1. 描寫夏天景色的句子
夜嘆【唐】杜甫永日不可暮，炎蒸毒我腸。
安得萬里風，飄飖吹我裳，昊天出華月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，開軒納微涼。
虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。物情無巨細，自適固其常，念彼荷戈士，窮年守邊疆。
何由一洗濯，執熱互相望。竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。
青紫雖被體，不如早還鄉，北城悲笳發，鸛鶴號且翔。況復煩促倦，激烈思時康。
六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
[注釋]1.望湖樓：在杭州西湖邊。2.翻墨：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。
遮：遮蓋，掩蓋。3.跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。
4.卷地風：風從地面卷起。[解說]這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。
第一句寫黑云翻滾，第二句寫大雨傾盆，后兩句寫雨過天晴。大自然變化多麼迅速，詩人用筆又多麼神奇。
曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
[注釋]1.曉：早晨。 凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。
林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。2. 四時：春夏秋冬四季。
在這里指六月以外的其他時節。3.無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現無窮的碧綠。
4.別樣：特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。
[賞析]西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 “畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。
這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。
“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。
[作者簡介]楊萬里（1127—1206）吉州吉水（今江西吉水）人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。
孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監。
工詩。為“南宋 四大家”之一。
初學“江西詩派”，后學王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首。
亦能文。有《誠齋集》。
小池【宋】楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
四時田園雜興（晝出夜耕夜績麻）【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
[注釋]1. 雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。2. 耘田：除草。
3. 績麻：把麻搓成線。4. 各當家：各人都擔任一定的工作。
5. 未解：不懂。6. 供：從事，參加。
[簡析]《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的一個場景。
首句“晝出耘田夜績麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。
“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。
次句“村莊兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。
第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，于是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。
這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。四時田園雜興【宋】范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。【注釋】：①麥花——麥子秀穗叫吐花，呈白色綠色，在江南蘇州一帶是農歷四五月間。
菜花——指油菜花。鮮黃色，農歷四五月間落花結子，所以說“稀”。
②日長--夏至白晝最長。籬落——籬笆。
曲院風荷【清】陳璨六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。木蘭舟上如花女，采得蓮房愛子多。
夏吟【宋】戴石屏乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。
初夏絕句【宋】陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。
《水滸傳》中的一首施耐庵赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。
2. 夏天的景色的擬人比喻句
《描寫夏天景色的句子》好句子大全
描寫夏天景色的句子1、初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
2、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
3、初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
4、地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。
5、路旁的林陰樹郁郁蔥蔥，蟬兒齊聲歌唱，它們好像在夸耀自己的季節。
6、漫步在花園中出現在眼前的是粉色的小花，亭亭玉立，婀娜多姿.哦，夏天是粉色的！（ 文章
3. 描寫夏天的比喻句
比喻句的意義
比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。 什麼是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
春天：
(1)我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
(2)春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
(3)春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
(4)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
(5)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
(6)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
(7)春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅.
(8)春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出.
(9)春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符；
(10)春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂；
(11)春天是一個優美的舞蹈，讓世界充滿微笑。
春：
比喻句：春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的喧響的節奏。
擬人句：春天輕輕的走來。
排比句：春天是波光流轉的明眸，光彩圓潤；春天是櫻桃樊素口，靈巧動人；春天是楊柳小蠻腰，纖細可愛。
夏：
比喻句：夏天象披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘~`姍姍而來。
擬人句：夏天像孩子的臉，時而陽光燦爛，時而烏云密布。
排比句：夏天像一位血氣方剛的戰士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個玩皮可愛的小孩，那時而風，時而雨，時而艷陽的天氣便是他鮮活生動的表情。
秋：
比喻句：秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。
擬人句：我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因為秋天可以觀賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路；秋天，是一個戰場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領。
冬：
比喻句：那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來。
擬人句：冬爺爺給我們帶來了雪娃娃，風婆婆，還有冰姑娘.
