1. 描寫風景的句子,急
1、轉眼間，冬天就到了。
冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的；地毯；，撫摸著柳樹那蒼老的；皮膚；，似乎可以清晰地感覺到；落紅不是無情物，化作春泥更護花；的感動，愛玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。2、張家界的山真奇啊！你瞧那座山，中間好像被活生生的劈成兩半了。
那個突起的地方是什麼？是一把斧頭。咦，聽起來好像有些熟悉？沒錯，沉香劈山救母的故事！即使這是在華山發生的事，但由于張家界之奇，大自然之奇，我們在張家界也能看到這種景象。
3、張家界的山真美啊！影影綽綽的群山像是一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語，在一座碧如翡翠的山上，還點綴著幾朵淡紫、金黃、艷紅、清蘭的小花兒，把這山裝扮得婀娜多姿。這時，這山好似一位恬靜羞澀的少女，隨手扯過一片白云當紗巾，遮住了她那美麗的臉龐。
4、張家界的山真高啊！你站在山頂，太陽好似伸手就能夠到似的。白云呢？如果能摘下一片白云該多好啊！不遠處，一幫游客正在對著山下指指點點，我走過去，也朝下看，不得一驚：白云都在半山腰上了，在遠處看，好似一條潔白無瑕的腰帶系在山腰上，十分奇妙。
我趕緊喊道：；媽媽，快來看，白云在這里！；這一喊，引來了大群游客，頓時，驚嘆聲，贊美聲絡繹不絕，久久的回蕩在這森林中；；5、早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。
一群小鳥，在老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，；嘰嘰喳喳；地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶瑩的小露珠就；滴；一聲，跳到了地上，繼續進行它們的；旅行；。空氣在早上也是非常的清新，你深深地吸一口氣，仿佛可以把自己所有的心煩事都忘得一干二凈，這就是我家鄉的早晨。
6、下課了，我獨自一人站在離花壇較遠的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風一吹，猶如；天女散花；，只有少數的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放，我沉浸在花的世界里。7、我最喜歡的是離家不遠的一條小河，那兒說深不深，說淺不淺，是雨水匯集成的。
窄的地方，搭上幾塊小石頭，就可以步行越過；寬的地方，像一條潭水，晶瑩碧透，清澈見底，再加上兩岸的草木，真是碧波蕩漾，這就是我家鄉的水。8、聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原來是春姑娘來了！春天是萬物復蘇的季節，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。
；有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭；說的就是這個意思了。#p#分頁標題#e#9、如果要用一種顏色來描繪一個你喜歡的季節你會怎樣說？春，綠意盎然；夏，花團錦簇，所以是紅色；冬，銀裝素裹；那秋呢；；自然是那一片單調的金色。
而我卻獨愛這單調的金色。可能是我生在冬天的緣故吧，冬天是銀色，秋天是金色，所以秋冬是好友。
自然，我也是把秋當做了我的好友。10、秋天來了，天氣涼爽，天高云淡，景色宜人。
樹葉也黃了，風兒一吹，一片片的樹葉從樹枝上往下落，地上鋪了一層，像金毯子一樣，非常漂亮。一群大雁向南方飛去。
地里的莊稼熟了，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農民伯伯笑呵呵。果園里蘋果羞紅了臉，梨兒像燈籠一樣掛在樹枝上，非常惹人喜愛。
公園里菊花爭相開放，有白色的，有粉色的，有黃色的，有紫色的，非常美麗。啊，秋天真美呀，像一幅美麗的圖畫。
