1. 春 朱自清中描寫春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 春風圖 迎春圖的句子
春草圖——擬人 排比春花圖——擬人 排比 比喻 春風圖——引用 比喻 擬人 春雨圖——排比 比喻迎春圖——引用盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
【解析：兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們多春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。】
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
【解析：擬人的修辭手法，從總的方面描繪春境勾畫出大地回春萬物復蘇的景象。】 小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
【解析：“偷偷地”寫出春來，萬物潛滋暗長的情態；一個“鉆”字更表現小草極其頑強的生命力。】園子里，田野里。
..風輕悄悄的，草軟綿綿的。
（作者極力表現春草對人的誘惑力。她已不是單純的自然景物，而成為了人們生活親愛的伴侶——景物變成了情物。）
桃樹、杏樹、梨樹。
.粉的像霞，白的像雪。
【解析：擬人手法，生動描繪出果樹之花爭相斗妍。】花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒！【解析：特意想象的翅膀，不僅拓寬了描寫的事業，更從未來的角度渲染了春花的可愛。】
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。【解析：一個“鬧”字，寫出了春意盎然，充滿生機的氣氛。】
野花遍地是。
還眨呀眨的。【解析：比喻和擬人的手法，形象生動寫出野花的可愛情態。】
吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。【解析：引用詩句，并且把風比作“母親的手撫摸”，表現春風的柔和。】
風里帶著些新翻的泥土的氣息。
都在微微潤濕的空氣里醞釀。
【解析：作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關于花、草的描寫自然的連接起來。】鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中。
.這時候也成天嘹亮的響著。
【解析：春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與清風流水應和著”。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。】
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。【解析：三個比喻句，句式整齊，富有其實，從不同的角度表現了春雨的細密。】
樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。【解析：“逼”字非常準確的表現出春雨滋潤，萬物充滿生機】傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。【解析：文中借行人的慢走、農民的慢忙，寫春雨的細小。】
他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。【解析：人的活動和他們的房屋也共同的構建了春天的美。】
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。
【解析：“趕趟兒”寫出人們爭相迎春情景。】舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。【解析：也以只爭朝夕的精神投入工作。】
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。 【解析：作者用三個比喻性排比句式，說明春天是新鮮、美麗、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。】
春草圖.寫出草的嫩.綠.多.三特點.采用由物及人的描寫順序.寫法是從正側面描寫---烘托出人們對春草的喜愛之情.運用擬人的修辭手法。品析：“鉆”表現小草破土而出的頑強生命力.“偷偷”寫出了小草悄無聲息地出現惹人喜愛.。
2. 春 朱自清中描寫春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 春風圖 迎春圖的句子
春草圖——擬人 排比
春花圖——擬人 排比 比喻
春風圖——引用 比喻 擬人
春雨圖——排比 比喻
迎春圖——引用盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。【解析：兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們多春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。】
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。【解析：擬人的修辭手法，從總的方面描繪春境勾畫出大地回春萬物復蘇的景象。】
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。【解析：“偷偷地”寫出春來，萬物潛滋暗長的情態；一個“鉆”字更表現小草極其頑強的生命力。】園子里，田野里。。。。..風輕悄悄的，草軟綿綿的。（作者極力表現春草對人的誘惑力。她已不是單純的自然景物，而成為了人們生活親愛的伴侶——景物變成了情物。）
桃樹、杏樹、梨樹。。。.粉的像霞，白的像雪。【解析：擬人手法，生動描繪出果樹之花爭相斗妍。】花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒！【解析：特意想象的翅膀，不僅拓寬了描寫的事業，更從未來的角度渲染了春花的可愛。】花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。【解析：一個“鬧”字，寫出了春意盎然，充滿生機的氣氛。】野花遍地是。。。。還眨呀眨的。【解析：比喻和擬人的手法，形象生動寫出野花的可愛情態。】
吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。【解析：引用詩句，并且把風比作“母親的手撫摸”，表現春風的柔和。】風里帶著些新翻的泥土的氣息。。。都在微微潤濕的空氣里醞釀。【解析：作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關于花、草的描寫自然的連接起來。】鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中。。.這時候也成天嘹亮的響著。【解析：春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與清風流水應和著”。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。】
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。【解析：三個比喻句，句式整齊，富有其實，從不同的角度表現了春雨的細密。】樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。【解析：“逼”字非常準確的表現出春雨滋潤，萬物充滿生機】傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。【解析：文中借行人的慢走、農民的慢忙，寫春雨的細小。】他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。【解析：人的活動和他們的房屋也共同的構建了春天的美。】
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。【解析：“趕趟兒”寫出人們爭相迎春情景。】舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。【解析：也以只爭朝夕的精神投入工作。】
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
【解析：作者用三個比喻性排比句式，說明春天是新鮮、美麗、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。】
春草圖.寫出草的嫩.綠.多.三特點.采用由物及人的描寫順序.寫法是從正側面描寫---烘托出人們對春草的喜愛之情.運用擬人的修辭手法。品析：“鉆”表現小草破土而出的頑強生命力.“偷偷”寫出了小草悄無聲息地出現惹人喜愛.
