1. 描寫落花生的句子
1. 只管人人累的腰酸膝疼，當一粒粒豐滿的花生果，跟著手中農具的舞動，不斷地跳出地面，也能引起一聲聲驚喜的啼聲！……
2. 七月份，我看見花生的葉子開始變黃了，媽媽奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，數了數一共有十五顆花生。
3. 們先要把差不多快要成熟了的花生從地里拔出來。我發現花生居然長在差不多像青菜葉子一樣的葉子下面。
4. 秋天到了，花生成熟了，它們的葉子變得很枯黃，慢慢凋落。現在，正是金色的季節，大地一片金黃。
5. 我們立刻行動起來，爺爺奶奶先把花生拔出來，這些像青菜一樣的植物下面居然藏著那麼多花生寶寶，真讓我驚訝。
6. 每年八九月，花生成熟了。一把抓住花生葉，使勁一扯，連根帶花生拔起，輕輕抖掉泥沙，那一個個花生像鈴鐺一樣掛這著。
7. 過了兩個月有4棵成熟的還有幾棵成熟的，我一把花生的時候想：花生會有幾棵呢？
8. 秋天到了，花生成熟了。一大早，我和媽媽還有弟弟就去地里拔花生了。
9. 時間飛逝，一轉眼，兩個月又從指縫里匆匆過去了。花生也已長出了果實，農民們看著一天天凸起的泥土，喜笑顏開，樂在臉上，也喜在心里。
10. 過了8月，花生的一生雖然結束了，但它留下的豐收果實卻給人們帶來了歡樂。
11. 待到花生完全成熟的時候，只要抓住花生綠油油的莖，用里一拔，立即可以見到花生已經豐收的果實。
12. 花生的秧有些干涸，等著收割。換好衣服，拿著耙子，去除雜草，耙地，土干并且硬，石頭也不少，松土，拔起花生秧，一串鞭炮似的花生在面前晃動，引人愛好。
13. 每逢此時，男女老幼便不顧一天收秋的疲勞，披星出，戴月歸，應用各種翻土用的“十八般武器”，在常設“畫地為牢”劃分的地塊里淘揀那金豆子似的花生。
14. 一場秋雨一場寒。秋風送爽，大地涂金，白露末秋分初的季節，便到了刨花生的時候了。
15. 秋天，花天生熟了，從地里撥出花生秧，一個一個地摘下這閱歷了春天與夏天兩個節令而成熟的果實，我把這帶著泥土濕氣的花生拿回家，放到樓頂曬干。
16. 秋天到了，哥哥家的花生成熟了，于是我便去他家收花生。
17. 今天是星期天，陽光燦爛。我和爸爸媽媽去外公家玩。外公告訴我們，他種的花生已經有收成了。
18. 秋天到了。忙碌了一個春天，又忙碌了一個夏天，隨著時間的流失，陽光雨露的滋潤，地里的花生成熟了。
19. 啊，好多的花生垛呢，一個個像一座座小山。今年真是一個豐收年吶。
20. 經過夏天的孕育，到了成熟的秋季，就可以收花生了。收出來的花生殼是米黃色的，表面粗糙，里面卻很光滑。
2. 落花生課文中的好詞好句,快啊,急求,明天老師就收啦
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。”
我說：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。”
「誰能把花生的好處說出來？」 姐姐說：「花生的味美。」 哥哥說：「花生可以榨油。」 我說：「花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。」 父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。」 我們都說是，母親也點點頭。 父親接下去說：「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」 我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。」 父親說：「對。這是我對你們的希望。」 我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。 錯禍
3. 【《我的"長生果"》優美句子】
書，被人們稱為人類文明的“長生果”.這個比喻，我覺得特別親切開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了.后來，我看到幾本真正的連環畫.一位愛好美術的小學教師，他有幾套連環畫，我看得如醉如癡：《七色花》引得我浮想不翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠.后來，哥哥的朋友們送了我幾冊小書：《劉得蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品.”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻.醉心閱讀使我得到了報償.從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠.閱讀也大大擴展了我的想象力.在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構種種神話傳說；躍上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世.我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間.你們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野.秋天，使農民的笑容格外燦爛.于是，我又悟出了一點道理：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造.。
4. 《我的"長生果" 》優美句子
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切
開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我看到幾本真正的連環畫。一位愛好美術的小學教師，他有幾套連環畫，我看得如醉如癡：《七色花》引得我浮想不翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來，哥哥的朋友們送了我幾冊小書：《劉得蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構種種神話傳說；躍上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。
我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。你們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。
于是，我又悟出了一點道理：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
