。
可擴展為：①陶淵明“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”（或李太白“天生我才必有用”或蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”等）；②帶著鮮明的時代印記，顯露了非凡的個性。 三、信息轉述型 1、圖表轉文字 例（5）、右邊 是權威資料的統計、預計世界人口數量的一組數字，請根據表格，寫一個描寫地球狀況的語句。
答： （不超過25個字） 解題思路：做這類題要先看清題干的要求，逐項看懂所給的圖表，或總括出其內容，或篩選出關鍵信息，然后進行正確地表述。圖表兩組數據表明，地球上的人口在急劇地增長（呈非幾何數遞增），有限的地球將不堪重負。
此題解答的關鍵是把這一內容用形象化的手法加以表述，如用比喻句來描寫地球的這一狀況。可擴展為：“地球，一艘傾斜的太空船”或“地球是一艘傾斜的太空船”。
（只要符合“不堪重負”的相似點，比喻合理即可） 2、抽象轉具體 例（6）、把“琴聲吸引了許多路。
5. 形容高度的句子有哪些
1. 你是一只蒼鷹，因此需要山崖的高度；你是一只鴕鳥，所以只需要地平的視野。
2. 唯獨你站在那里，遺世而獨立 看萬物風華 情誼寫在眉眼之間。
3. 我只能仰望你的高度，在你揚袖拂起的微風中，扇動蝶翼 去嗅一嗅你的芬芳。
4. 這個世界總是這樣，追夢的路上，總有些人不停的笑，放心，他們會一直笑，直到你實現了夢，這些譏笑才能變成苦笑，剩下的，就該你開懷地笑了。
5. 人總喜歡把自己不理解的跨界行為分析成天才，卻不知道，每個人都能成為天才，只要肯合理地利用空閑時間。
6. 一個人如何使用空閑時間，決定了他的高度。
7. 成熟無關年齡，而在于肩膀能夠承擔多重的責任；
高度無關起點，而在于努力能夠積攢怎樣的厚度。
8. 看過高樓大廈， 就看不慣矮小的棚戶 。看過外面的城市， 就厭倦癟小的城鎮 。見過別人的感情， 總覺著自己的哪里不夠 。自從心里有了標準 ，就從未停止爬向那個高度。 事實證明 ，要麼適度停腳，要麼摔的凄慘！
9. 同樣一個人，因為站的高度不同，我們的視角差的天壤之別。
10. 當我走過了很多的路，見過了很多的山水，認識了很多的人，我才知道，當你沒有站在更高的地方，你就不會看到那更遠地方的風景，不會明白更多已然合理的人和人生。
11. 一個高度，一個世界。
12. 當我憑欄俯瞰的時候，眼前豁然開朗，美麗的城市盡收眼底。
13. 整整齊齊的高樓大廈，車水馬龍的十字街頭，工整的廠房，林立的煙囪。
14. 初抵這座城市，正值冬末春初，由高處往下看，只見灰灰的房子，灰灰的水泥道路，灰蒙蒙的天空，還有那光禿禿的樹枝。
15. 你只看到雄鷹展翅高飛，卻沒看到它折翅時跌落峽谷的堅持！
6. 句子的表達方式有哪些
表達方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論、說明▲什麼叫敘述？敘述有什麼作用？ 敘述是作者通過一般性的陳述，介紹、交待人物、事件、環境及其發展演變過程的表達方法。
回答“是什麼”的問題。 敘述的作用是： ①介紹人物的經歷、事跡、交待人物的關系； ②交待事物發生的時間、地點及其發展過程；③概括事實事例，為文章的議論提供依據；④聯系故事情節、過濾轉換上下文的意思。
▲敘述有哪些種類和方法？ 敘述有兩類：一是概括敘述、一是具體敘述，概括敘述又叫簡述、略述、就是用簡單的筆墨對人物、事件、環境加以介紹、給讀者提供一個大概的印象。具體敘述又叫詳述、細述，就是用詳盡的筆墨對人物事跡、環境作詳細交待。
敘述的方法有三種：順敘、倒敘、插敘。順敘，是按照事件的發展過程或人物經歷的自然順序進行敘述的方法。