11、秋天不是我最喜愛的季節，不如春天的生機勃勃，不像夏天的烈日驕陽，不同冬天的冷冰，只是有時會有一陣和煦的風，與春風不同，風中包含著果樹的味兒和花草的香，輕輕地，輕輕地，掠過人們的心田。；；描寫風景的唯美句子精選12、輕輕地掠過晨光熹微的四月天里，搖動著城畔那一樹的嫩綠。
拂曉的陽光歡歡喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉，叮叮咚咚地撒了一地。斑斑駁駁的縫隙間，霎時熱鬧了起來。
13、農場里，飄著牛毛細雨，農民們戴著斗笠，披著蓑衣在雨中物農，四周茫茫一片，看不清人們的臉。雨停了，美麗的蘑菇撐起一把把彩色的小傘，隨著溫和的春風翩翩起舞。
太陽公公出來了，它散發著溫暖燦爛的陽光，為春天增加了一絲生機！看！樹葉兒綠得發亮，小草悄悄鉆出地面，欣欣然張開了眼，欣賞著這五彩繽紛的世界。14、看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香。
花的上面蜂圍蝶陣；再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態花草樹木的花壇。
15、假如秋天是悲涼、蕭條的。那麼柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。
漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
2. 描寫陰天景色的句子
山行即事
（宋）王質
浮云在空碧①，來往議陰晴。
荷雨②灑衣濕，蘋③風吹袖清。
鵲聲喧日出，鷗性狎波平。
山色不言語，喚醒三日酲④。
這十個字要連起來讀，連起來講：浮云在碧空里來來往往，忙些什麼呢？忙于“議”，“議”什麼呢？“議”究竟是“陰”還，還是“晴”好，“議”的結果怎麼樣，沒有說，接著便具體描寫“山行”的經歷、感受。“荷雨灑衣濕，萍風吹袖清”——下起雨來了；“雀聲喧日出，鷗性狎波平”——太陽出來了。浮云議論不定，故陰晴也不定。（宋人詩詞中寫天氣，往往用擬人化手法。）
頷聯寫“陰”。“荷雨”，一方面寫出沿途有荷花，麗色清香，令人心曠神怡；另一方面雨不很猛，不會給行人帶來困難，不影響人的興致。這雨當然比“沾衣欲濕”的杏花雨大一些，很大但也很有限。同時，有荷花的季節，衣服被雨灑濕，反而涼爽些。“蘋風”，是從水面浮萍之間飄來的風，說它“吹袖清”，可見風也并不大。雨已濕衣，又加風吹，人的主觀感受是“清”而不是寒。可若沒有這風和雨，“山行”者就會感到炎熱了。
頸聯寫“晴”。喜鵲厭濕喜干，又稱為“干鵲”，雨過天晴，它就高興地叫起來了。詩人抓住這一特點，借喜鵲的鳴叫表達對“日出”的喜悅──既是鵲的喜悅，也是人的喜悅。荷雨濕衣，帶來爽意；繼而雨停日出，便沒了細雨綿綿的煩人的擔心。所以，日出正是作者心中所盼望的事情。下句寫波平如鏡，鷗鳥盡情嬉戲的情景。“波平”，從側面寫了風的柔和。“狎”有親熱的意思，也有玩樂的意思。
尾聯寫山色。用了擬人化手法，是反用。“山色不言語”，意思當然是：山色能言語而不言不語。山色經過雨洗，又加上陽光的照耀，其明凈秀麗，真令人賞心悅目。“不言語“尚且能”“喚醒三日酲”，那“言語”，更會怎樣呢？此處反面運用擬人化手法加強了藝術感染力。此處并非說“山行”者喝多了酒，需解酒困，而是夸張地表現“山色”的可愛，可使人神清氣爽，困意全消。
以“山行”為題，結尾才點“山”，表明人在“山色之中”。全篇未見“行”字，但從浮云在空，到荷雨濕衣、萍風吹袖、雀聲喧日、鷗性狎波，都是“山行”過程中的經歷，見聞和感受。合起來，就是所謂“山行即事”。全詩寫的興會淋漓，景美情濃；藝術構思也相當精巧。
3. 描寫陰天景物的段落
一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。
花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。
花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。
花壇的西面是操場，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”，大樓由教學樓（四層）、辦公樓（五層）組成。樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學習守紀律；尊師敬道有禮貌，學習雷鋒爭三好。”
