1. 搜集描寫春節的故事（文章）,并比較與《北京的春節》有什麼相同與
盼望著，盼望著，在人們忙著過春節的時候盼來了這個城市的第一片雪花，先是驚喜，接著是驚奇，再后來就只有驚異了。
這些日子每打開電視都是關于各地冰雪之災的報道，唏噓感嘆之余卻暗自慶幸我們這里一直的好天氣，一不小心，雪下了，冰來了，路封了，水停了，一切都是那麼的措手不及。 在我忙著準備過節的東西要回鄉下母親的家里過年時，本市卻出了火車事故，老公接到單位通知急于趕赴出事現場大街小巷到處議論紛紛，人心惶惶。
因為本市在一九八八年時曾出過一起影響最重大的火車脫軌事故，十五節車廂只有一節是完好的，其余全部顛覆了，官方報道死亡人數是八十多人，但據當時目擊的人說遠不止這個數，傾巢之下能有多少完卵呢？那時我才讀小學，只記得是十月的天里雷聲震震，嚇得我躲進奶奶的懷里，奶奶說了一句“十月打雷骨堆山”，我還理解為是滿山的稻谷，不知是巧合還是天意，竟是在冥冥中應驗了。后來讀了《詩經》里的“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰！山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”才知道冬雷震震在古代是天的異相，是幾乎不可能發生的事情，所以那個癡情的人兒才敢立如此誓言。
這次事故幸好只是貨車，沒有造成太大的傷亡，只是可憐了那一家的老小，好好的睡在熱乎乎的背窩里，禍從天降了。 我們在過年前那一天趕回到了家里，兄弟姐妹全到齊了，全家一片歡聲笑語，母親忙出忙進，雖是天氣寒冷，屋里卻一片暖意。
我雖在城里工作了十年有余了，卻只有剛出嫁那年依風俗必須在自己的家里過，別的每一個春節都是在鄉下老家過的，我喜歡農村里過節的氣氛，城市里堅硬冰冷的高樓會冷漠了我的心。我生長在農村，我愛那里，每到過年回家時，我和妹妹也就成了那個小村里的村姑了，一樣的在那條清澈的小河里洗衣曬背，與母親一道張羅著豬雞們的食糧。
我驚奇的發現，堂妹們個個都出落成水靈靈的大姑娘了，老公也連聲稱贊說這個小村里的美女太多，一出門都能遇上，稱贊完畢又趕忙著安慰我說，這不我們家里不也有兩個嘛（我和妹妹），說完一臉的傻笑著說自己運氣好，能成這里的女婿呢，那樣的神情搞得連我也真相信了自己是個大美女似的，于是和妹妹互相的打趣著，玩笑著。 好景總是不長，初三的早晨，一次次的電話鈴聲擾了我的清夢，我從母親的哭聲中醒來，慌忙起床，聽到姑媽去世的消息，心突地疼痛。
總以為去了省城的醫院，那里醫療條件好，姑媽會好起來的，卻是這樣的結果。人老了，摔那一跤卻是引發了并發癥，身體出現了很多問題，我后悔去看她時沒和她多說幾句話，操勞了一輩子的姑媽就這樣走了。
天氣出奇的陰冷，天空還飄著雪花，我和妹妹冒著風雪，小心的在山路上走著，我們要去照看孤苦的姑父，生怕他聽到這個消息承受不住。我們裝作過節去探望他的樣子，不想讓他過早知道這個事實。
最終還是沒有瞞住，一個村里的人向他說明了這一切，我們都還來不及阻止，姑父一下子老淚縱橫，渾身發抖，嘴里不停的念叨著嘀咕著。他還幻想著姑媽會醒過來，她也許只是因為天氣冷而暫時的昏迷，我一直順著他的思維，生怕姑父再受一點點傷害。
最后堅強的姑父是硬撐著了，他反過來安慰我和小妹說：“小寶呀，怕得，沒什麼，我挺得住的”，說得我們眼淚直往下掉。 姑媽的遺體在天黑的時候送到了家里，全家上下一片慘痛的哭聲，這樣的場景讓我太傷心，父親才走兩年多，姑媽又接著走了，這兩個從小沒娘的苦命人都是由意外奪去了他們的生命，都是孩子們剛成家立業，才開始可以享福之時就這樣匆匆而去了，仿佛他們的使命就是上天派來受苦受累的，子欲養而親不待啊。
我拉住姑媽冰冷的手，摸著她的額頭，就只有胸部尚有余溫了，表姐，妹妹和我用按風俗用柏香水幫姑媽最后的洗著身子，感覺她還活著，一絲怕的感覺也沒有。任我們千遍的呼喚著，她緊閉著雙眼，僵硬的躺在那里，再也聽不到我們的哭聲了，屋里到處是姑媽親手操持的東西，這叫我們如何不傷心呵。
一切按照農村喪葬的禮儀把姑媽請上了山，入土為安了，天地也在為姑媽戴孝了，到處一片白茫茫，我的心境亦如此的茫茫然。從此陰陽兩隔，姑媽就只能在另一個世界里保佑著我們了。
初二才去拜了父親的墳墓，兒子尖著小手說給外公敬香的樣子總是讓我心酸酸的，初六時又添了姑媽的新墳，那千里的孤墳，無處話凄涼。是不是他們姐弟二人就真能在另一個世界里相遇了呢？他們也好在黃泉路上有個伴了吧。
又到春節收假的日子，無奈冰雪封山，路不通行，因表哥們另有急事，只好跟著他們徒步進城了，尚好路不是太遠，只是走了二十里的山路，一路上無一人幸免不摔跟頭的，幸好有一路的冰雪美景是我見所未見的，兄妹幾人互相鼓勵著，不知是摔了多少跤后，一個個狼狽的樣子，總算是艱難的走了回來，所幸都沒什麼大礙，全當是一次健身運動。 一個郁悶的春節結束了，假是收了，心卻還留在家里，等待著冰雪的融化。
2. 愛之鏈教學課件
第一課時 一、導人新課，激發興趣 1、記得上個學期我們學過的一篇課文《愛如茉莉》嗎？誰來說說講的是什麼？（生回答）是啊，愛，一個溫馨的字眼，一個永恒的話題。
在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅走寒冷的暖流，就是一種克服萬難的力量。這就是我們今天要學習的課文——板書課題：愛之鏈。
2、齊讀課題。讀了課題，你想知道什麼？（這是一種怎樣的愛？這“愛”發生在誰與誰之間？這“愛”又是怎樣被鏈接起來的？）讓我們一起來在課文中尋找答案。
二、初讀課文，檢查預習情況。 1.指名讀生字詞，要求讀準字音，平翹舌音：餐、蹭、糙；前后鼻音：吻、腕；后鼻音：蹭。
