1. 仿句大全給出原句和仿句,不要太長,因為要做作業的
獲.仿寫：人生是 一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂 .23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子.當那片云停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望.示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包.” 一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發床.”仿寫（1） 一個天真的小孩說：“像奶奶的白發.” （2） 一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來.” 24聯系語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫一個句子.我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學名著的海洋之中.我有時在環境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 ……文學，成了我的良師益友.25、仿照例句，將下列句子補充完整.例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力.沒有理想的人，他的生活如 斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿.26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）.例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野.仿句： 人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊 . 27根據你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整.見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚， 沒有見過沙漠，依舊遺憾； 見過沙漠的遼闊， 沒有見過森林的神奇 ，還是遺憾.出發吧，永遠出發.世上有不絕的風景，人有不老的心情.28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子.讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花， 一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花， 一次真誠的賞識是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.29根據前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句.心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的.A 成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲.要不然你怎麼會知道歡樂、順利和仰天大笑是什麼滋味？30、根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話.人需要祝福，需要快樂，需要思念.如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； 如果一縷陽光代表一個祝福， 我愿送你一個太陽； 如果一棵樹代表一個祝福， 我愿送你一片森林.31、仿照例句，寫一組句子.例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.仿寫：父愛是 一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定； 父愛是 一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容.。
2. 仿句大全
1、照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；2、例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看， 。3、依照下面兩個句子，補寫一句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識； ， ； ， 。
4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗； ， ， 。仿照上述句子，續寫一句。
5、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張網； ， 。6、仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林； ， 。
7、寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：音樂是： 書籍是： 時間是： 8、閱讀下面一段歌詞，完成題目： 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。
相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。 請根據上面畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：“相互就是 ， ；”“相互就是 ， 。”
9、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力； ； ； 。
10、請在下面的橫線上，填上適當的語句，組成前后呼應的排比句： 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好了些什麼，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天 ， 。
這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實； 運動是一種樂趣，健康是它的果實； ， 。12、下面是哲學家培根的話，請發揮想象，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅， 。13、發揮想象，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃， 。
14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環境嗎？”作開頭，寫一句話。 例：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
“你珍愛自己的生活環境嗎？ 。”15、下列文字是關于“愛心”的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光， ；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使 ；愛心是 ，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。16、下面是一段簡短的議論性文字。
參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如 （1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果 （2）？綜上所述，不難看出 （3） 。
提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征（1） (2) (3) 17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句： 18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內容要前后照應。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。
在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈； 友誼如 ，我們 ， ；友誼如 ，我們 ， 。19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。
例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 ，讓人 ； 語文是 ，讓人 ； 語文是 ，讓人 ；21、按要求表達。
從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。
B是兩個聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。
仿句： 22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是 。
23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當那片云停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。
示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。” 一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發床。”
仿寫（1） (2) 24聯系語言環。