這是黨對我們的要求，也是我校的校訓。大廳的三面墻壁上懸掛著我校近年榮獲的各種獎狀，它們好像是在詢問同學：你為爭取集體榮譽做了些什麼？校園前院的右邊是游戲場。
游戲場里有許多柳樹和槐樹。每當下課時，就有許多同學蹦蹦跳跳地跑向游戲場。
夏天校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠菌菌的。
抬頭向上看，仿佛進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。當你步入校園，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。
最吸引人的是操場四周那一排排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養料，茁壯成長著。每當上課鈴一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田。
下課鈴一響，校園里頓時沸騰起來，同學們在跳皮筋、踢球、丟沙包、打籃球，還有的在爬竿、打秋千，歡笑聲久久地回響在校園的上空。 當嚴冬來臨，揚樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
教室前面的冬青樹，伸展著綠得發亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。一見到那北風不動、大雪蓋不盡的松樹，你便會情不自禁地發出“歲寒才松柏之后凋”的贊嘆。
也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是，當你在冰雪中看到那蒼翠的枝葉的，難道你就不感覺到溫暖，看不到希望嗎？難道你不覺得，盡管冰封存雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？推開教室門，迎面是明亮得耀眼的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中，桌椅的前面是講馴服，每天老師就站在這兒給我們講課。
講臺的后上方是玻璃黑板。黑板上面的墻上貼著“誠實、勇敢、活潑、團結”幾個鮮紅的大字。
黑板的右上方，有一個綠色的大喇叭，學校的通知、少先隊的各種廣播都從這里傳出。黑板的左下方，有一個三角柜，上面放著同學們優秀的語文、數學作業。
靠近門的墻上，掛著兩張地圖。兩張地圖的中間，貼著衛生公約和紅旗競賽表。
天花板上掛著六盞管燈，就會把教學照得亮堂堂。我來到學校，校園柳樹的枝條在風中輕輕搖曳。
花壇里的月季花已經露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。葉子上晶瑩的露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。
葉子上晶瑩的露珠在晨風的吹動下搖搖晃晃的。陽光照得教學大樓的窗玻璃閃閃發亮。
當你踏進學校的大門，一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現在你眼前。兩旁那蒼翠挺拔，修剪得整整齊齊的小柏樹墻，使你感到學校充滿無限生機。
沿著小馬路向北，就來到了教學樓。這是一座別具一格的三層紅樓。
它是"U"字型，其優點是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設計師們真是獨具匠心哪！從東門進入樓門廳，迎面是一個“文明禮貌鏡”，鏡面平整光滑。它是一位嚴格的檢查員，隨時提醒著同學們注意儀表美。
穿過寬敞整潔的樓道，步入教室，可以看到雪白墻壁上張貼著同學精心布置的“學習專欄”；前方6平方米的玻璃黑板烏黑潔凈，色調淡雅樸素的桌椅保護得完好無損……這座教學樓里共有30間寬敞、明亮的教室，還有生物實驗室，標本儲藏室，聽力室，物理、化學實驗室……我們就在這樣的環境里學習，在知識的海洋里探索。 樹葉上，花瓣上，晶瑩欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠閃爍；花壇里，金黃里的大理菊在輕風中微微搖曳，圍繞著大理菊，還有一些不知道名字的小花，粉紅的、純白的、淡紫的，色彩交映，疏密相間，嫵媚極了！但最嫵媚的要數美人蕉，鮮紅的花朵在綠葉的陪襯下，紅得令人心醉；草坪一片碧綠，像鋪上了厚厚的地毯；道旁的梧桐樹、夾竹桃樹給校園鑲上了美麗的邊，挺拔的青松就像肅立的士兵，日夜守衛著校園……一陣微風，送來淡淡的清香。