它符合人們一般的認識習慣、條理清楚、脈絡分明，易于將人和事敘述完整。倒敘、又叫倒插筆。
是把事件（人物）的結局或發展過程中精彩、感人的片斷提到前邊敘述，然后按順敘的方法進行敘述的方法。倒敘有三種情況。
一是把結局提前、二是把某個片斷提前、三是用回想回憶的方式進行，將作者的感受用敘述在文章前邊表達出來。用倒敘的優點在于：可以造成懸念、使文章結構富于變化。
插敘，就是在敘述進行中插進另外一段敘述。插敘能充實文章內容、豐富故事情節。
插敘也有三種情況：一是插進來的內容是和所敘述的內容有關的以先發生的事情。這種插敘又叫追敘.二是插進來的內容是對所敘述內容的補充，注釋。
這種插敘習慣上又叫補敘。再一種情況是插進來的內容在表達順序上與原敘述的順序相反，這種情況又叫逆敘。
▲敘述常用那些人稱？它們各有什麼優缺點？ 敘述的人稱，就是敘述客觀事物或人物活動時所確定的出發點和所選擇的角度.常用的敘述人稱有三種： 第一人稱——我、我們；第三人稱——他、他們和第二人稱——你、你們。 使用第一人稱，有三種情況。
“我”、“我們”有時就是作者本人，有時是虛構藝術形象，有時還可能是作品中的主人公或其它人物。它的優點是：講的是“我”、“我們”的親自見聞，有助于表達作者的思想感情，真實、親切、自然。
其缺點是，只能從“我”、“我們”的角度去寫，在刻畫人物，描寫景物環境時要受時間和空間的限制。 使用第三人稱的優點是：不受時間、空間限制，能夠自由靈活地將敘述對象講述出來。
其缺點是：客觀色彩較濃，缺乏第一人敘述的優點。 使用第二人稱，有兩種情況：如果作者在文章中不僅敘述了別人，也敘述了自己，實際上是站在第一人稱的角度上進行敘述的。
如果作者較為客觀地向讀者講“你”“你們”的事自己并沒有在文章中出現，那實質上是第三人稱的敘述。▲在敘述時要注意什麼問題？ ①要線索清楚。
確定一定的線索，才能理絲有緒，無論多麼復雜的情況，都能自成條理。②要交待明白。
敘述要達到告訴讀者“是什麼”的目的，就要把握敘述的六要素：即時間、地點、人物、事件、原因結果。這樣讀者才會得到一個完整、清晰的印象。
③要詳略得當。敘述一件事，對它發展過程的每個階段不能平均用力量，敘述幾件事，也要有個側重點。
要根據文章的具體情況， 做到詳而不雜，細而不荒，簡而不陋。④要波瀾起伏“文如看山不喜平”。
要善于交替使用各種敘述方法，運用抑揚、快慢、斷讀、離合等技巧，使敘述峰巒起伏，跌宕多姿。▲什麼叫描寫？描寫有什麼作用？ 描寫，就是用生動形象的語言，把人物的狀態、動作、景物的性質、特征、環境的色彩、布局等具體地描繪出來。
它回答的是“怎麼樣”的問題。具體、形象、生動地再現客觀事物，給人以親臨其境的真實感。
描寫的作用是：①展現自然景色的風貌；②展現人物的形態、舉止、言談及內心世界，③展現人物活動的背景或具體環境。④喚起人們的審美情緒，影響人們的感情，加深人們對客觀事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。
▲描寫有哪些類型？ 描寫大致有四種類型：人物描寫、環境描寫、場面描寫和細節描寫。▲什麼叫人物描寫？人物描寫包括哪些種類？有什麼要求？ 人物描寫包括：①肖像描寫。
即對人物的音容笑貌、衣著服飾、神情姿態等外部特征寫。肖像描寫的方法很多，從描寫的角度上說：有通過作品中人物介紹進行描寫，有通過不同人物對比進行描寫，有側面烘托的描寫；從描寫的手法上說，有一次完成的描寫，有靜態的描寫和動態的描寫；從運用筆墨的程度上說，有精雕細刻的工筆描寫，也有輕描淡寫的白描。
肖像描寫的要求是：一要以形傳神，抓住外表上富有代表性的特征；二要獨特、新巧、切忌因襲雷同。 ②行動描寫。