2、指名讀詞語。 喬依 顛簸 凄涼 矮小 腳腕 蹭破 車胎 癟了 襪子 油污 絕望 餐館 親吻 粗糙 臉頰 荒蕪人煙 天經地義 潸然淚下 3、重點理解下列詞語的意思。
荒蕪人煙：指沒有人居住的地方。 天經地義：指非常正確不容質疑的道理。
潸然淚下： 4、指名分自然段讀課文，教師相機指點。 三、默讀課文，理清課文層次。
1、課文主要講了幾件事？ 2、按提綱“喬依幫助老婦人——老婦人幫助女店主”給全文分段，再試著概括段意。 第一段（1—8自然段）：講一天晚上在鄉間的小路上下崗后又找不到工作的喬依非常熱情地無償幫助一位在寒風中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人非常感動。
第二段（9—11自然段） 寫老婦人來到喬依妻子開的小餐館，得到了女店主的熱情服務和細心照顧，老婦人深受愛的感染，留給女店主一些錢就悄悄地走了。 第三段（12自然段））喬依的妻子發現老婦人留下的錢和字條以后非常感動，心中充滿了愛的暖流。
四、作業 1.生字描紅、臨寫，抄寫詞語。 2.朗讀課文。
第二課時 一、復習導入 1、師：有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房，愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。我說愛更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起了一個個愛的故事。
2、這節課我們繼續學習課文，讓我們一起去細細品味一下這根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。 3、你還記得課文中講了哪兩件事嗎？ 板書：喬依幫助老婦人老婦人幫助女店主 二、學習課文1~8自然段 1、師述：在一個風雪交加的黃昏，寒風挾裹著雪花紛紛揚揚地飄落下來。
一條鄉間公路伸向遠方。這里看不見汽車，更沒有人影，一切顯得是那麼寂靜、荒涼。
一位老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內心會是怎樣的？請你自己讀一讀文章2——8自然段。（學生自讀） 2、全班交流。
1）在荒蕪人煙地方，老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內心會是怎樣的？ “又冷又怕”——在冷風中發抖緊張地閉上眼睛 “緊張絕望”——荒蕪人煙等了一個小時幾乎完全絕望 2）誰愿意通過朗讀把老婦人此刻內心的絕望、害怕表達出來。 指讀——齊讀 3、盡管老婦人此時幾乎絕望了，但她的內心始終在期望著有人來幫她一把。
這時喬依駕駛著他那輛破汽車來到了老婦人面前，看到這一切，他怎麼做的，請你自己去文中讀一讀、找一找。 全班交流： 1）喬依是怎樣為老婦人修車的？引導學生讀第四自然段，畫出描寫喬依修車動作的詞語，想象當時修車工作的困難。
匯報： “難”手和腳腕蹭破出血顧不上擦 “冷”手凍得幾乎沒有知覺清水鼻涕流下來 “臟”手上沾滿了油污衣服也更臟了 2）你從這些句子的描寫中看出了什麼？（看出修車的工作非常費勁，而喬依不怕臟，不怕累，真心誠意為老婦人修車。） 4、課文中還有哪些段落的描寫也反映出喬依的為人？再默讀2、3、5—8自然段。
匯報： 你從喬依安慰老婦人的話中體會到什麼？（熱情、體貼、細心） 這幾句話如暖風吹拂過老婦人的心田，誰還愿意來讀一讀？ ………… 5、你從他的言行中能感受到他具有怎樣的品質？（樂于助人的品質；喬依對老婦人是一種真心的關懷，而不是一時的敷衍；喬依竭盡全力，無私地助人。） 6、出示第六自然段： 請同學們讀讀這段話，相信你讀了這段話，對喬依會有更深刻的認識，對喬依的行為會有新的理解。
齊讀 理解：“天經地義”什麼意思？（理所當然，不容質疑） 多麼質樸，多麼純潔的想法啊。再讀第六自然段。
7、引讀6、7自然段。 所以，當喬依修好車，老婦人滿懷感激地一邊打開錢包一邊問，喬依，他從來沒想到，他以前在困難的時候，所以他從來就認為。
因此，喬依笑著對老婦人說。 8、小結：在喬依困難的時候，他曾經得到過別人愛的幫助，所以當他看到被困雪地，孤立無助的老婦人需要幫助時，不容質疑地伸出援助之手。
他不求報酬，只希望老婦人也能把悠悠愛心傳遞給需要幫助的人。 三、學習9-11小節 1、這愛之鏈的第二個故事，就請同學們自己學習。
2、自讀9~11 3、出示填空題： 來到了小餐館，老婦人看到 突然想起了 于是 提示：她還看到了什麼？還會想起什麼？你可以結合前文，也可以展開想象，自己先練習說一說，同桌互說，再全班交流。 4、讓我們再次回到那簡陋但溫馨的小餐館去感受這動人的故事，齊讀9-11小節。
四、學習12小節 1、引讀：關上店門，女店主走進里屋…… 2、出示句子：她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來。
3. 用時間來表達溫暖的話語
1.我是一朵雪花翩翩在半空里瀟灑，我要認清方向，飄呀飄呀，不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不去荒街去惆悵，而我是來祝福你，永遠和你在一起。
2.不知道該如何去愛你，默默地陪伴在你身邊，靜靜的看著你，是我唯一的方式。3.再美的東西如果沒有靈魂，也只不過是一個提線木偶。