來到海鹽中學，首先映入你眼簾的便是那幢高大的建筑物——供學生學習、做實驗用的實驗樓。整個實驗樓呈“凸”字型，它由主樓和兩側的附樓組成。
在面對校門的淺灰色墻壁上，鑲嵌著“實驗樓”這三個雄渾、醒目的大字。樓前那翠綠的松柏以及花壇里暗綠色的側柏相互映襯著，給人以清新、雅致之感。
實驗樓建筑面積為1473平方米。走上臺階，迎面看到的是淡綠色的玻璃彈簧。
4. 描述陰天的句子
1、縱然我的世界里有一半是陰天，是寂寞，但我依舊保持著微笑，縱然我依舊保持著微笑，但我的世界仍有一半是陰天，是寂寞。
因為我的世界中有另一個我。2、早起，烏云遮蔽了天空。
隨著風到處飄蕩，游離在灰暗的空間！3、不知過了多久，鼻翼上落下一顆水珠，沁涼，然后又是一顆兩顆……下雨了，忽才想到，但這幅景象似乎離我好遠，好像看電視的鏡頭一般。只見雨水淅瀝瀝的沖刷著樹，草，路，萬物一副沉沉欲睡的樣子。
陰天，一切都好像在夢鄉。4、空氣濕潤了，土壤濕潤了，心情濕潤了。
5、仿佛一個陰郁的孩子，天空剛剛的灰白臉色漸漸沉下來，被沉重的灰黑取代。調皮的風四處流竄著，幸災樂禍地看著人們的狼狽。
樹無奈地搖著頭。
5. 【描寫陰天的句子】
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時機，陰天，總是預示著要下雨； 不一會兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶，好像所有的悲劇都發生在雨天，所以注定人們總會在陰雨天感到失落； 我不喜歡陰天，這種感覺讓我感到孤獨、失落，好像一場熱鬧的聚會剛剛散場，陰天，我總是會想很多事，但越想越覺得傷感，只有等到大雨來臨，走出門去，讓雨水打在自己的臉上、身上，盡情享受著烏云被釋放的魅力，才能讓自己的心也跟著釋放.。
6. 晴天、陰天、早晨、傍晚的描寫晴天、陰天、早晨、傍晚關于這一時段
晴：太陽七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊.舉目四望，一片明亮中，點綴著幾許陰涼.陰：雨珠沖散泥土的清香，街上多彩的傘，好似是盛開的花.濃厚的陰云閃爍電光.呵！雷公醒來了，引出一段響亮的鼓點，這 便是雷聲.早：朝霞脫去美麗的衣裳，變得雪白了，紅紅的初陽不再羞澀，爬得更高了.人們開始了繁忙的工作，枝頭偶爾飛來了麻雀，也在聲聲地鳴唱.晚：暮歸的行人，影子被夕陽拉長.街口輪班睜眼的紅綠燈面對來來往往的車輛，總是顧此失彼.大地變得金黃了，梧桐樹的剪影，留在了安全島上.還好吧？我平常散文寫太多，估計有些職業標記在這些文段上.不過如果你要寫散文，就用吧，不要辜負我創作的20分鐘哦。
7. 描寫雨天景物的優美句子
1、遠處一座座房子迷迷蒙蒙、煙霧彌漫，宛如海市蜃樓一般。
一座座山巒連綿起伏，隱隱約約、煙霧繚繞，如同人間仙境。一片片綠色深淺不一，像一片片綠意蒙朧的海洋！2、雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒消失的無影無蹤了。
但一旁的滿天星卻貪婪的吮吸著雨水，滋潤自己。雨水又毫不留情的打在樹葉上，發出劈劈啪啪的響聲，打在瓦片上的雨水順著隙縫流了下來，落在地上。
水勢洶涌，有如瀑布流水般的，咚咚的聲音打破門前的寂靜。3、雨水打在窗戶上，發出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。
這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
4、雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時現時隱，似有似無。陣風吹來，雨簾晃動，雨中之景好像也在飄忽不定。