3. 描寫春風的優美比喻句子
★ 春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的喧響的節奏。
★ 春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。
★ 春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。
★ 春天像一位畫家，盡情地揮動著畫筆，打扮著祖國各地。
★ 春天像一位慈祥的母親，輕撫著自己的兒女。
★ 春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
★ 春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱。
★ 春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
★ 春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底。
★ 春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。
★ 春天像一柄刃薄如紙的刀，輕易就劃開了我被冬之嚴寒冰封許久的心房。
★ 春天像辛勤的園丁，精心的呵護著花草，讓它們茁壯生長。
★ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
★ 春天像嫵媚的姑娘，沾花帶葉，濃妝淡抹，總是對著平靜的湖面欣賞自己的容貌，卻不信夏天那麼有活力，秋天那樣勤勞，冬天那樣堅強，只是讓人迷惑而懶惰。
★ 春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅
★ 春天像淘氣的娃娃，走到哪，就給哪帶來歡樂。
★ 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
★ 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛
★ 春天像個調皮的小孩，一下子把冬天趕走，一下子又吹出暖暖的風。
★ 春天像個愛幫助別人的小天使，它讓樹換上新衣，它又讓小樹長的又高又壯。
★ 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
★ 春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發生機。
★ 春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂。
★ 春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符。
★ 春天是一個優美的舞蹈，讓世界充滿微笑。
★ 春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
★ 春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
★ 春天就如新生的綠芽，充滿生命的活力。
★ 春天好比綠草般，使大地一片生機。
★ 春天好比剛落地的娃娃，透出一股活潑！
★ 春天，像一位母親，輕輕的為楊柳梳頭發，為小草和大地披上了衣裝，換上了一幅生機勃勃的相貌，令人流連。
★ 春天，宛如童話里的仙子，當她衣袂飄然、步履姍姍來到人間，樹木抽出嫩綠的枝條，鮮花展開燦爛的笑臉，大地披上濃艷的新裝，再加上活潑機靈的燕子，翩翩起舞的彩蝶，生龍活虎的孩童，構成了一幅光彩奪目的圖畫。
★ 春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
★ 春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界。
★ 春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子。
★ 春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
★ 春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
4. 描寫春風圖詩句,要春風景色的
1、元日
宋代：王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
譯文
陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。
2、泊船瓜洲
宋代：王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
譯文
京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？
3、涼州詞二首·其一
唐代：王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
譯文
黃河好像從白云間奔流而來，玉門關孤獨地聳峙在高山中。將士何須哀怨那柳樹不發芽，春風根本吹不到玉門關外。
4、題都城南莊
唐代：崔護
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
譯文
去年春天，就在這扇門里，姑娘臉龐，相映鮮艷桃花。今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風之中
5、清平調·其一
唐代：李白
云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。
譯文
見云之燦爛想其衣裳之華艷，見花之艷麗想人之容貌照人。若不是在群玉山頭見到了她，就是在瑤池的月光下來相逢。
5. 摘抄描寫春風的優美語句不少于二百
1、曉春時，早晨一覺醒來，這時的風是快樂的，是美麗的。賀知章寫的那首多好呀：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩雖然是贊美春天的，但同時也贊美了是春風把柳葉剪得如此絕倫的。看，那柳樹的枝條真長呀，還有那纖柔的腰肢，就是春風裝扮出來的。
2、春風，將一切對冬日的眷戀吹散；春風，將萬物從睡夢中溫柔的吹醒；春風，將世間的一切開始新的努力；春風，將那些恍惚的懵懂領會真理；春風，將母親的故事一一讓我品味。
6. 朱自清的春在春草圖,春花圖,春風圖并沒有寫春,為什麼讓人感受到
句子是“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的.坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏.風輕悄悄的，草軟綿綿的.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.紅的像火，粉的像霞，白的像雪.花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的.”寫春特點，由上到下，由實到虛，靜動結合.采用視覺、嗅覺、幻覺、聽覺感官描寫.擬人.一字傳神.。
7. 描寫春風的優美語段
這時，報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發酵似的氣息。無數嫩綠的新芽像針尖似的探出頭來，仿佛張著小嘴在那里呼吸，在陽光下閃閃發亮；楊柳開始發芽，在春風中擺動著柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹枝上已經有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊；鴻雁北飛，如朱熹《次韻擇之進賢道中漫成》詩所說：“據鞍又向岡頭望，落日天風雁字斜”；長腿長嘴的白鶴、青鸛和鷺鷥，都鉆到稻田的水渠里，埋頭捉小魚和蟲子吃了。
老舍在《四世同堂》中描繪了春天的太陽：新春的太陽還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。“海”（指北京的北海）上的堅冰微微有些細碎的麻坑，把腳下的黃土都弄濕，發出些亮的光來。背陰的地方還有些積雪，也被暖氣給弄出許多小坑，像些酒窩兒似的。除了松柏，樹上沒有一個葉子，而樹枝卻像柔軟了許多，輕輕的在湖邊上，山石旁，擺動著。天很高很亮，淺藍的一片，處處像落著小小的金星。這亮光使白玉石的橋欄更潔白了一些，黃的綠的琉璃瓦與建筑物上的各種顏色都更深，更分明，像剛剛畫好的彩畫。小白塔上的金頂發著耀眼的金光，把“海”中全部的美麗仿佛都帶到天上去。