即對于人的具體行動的描寫。行動描寫的要求是：要具體、生動展示出人物行動的方式方法和步驟，圓滿地回答人物“怎麼樣做”的問題。
③語言描寫。即用個性化的語言表現個性化的人物。
語言描寫的方式有兩種，一是獨白。（作品中人物自言自語），一是對話（兩個或兩個以上的人互問互答）。
搞好語言描寫，首先語言一定要符合人物的身份，處境、思想和性格特征，使人看后相信這個人只能這樣。
7. 形容"清閑"的句子有哪些
1、涼涼秋日，干燥的天氣里用一泓溫泉潤極每一個毛孔，全身徜徉在熱氣氤氳的水里，輕享悠閑生活，真是極致享受。
2、青鳥從唐詩中，銜來一顆紅豆；我從宋詞中，借來一葉扁舟。若君為我，偷一季煙雨江南，我愿以素手為漿，以儷歌為帆，在你柔情熾熱的目光里，悄悄抵達、遙遙的碧水之岸。
3、午后陽光是溫暖的，那美麗的謊言是父親暖暖的愛。在冬季的天空中，午后的暖陽為天空增添了絲絲暖意。
4、結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。——晉·陶淵明《飲酒》
5、漫步于林蔭小道，細細品讀著“剪不斷，理還亂”的傷愁，驀地察覺，生活中不僅有陽光，也有悲傷；不僅有春風，也有淚水。真的，人生需要一份淡淡的從容。李白的飄逸，杜甫的沉郁，陸游的憂患，岳飛的壯懷，東坡的豪邁，清照的戚愁，都需要從容地品味。
6、戶庭無塵雜，虛室有余閑。——晉·陶淵明《歸園田居》
7、我坐下來，眼里是一抹深邃的幽藍，那是天空的影子。溫潤的空氣沁人心脾，整個人像是超脫世俗，到了仙境，也許忙亂的生活中也是需要點點悠閑的。
8、生活只是一杯水，要靠自己慢慢去品味，細細去咀嚼，用心去欣賞，你才能發現，原來，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
9、我喜歡沏一杯淡淡的香茗，賞一段柔曼的樂曲，任思緒穿越喧囂與繁雜，讓午后那和煦的陽光灑滿我的全身，此時我整個人已經飛向了靜謐。偶爾停下自己的腳步，生活該是如何的安逸啊！
10、初夏的光，充滿著昏沉的感覺，一抹清綠色的茗茶，一本書，一個人，靜靜的角落里，白紙墨香。
11、過最簡單的生活，享最悠閑的人生。在人生旅途中，我們常常把名望、財富、享樂、虛榮等等太多的東西背在身上，以致身心疲憊、腳步蹣跚。如果不會給心靈減輕負擔，遲早會把自己累垮。我們要不時停下匆忙的腳步，用心檢點自己的行裝，該丟的丟，該放的放，這樣才能更加灑脫地到達自己想去的地方。
12、悠閑是一種恪守我心的生活。一個人是否能真正享受悠閑的時光，關鍵看他的內心是否寧靜，如果他有一顆淡泊寧靜的心，住在哪兒他都可以享受悠閑的時光；如果他的內心充滿世俗的焦躁，無論是大海邊的別墅，還是森林中的小木屋，都無濟于事。不讓悠閑與富貴共生，不讓安逸與權力同在，自古皆然。
13、享受悠閑生活當然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠閑的生活只要一種藝術家的性情，在一種全然悠閑的情緒中，去消遣一個閑暇無事的下午。
14、喝的是雪花泉，吃的是大米飯和自家種的青菜。
15、生活是一杯水。杯子的華麗與否顯示了一個人的貧與富。但杯子里的水清澈透明，無色無味，對任何人都一樣。接下來，你有權利加鹽加糖，只要你喜歡。
8. 形容心情迫切的比喻句子
表達心情的句子 1、整理快樂是一種心情，一種自然的、積極向上的心態。
在平凡之中尋求快樂，在磨難之中尋求快樂，在曲折之中需求快樂。快樂是一種寬容，一種涵養，一種氣質，一種風度。
不管前路多麼艱辛，不管生活多麼無奈，只要心中常駐快樂，就無須沮喪。使自己保持一個清凈的心，得之淡然，失之坦然。