4.愛你一萬年，夸張！愛你五千年，無望！愛你一千年，荒唐！愛你一百年，太長！接連愛你七十年，只要我身體健康，就是我的強項！5.風是溫柔的，雨是傷心的；云是快樂的，月是多情的；歌是傾訴的，愛是迷失的；戀是醉人的，情是難舍得；天是長久的，地是永恒的，而朋友你是我最珍惜的！6.除了愛你。我想不出能使我繼續活著的理由.7.你愛過之后，我還能接受誰的愛。
在你愛我過之后，你還能把誰來愛。此生，你我是彼此唯一的愛。
8.當我們的愛情染上了塵埃，會等待一場風暴的洗禮，有些人，有些事，是不是你想忘記，就真的能忘記的？最痛苦的是，消失了的東西，它就永遠的不見了，永遠都不會再回來，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在你心頭，一直拔不去，它想讓你疼，你就得疼，抹不去那永久的傷痕。9.i know when to stop.i know when to let things go.i know when to move on. but “i know” is different from “i can”.什麼時候應該停下來，什麼時候該放棄，什麼時候該繼續前進。
這些我都知道。可是“我知道”不代表“我行”。
10.一個人一生可以愛上很多的人，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白一起的傷痛其實是一種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人。11.天底下最無私的愛是什麼！大聲高呼，母愛！天底下最偉大的愛是什麼！母愛！這一切看似形式化，卻表達了母親深深的愛。
當我在睡夢中時，母親會把我踢落的被子蓋上。當我在咳嗽時，母親會輕拍我的肩。
當我在悶悶不樂時，母親會輕聲細語地安慰我。母親是最偉大的，母愛是最偉大的愛。
12.如果你們因為異地戀就輕易分手了，千萬不要把罪過怪在距離上，你應該慶幸，自己離開了的一個并不真正愛你的人，因為在愛的面前，距離真的什麼也不是。13.好的愛情是你通過一個人看到整個世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。
14.無論如何，這個世界上只有一個你，也只有一個我。這是我們的故事。
15.不知什麼時后開始我已學會依賴16.把我的牙刷偷偷的和你換一下。17.想要玫瑰花嗎？我偏不給你！想吃巧克力嗎？我饞死你！想讓我吻你嗎？美死你！噢---新愛的，別生氣，我只是想逗逗你！18.由于有風，柳條得以輕揚；由于有雨，禾苗得以滋長；由于有花，天然才顯芳香；由于有你，糊口才顯陽光。
法寶：你就是我的太陽！19.我的理想生活是，天天可以睡到自然醒，不做什麼，不負啥責任，同我愛的，以及愛我的人，一起坐著說話，笑著看日落。20.如果你是電腦，我愿做機箱，緊緊地把你保護起來；如果你是程序，我愿做函數，隨時聽從你的調遣！21.love is something eternal; the aspect maychange, but not the essence. 愛是永恒的，外表可能改變，但本質永遠不變。
22.親愛的，告訴你，年齡不是問題，身高不是距離，體重不是壓力，金錢不是能力。所以我們定要永遠在一起！天天快樂看著你！23.等待是一種心情，也是一種無以名之的幸福，我一直相信，等待，一定能換來真心。
24.這輩子我是最愛你的人，下輩子你是魚我就是水，你是花我就是園丁，你是烏龜我就是鐵錘。25.如果彼此出現早一點，也許就不會和另一個人十指緊扣。
又或者相遇的再晚一點，晚到兩個人在各自的愛情經歷中慢慢地學會了包容與體諒、善待和妥協，也許走到一起的時候，就不會那麼輕易地放棄，任性地轉身，放走了愛情。沒有早一步也沒有晚一步，那是太難得的緣份。
26.送給你一陣輕風，帶著我的問候；送給你一縷月光，映著我的影像；送給你一片白云，浸透我的溫暖；留下我真誠祝福，連接你我友誼。27.不能見面的時候，他們互相思念。
可是一旦能夠見面，一旦再走在一起，他們又會互相折磨。28.人生真的如棋，一路上將面對許多決策和挑戰，在父愛的陪伴下，使我鼓起勇氣去面，去挑戰這條危機四伏的路，走進一條光明大道。
29.并不是要達到了怎樣的目的，愛才成為愛。無論怎樣的愛都是一份美好，一份結果。
而刻在心底的愛，因為無私無欲，因為淡泊憂傷，才會是真正的永恒。30.每個人都有夢每個人都有愛。
讓我們把愛獻給所有需要愛的人，愿他們永遠幸福美好！31.don't waste your time on a man/woman, who isn′t willingto waste their time on you. 不要為那些不愿在你身上花費時間的人而浪費你的時間。32.或許我沒有太陽般狂熱的愛，也沒有流水般綿長的情，只知道不斷地愛你愛你、無所不能地為你。
33.當浮云遮掩了陽光，你還有多少溫暖在心頭？當群星隱沒在夜空，你還有多少夢想，多少希望！34.用心寫下愛的語錄等你翻閱。用心愛你，用感覺愛你，用說話及目光栽種薔薇；從嘴角吻你，從肩膀吻你，從熟睡中記起，抱著你，聽著你。
35.這是一句多麼平凡、普通的話啊！每個父母都會對自己的孩子這樣說。也正是這句話，它充滿了力量。
36.愈覺得人間最可。
4. 教師節給老師的祝福的話語
1 如果一滴水代表一份感激，我送你整個海洋 如果一顆星代表一份祝愿，我送你整個銀河 如果一朵花代表一份快樂，我送你整個花園 祝，教師節快樂！ 2 旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。
謝謝您，老師！ 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您！ 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。 有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
我怎能不感謝您 ？ 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！ 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！ 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您！ 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！ 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。
十二萬分地感謝您，敬愛的老師。 您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！ 老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！ 往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收！ 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！ 真空、堅定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷著我的導師！ 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 3 1.我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為”老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞. 2. 我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長.天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷. 3.老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放. 4.老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花. 5. 敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！ 6.教誨如春風，師恩似海深. 7. 我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心. 8. 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節日愉快！ 9. 別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田。
在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 10.我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！ 11. 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 12.敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意！ 13. 您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！ 14.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！ 15. 一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴------我懷念這您帶我們走過的分分秒秒 16. 今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
17. 你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。
18. 陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.-------祝您節日愉快！ 19. 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！ 20. 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您.祝您節日愉快！ 21.老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！ 22.所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！ 23.當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己。