排比句：冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。
4. 描寫夏季景物的句子
描寫夏天景物的好句好段優美段落
1.漫不經心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了；有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。
2.夏天是花的季節。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的、黃的、藍的、粉的、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛；夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機勃勃；最有特色的，莫過于女孩子揚起的裙花，愛美的女同學便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、一步裙、過膝裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著女孩子蹦跳的身影幸福的綻放著。
3.夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的云彩，像是藝術家的油畫，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細一看，還有可能會發現意想不到的東西——在他的右下角，有一顆玉樹，上面掛滿了晶片，在樹上有一個小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
4.夏天是火紅色的，那一輪掛在天空中巨大無比的太陽，在天空中發射出巨大無比的光芒，照得我們都睜不開眼睛。知了在樹上不停地叫道：“好熱呀！知了，知了！”路邊的小狗無精打采地趴著，吐出舌頭，耷拉著耳朵，似乎在向人類傾訴它熱的煩惱。大街上許多人都戴著防曬帽或打著太陽傘，誰也不想在這陽光下多待1秒。太陽發出火紅色的光芒，所以我說，夏天是火紅色的。
5.夏天是多姿多彩的。池塘里的荷花，像一個個害羞的小姑娘紅著臉，隨著柔風翩翩起舞。紅紅的西瓜瓤，像一塊紅瑪瑙。夏天是快樂的，白天可以與小朋友玩耍，夜晚聽蟋蟀斷斷續續地叫聲，聽風兒把樹葉刮得沙沙作響。夏日的天空是美麗的。白天，云淡風輕，云姑娘穿看漂亮的衣裙，好像在歡迎我們來參觀天空。夜晚，點點繁星，在天空中發出微弱的光茫，月亮似乎在向我們微笑。牽牛星和織女星之間像有一座橋似的，好像讓他們早點相聚。
6.夏天雖然美麗，但是卻很熱。四處只有知了在樹上叫著：“熱死了，熱死了……”我在河里游泳玩得正開心，沒過了一會兒，只見烏云密布，云腳長毛。頓時雷聲滾滾，震耳欲聾。馬上便下起了豆粒般的大雨，我以掩耳不及迅雷之勢跑回了家，只見雨珠像珍珠一樣從天空中撒落下來。雨越下越大，不一會兒雨就像一串串雨簾一般，非常美麗。明明是在下雨，可還是很熱，汗水直流，像瓢潑似的……
7.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。煙雨蒙蒙，身穿藍衣的男子安靜地站在河堤上，輕輕地吟唱著。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。手上的紙扇不停的搖晃著，扇來一陣陣清風，耳邊的發絲拂動。不經意地看了看自己的肩膀，不知在什麼時候濕透了，衣服的顏色由淺藍色變成深藍色。于是，一抹淡笑，又繼續吟唱。
5. 描寫夏天景色優美的句子
初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
初夏的樹液，在我們周圍各處，在野草和藥草，在矮灌木和高樹里正在看不出的流動。樹液經過環繞葉和莖的幾萬英里微細通道。我們在想像中竭力摹想這一切會造成多麼煙波浩渺的一片大湖，多麼江流滔滔的一條大江。
盛夏的天，孩子的臉，一會哭----大雨紛紛下；一會笑----露出鮮艷紅太陽.夏天的雨呵，來的快，去的也快。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
田野里的麥子，在不知不覺間由青色而變成枯黃，使一片原野頓換了一副面目。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，這是告訴我們“春已歸去”而是初夏四月的季節了。
萬物蔥綠的春天過去了，彈指一揮間。6月22日到了，太陽直射立于北回歸線，夏天這個流火的季節又來到了。
夕陽的光輝籠罩細紗，陣陣和風帶著花香向你撲來，送給你一分愜意初夏的晚風，帶著棗花和月季花的幽香，飄進這間簡樸而舒適的客廳。
夏末秋初的南風刮來了新麥子的香氣和蒿草的氣息。
夏日的天空變幻莫測，時而多云，時而云層低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射。
夏日里，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們在水中嬉鬧著，一會兒打水仗，一會兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。
夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什麼地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。
夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。
夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。 夕陽的光輝籠罩細紗，陣陣和風帶著花香向你撲來，送給你一分愜意。
雨過天晴，一條彩虹出現在碧藍的天空，赤橙黃綠青藍紫七種顏色，一層層重迭著，相映生輝，它像一座金橋，橫臥天空，氣勢雄偉，光彩奪目。
知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
6. 描寫夏天景色的作文有比喻句有四字詞
語文，無處不在。在廣告上，電視上，網絡上，都能找到語文的身影，也都能從中學到語文。語文，是一首首優美動人的歌曲；語文，是一首首朗朗上口的文言文；語文，是一首首意境優美的詩歌。而我就從那一首首詩歌中，對語文有了更深一層的感受.
語文可以讓你看到"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"中的一片生機盎然的春景。想象著，那活潑的燕子嘴里含著春泥，正在勤勞地工作--蓋新窩。別說是我，你一定也感受到了春天的生機與活力了吧！
語文可以讓你看到"竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽"中那清幽，涼爽的夏景。想象著，在炎熱的夏天，身處一所竹屋.那珠簾正在夏天的風中搖擺著她們那婀娜的身姿。時不時，還給我我們唱上一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉不已。別說是我，你一定也感受到了夏天的清幽與涼爽了吧。
當秋天來臨的時候， 從“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的美景中，我看到了語文；從“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”的葉子中，我學到了語文；從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的凄涼中，我感受到了語文。
想起那白雪皚皚的冬天，你一定不會忘記那厚厚的積雪，自然也不會忘記那句描寫雪的詩句：“終南陰嶺秀，積雪浮云端。”這句是很好地闡述了積雪的特點。正如岑參筆下的"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"詩人用比喻的修辭手法，把那白雪寫得生動形象。這就是語文修辭的魅力吧！
通過學習詩歌，我更好地學習了，了解了語文，也對語文有了新的認識，不再像小時候一樣，認為只有語文書中有語文。原來，生活處處是語文。