2、在我路過的風景里，有你陪伴，我亦不曾孤單，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再見亦是不見，在浮生若夢里，落字成殤。
我的憂傷，掩埋了這一季的孤單。 3、總有很多東西無法挽留，比如走遠的時光，比如枯萎的情感；總有很多東西難以割舍，比如追逐的夢想，比如心中的深愛。
人生路上有很多未知因素，時時改變著我們行進的方向。一條路走不通的時候，不要眷戀前面的風景，不要回望來時的行程，鼓足勇氣轉個彎，或許就能轉出生機，轉出柳暗花明。
4、被人思念是一種幸福，思念別人是一種溫馨。感情的事常常說不明白，不是不想愛，不是不去愛，怕只怕，愛也是一種傷害。
世界上有一種愛叫做爭取，有一種愛叫放棄，如果很愛只要有一點希望在一起，你都要努力爭取，因為錯過就是一輩子。如果很愛卻讓大家都痛苦，也許最好的方式就是放手，給對方一個空間。
5、生命就像是一個療傷的過程，我們受傷，痊愈，再受傷，再痊愈。每一次的痊愈好像都是為了迎接下一次的受傷。
然后在不斷的受傷與愈合中，我們學會了成長。 6、在適當的時機，用正確的方法，用合適的問題，問對了人，這就是通往每一個新發現的跳板。
7、總有一個人，一直住在心底，卻消失在生活里。所以我總覺得生活像一杯咖啡，本來就是苦的，想要過得甜一點，必須自己動手加些方糖。
8、一輩子很短，人與人的相處，轉瞬間就度過了一生。其間與誰相識結伴，再是不斷地淡忘，匆匆碌碌。
如果有一天，你接到一個陌生的電話，那邊卻一直沒有出聲，請不要煩躁地放下它。或許是有人突然得想起你，不想去揣踱話題，只想聽聽你的聲音。
9、人越長大，就越習慣壓抑內心的真實感受，不再放聲大哭放聲大笑，什麼都只是淡淡的點到為止。好像越來越沒有什麼事，可以傷心到落淚，再也找不出，釋放傷感的出口。
如果有時間有機會自由的哭，總是好的；如果可以狠狠流出眼淚，就說明心沒有干涸。現在明明感覺到痛，卻再也無法暢快的流淚。
10、今早聽到前兩天還在籌集捐款的校友，今天已經離我而去，還有什麼比生命更無常，愛情的變卦更是不值得一提，也沒有資格談及真正的愛情。 11、疑惑足以敗事。
一個人往往因為遇事畏縮的原故，失去了勝利的機會。 12、最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為有一點小小的缺點，更顯出他可愛。
13、春風得意馬蹄急，（感恩 ）一日看盡長安花。 14、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
15、憂郁的日子里，可能變成偏執狂，覺得每個人都想要吃定你 16、事物都是有兩面性的對于失戀的人來說，也許得到比失去的多，也許你只是失去一個不愛你人，而他失去了一個愛他人。 17、很多謝這段時間有這麼多朋友在身邊支持鼓勵我其實執著，放不開對我來說只是自己痛苦的根源，再無眷戀，也不值得。
18、寬容是腳前的燈，路上的光；寬容是雪中的炭，雨中的傘；寬容是荒漠的甘泉，夜航的燈塔。寬容自己快樂一生。
19、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知生活甜美。心存寬容慈善才干天天快樂。
20、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
21、人生在世，不可能春風得意，事事順心。面對挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，堅持一種恬淡平和的心境，徹悟人生的大度。
22、一個人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風趣樂觀。正如馬克思所言：一種美好的心情，比十副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚。