我走出家門，愜意地走在雨中，腦海里浮現了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩，我情不自禁地吟了出來。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多。5、雨景真美，它像幅中國山水畫，像首詩，還像一個又美麗、又朦朧的夢……正當我完全陶醉在這美景時，突然，一陣風吹過，我猛地一驚，心里總是擔心這景色一下子就會逝風而去，再也看不到了，我貪婪地欣賞這好像一幅濕淋淋的水墨畫的美景，久久不愿離去……6、雨滴開始砸向溪面，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮，跳起粒粒珍珠，晶瑩奪目；雨滴落在大地上，卷起了一陣輕煙，地面似乎綻出了一個個笑著的小酒窩；雨滴打在樹葉上，發出美妙的聲音，好像一位出色的鋼琴家在彈奏悠揚的曲調，非常動聽。
7、雨，它幫樹葉洗了個澡。原來灰蒙蒙的樹葉，竟變得如翡翠一般，晶瑩透亮，簡直煥然一新。
8、喧鬧的馬路，也為此安靜下來。濕漉漉的馬路上只剩下放學的學生撐著雨傘在雨中行走，就像一朵朵小花瓣開放在雨中。
偶爾也有幾輛車在馬路上穿梭來回。此時，門外又是另一番景色。
9、我坐在窗前望著外邊，天地間像掛著無比寬大的珠簾，什麼都看不清了。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。
雨水順著房檐流下來，剛開始像斷了線的珍珠，漸漸地連成一條線。地上的水愈來愈多，匯成一條條小溪。
10、我欣賞起雨景：雨慢慢地下著，遠處的樓房朦朦朧朧。雨落在小水洼里，濺起了一朵朵水花，小巧、可愛的水花。
11、突然一陣大風卷起窗簾，窗外雨棚上響起了滴滴嗒嗒的雨聲，一道電光閃過，霹靂一聲巨響，一個炸雷在樓頂響起，傾刻間瓢潑大雨從天而降。
風夾著雨水斜飄進窗內，我趕緊關上窗戶。隔著玻璃窗，欣賞起這夏日的雨景。
12、清晨，月光熹微，秋雨綿綿，雨絲飄飄揚揚地下著，雨絲細細的，像一根根銀針，又像一根根晶亮的銀絲，閃閃發光。樓下一棵棵小樹生機勃勃，樹葉綠油油的，像一片片亮晶晶的翡翠，又像一顆顆碧瑩瑩的的寶石。
地上的小草青綠青綠的，像一片片水靈靈的玉條，上面一顆顆晶瑩剔透的水珠，閃著銀色的光，像一顆顆 水靈靈的珍珠。一顆顆五顏六色的石子，像一顆顆五光十色的瑪瑙。
公路水靈靈的，像一條彎彎曲曲、波光粼粼的小河，一輛輛來來來往往的汽車像一只只乘風破浪的小船在穿來梭去。一把把張開的雨傘，像一朵朵形態各異、五彩繽紛的花朵，在水中飄來蕩去。
一片片瓦片象一片片紅艷艷的翡翠，又像一塊塊紅燦燦的瑪瑙。一滴滴晶瑩剔透的雨滴象斷了紅的珠子，一滴滴滴在地上，打起一朵朵水花，讓一個個小水洼變得碧波蕩漾了。
13、看湖中景色，真是與平時大不一樣。細雨中的西湖，似乎更多了一分柔媚。
就像加了柔光鏡拍出的山水圖，朦朦朧朧，像水墨畫。又像隔著一層紗簾看美人，感覺到她的姣美典雅，風情萬種，卻無法把那層紗簾撩開看個真切。
使心里癢癢的，有一種欲罷不能的沖動。湖心亭小得像個黑點。
更有一兩艘腳踏游船悠悠地在水中飄蕩，上面坐著一對對情侶，盡情地飽覽細雨中的湖光山色。14、開始還是毛毛雨，像天空的一件珍貴的紗衣。
雨大了點，雨水落到地上，嘀嗒嘀嗒呼，像是雨水的杰作。天暗下來了，烏云慢慢籠罩了天空，雨越來越大。
15、漸漸地，雨停了，云散了，太陽也露出了笑臉，大地又明亮起來。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，臉上一陣涼。
16、漸漸地，風勢減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風卻消失得一干二凈。
雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開起了花。而地上落下的積水又形成一個迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹葉漂過，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了！17、漸漸的雨越來越小，最后停了。
太陽升了起來，地上依然濕淋淋的，瓦片上的雨水仍往下流著，在滿天星和樹葉上留下的雨珠在陽光的照耀下像一顆顆珍珠似的閃閃發光。