23、那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過。喜悅涌進了心中，心仿佛蕩漾在春水里。
那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。 24、心中，像放落一副千斤擔子般的輕快。
歡喜得滿臉飛霞，兩只圓圓亮亮的眼睛，好像兩盞小燈籠。 25、不管在什麼時候，總有種想哭的激動，卻不知道為了什麼。
26、春宵一刻值千金，花有清香月有陰。 27、像是喝了清醇的酒嘴角也露出了笑！ 28、一陣醉人的快樂浸透了心！心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌！ 29、心情高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融融！ 30、說不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒。
9. 表達休閑的句子有哪些
表達休閑的句子如下：
1. 落日催行舫，逶迤洲渚間。雖云有物役，乘此更休閑。暝色生前浦，清暉發近山。中流澹容與，唯愛鳥飛還。
2. 別業聞新制，同聲和者多。還看碧溪答，不羨綠珠歌。自有陽臺女，朝朝拾翠過。舞庭鋪錦繡，妝牖閉藤蘿。秩滿休閑日，春余景色和。仙鳧能作伴，羅襪共凌波。別島尋花樂，回潭折芰荷。更憐斜日照，紅粉艷青娥。
3. 翦勝迎春后，和風入律頻催。前回下葉飛霜處，紅綻一枝梅。正遇時調玉燭，須添酒滿金杯。尋芳伴侶休閑過，排日有花開。
4. 神邑凡才日抗塵，早年聞道晚因循。腦能充溢無華發，心得休閑不老身。種種已慚為客子，悠悠更愧作官人。吾言可復終歸去，何處桃源可問津。
5. 時人不識理深玄，細意精修被業牽。幻化杳冥隨物性，虛無豈是亂相遷。龍飛入位真堪仰，虎伏休閑有自然。洞里煙霞何縹緲，神仙景致沒休年。
6. 讓悠閑與富貴共生，不讓安逸與權力同在，自古及今都是上帝表達公正的一種方式。
7. 老年人想讓自己擁有悠閑的生活是再容易不過的了，但人到老年如果還不知道悠閑是一種境界，那就真的是人生虛度。
8. 人，不能一生悠閑，也不能一生沒有悠閑，悠閑是對生命狀態的一種調整，我們每個人都需要這種調整。
9. 通過獲得金錢和權力的方式來獲得悠閑的人，其實踐的結果往往會出乎他們的預料，過量的財富帶來的是緊張，過重的權力送來的是恐懼，到頭來得到的是更多的限制。
10. 悠閑是生命本體的一種自然狀態，在那種狀態里，軀體和靈魂似乎一起消融、擴散、虛化、安詳、舒適，像山間的小溪舒緩地流淌，像天空的白云悠悠徜徉。
11. 悠閑是一種人文品位，醉中舞劍，隔窗讀雨，無不是情趣欣然，但悠閑更是一種生態品位，人文品位通向生態品位，悠閑的狀態進入更高的境界。
12. 悠閑無法刻意去創造，而需要靠心去感受，因為，悠閑是一種心靈的境界，享受生活，只有在悠閑的狀態下才能完成。
13. 悠閑需要充沛的精力，去愉快地度過空閑的時間，如果沒有充沛的精力，始終一副懨懨的病態或呈倦怠的嬌慵，那麼你也就無法進入輕松閑適的風景。
14. 悠閑無法做作，游手好閑與悠閑無關，無所事事也不是悠閑，如果把無所事事比喻為空曠蕭瑟的原野，悠閑則是風光旖旎的自然旅行區，容易學到游手好閑，可以裝做無所事事，但卻裝不了悠閑。
15. 自是天公亦厭艱，十年戰士好休閑。胡兒弓射燕陲月，漢將心馳海上山。慶事頻聞輸帝府，好音傳落到人間。丈人自是朝廷舊，早趁鵷鸞入近班。
16. 微生已覺漸休閑，老矣何心世路間。盡把蟲魚束高閣，且拿雙槳泛湖山。
